ADMPUB e RELATRA

2 jogos didáticos para a Administração

Resumo

O ensino traz em seu cerne a aprendizagem centrada no docente através das aulas expositivas.  Isso porque torna-se basilar a aprendizagem pautada na prática do saber e, não apenas na transferência de conteúdo. Destarte, o ensino técnico deve possibilitar meios de prover o desenvolvimento das habilidades e competências de seus educandos com práticas reflexivas que os permitam constituírem-se cidadãos críticos e protagonistas de suas histórias. No componente curricular Administração Pública e Relações Trabalhistas os alunos do segundo ano do Ensino Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, foram encorajados por meio da troca mútua entre professor-aluno, a produzirem jogos didáticos que permitam a transmissão do conhecimento de modo mais motivador e dinâmico. Os trinta e três alunos foram divididos em dois grandes grupos, sob a liderança de duas alunas. Os grupos denominados ADMPUB e RELATRA, dão o mesmo nome aos jogos, respectivamente. Os estudantes se organizaram para a produção de jogos com o conteúdo de Administração Pública e Relações Trabalhistas, que objetivam deixar um caminho aberto para se tornarem ferramentas para o preenchimento de diversas lacunas deixadas pelo processo de transmissão-recepção do conteúdo, facilitando assim a construção e apropriação do conhecimento e despertando o interesse dos alunos, que terão participação mais ativa no processo ensino-aprendizagem, cabendo ao professor o papel de mediador.