https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/issue/feed Congresso de Divulgação Científica, Cultural e Tecnológica do IFF Pádua 2026-09-01T17:40:20-03:00 Comissão Organizadora do Congresso de Divulgação Científica, Cultural e Tecnológica do IFF Pádua (SACAIFF) sacaiff@iff.edu.br Open Journal Systems <p>O Congresso de Divulgação Científica, Cultural e Tecnológica do IFF Pádua (SACAIFF) é um evento de periodicidade anual, organizado pelo <em>Campus</em> Santo Antônio de Pádua, do Instituto Federal Fluminense. É fruto do caminho trilhado de 2017 a 2021 pela Semana de Divulgação Científica e Cultural do <em>campus</em>, da qual herda a sigla. Pretende dar visibilidade às ações e aos agentes que contribuem para a produção e difusão do conhecimento na região Noroeste Fluminense, bem como refletir sobre a importância da Ciência, Cultura e Tecnologia no desenvolvimento local a partir de uma perspectiva ampliada de desenvolvimento que leve em conta a transformação social e o bem-estar dos cidadãos. Conta com a participação de alunos e trabalhadores da educação básica e superior, egressos, artistas, grupos culturais e representantes dos diversos setores da comunidade.</p> <p><strong>ISSN 2965-6508</strong></p> https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3131 Assistente Virtual 2026-08-28T20:50:05-03:00 Mariana Faria Freitas sacaiff@iff.edu.br Davi Silva Neves dos Santos sacaiff@iff.edu.br Dórys Francisco Guimarães sacaiff@iff.edu.br Luiz Felipe da Silva Dutra sacaiff@iff.edu.br André Luiz Pereira Vaz sacaiff@iff.edu.br Vitor Corrêa Rodrigues sacaiff@iff.edu.br Emanuel Gomes de Lucas sacaiff@iff.edu.br João Ricardo Ribeiro Trancoso sacaiff@iff.edu.br <p>Este trabalho aborda o desenvolvimento de um Assistente Virtual destinado a apoiar estudantes e professores no processo de ensino-aprendizagem e na organização acadêmica. O objetivo consiste em analisar a aplicabilidade dessa tecnologia no contexto educacional, destacando suas potencialidades para ampliar a comunicação, otimizar tarefas e facilitar o acesso às informações. A metodologia compreendeu revisão bibliográfica, análise de ferramentas disponíveis no mercado e desenvolvimento de um protótipo com funções de resposta automática, gerenciamento de informações e atendimento a dúvidas frequentes. Os resultados preliminares indicam que o Assistente Virtual pode contribuir para a redução do tempo destinado a atividades repetitivas, ampliar a disponibilidade de informações e favorecer eficiência na rotina escolar. No âmbito pedagógico, a ferramenta pode atuar como mediadora entre estudantes e conhecimento, auxiliando no gerenciamento de prazos, na indicação de materiais e no esclarecimento de questões recorrentes, além de reduzir a sobrecarga docente em demandas operacionais. Tecnicamente, seu funcionamento envolve Processamento de Linguagem Natural, aprendizado de máquina, redes neurais e integração com bases de dados e sistemas externos. Apesar das potencialidades, sua implementação exige atenção à qualidade das respostas, privacidade, segurança, ética e uso responsável da informação, evitando dependência tecnológica e comprometimento da autonomia crítica. Conclui-se que a integração da inteligência artificial à educação pode promover práticas de aprendizagem mais dinâmicas, interativas, acessíveis e eficientes. Entretanto, sua expansão deve estar associada a políticas e regulamentações capazes de assegurar aplicações responsáveis, preservar valores humanos e garantir que a inovação tecnológica esteja efetivamente orientada ao benefício educacional e social.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Mariana Faria Freitas, Davi Silva Neves dos Santos, Dórys Francisco Guimarães, Luiz Felipe da Silva Dutra, André Luiz Pereira Vaz, Vitor Corrêa Rodrigues, Emanuel Gomes de Lucas, João Ricardo Ribeiro Trancoso https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3134 Automação de cobertura retrátil com sensor de chuva e Arduino 2026-08-28T21:09:01-03:00 Luiz Felipe de Paula Cândido Caldas sacaiff@iff.edu.br Amanda Nunes Moreira sacaiff@iff.edu.br Fabiana Gripa Letieri sacaiff@iff.edu.br <p>Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema de automação para cobertura retrátil, baseado na detecção de chuva através de um módulo sensor integrado à plataforma Arduino. O objetivo principal é acionar automaticamente uma cobertura protetora em resposta à chuva, garantindo proteção imediata de determinado local. A metodologia utilizada envolveu a integração entre o sensor de chuva e o Arduino por meio de entrada analógica e a programação da lógica de acionamento da cobertura implementada neste sistema. Durante os testes, o dispositivo demonstrou resposta eficaz à presença de gotas de chuva, ativando o mecanismo de retração em tempo hábil. Os resultados indicam que a solução é funcional, de fácil implementação e possui custo acessível, mostrando-se viável para aplicações em proteção automatizada de estruturas expostas. Conclui-se que o projeto traz a possibilidade de uma automação simples e potencial para ser aprimorado com a adição de comunicação remota, controle via aplicativos e integração com sensores complementares.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Luiz Felipe de Paula Cândido Caldas, Amanda Nunes Moreira, Fabiana Gripa Letieri https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3137 Bolha de fogo 2026-09-01T08:21:55-03:00 Ester Basilio Tissi sacaiff@iff.edu.br Agatha Alexandra da Conceição Brazola sacaiff@iff.edu.br David Augusto dos Santos Ambrosio sacaiff@iff.edu.br Karyne Eccard Cordeiro sacaiff@iff.edu.br Pedro Jobim do Prado Gesualdi sacaiff@iff.edu.br Gabrielli Frontelmo Mercante sacaiff@iff.edu.br Hevillyn Climaco Pinheiro sacaiff@iff.edu.br <p>O experimento apresenta substâncias e reações químicas presentes no dia a dia exemplificando processos como a combustão, especificamente a partir de gás inflamável, e a intervenção da água nesse processo causando uma reação que será explicada e explorada a partir do estudo das próprias substâncias e elementos químicos presentes. O projeto objetiva mostrar como existe oportunidade de aumentar o conhecimento e ter aprendizado a nossa volta, o tempo todo. Para tanto, parte de algo simples do cotidiano para apresentar uma outra visão do conhecimento, mais próxima dos alunos e que desperte o interesse com um elemento chamativo, o fogo. Assim, permite-se uma observação de conceitos e a associação a suas explicações gerando um melhor resultado de entendimento. Por meio do experimento, são explicados diversos conceitos como a combustão, a intervenção da água em um processo de queima, as Leis Ponderais da Química e as substâncias presentes na reação. Assim, mostrando o conhecimento e aprendizado como algo próximo dos alunos e existente ao nosso redor o tempo todo.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Ester Basilio Tissi, Agatha Alexandra da Conceição Brazola, David Augusto dos Santos Ambrosio, Karyne Eccard Cordeiro, Pedro Jobim do Prado Gesualdi, Gabrielli Frontelmo Mercante, Hevillyn Climaco Pinheiro https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3138 Caminhos formativos em Arte-Educação 2026-09-01T08:29:15-03:00 Ana Lívia de Oliveira David Mendes sacaiff@iff.edu.br Ana Beatriz Castro da Silva Lopes sacaiff@iff.edu.br Maria Eduarda Dias Andrade sacaiff@iff.edu.br Mariana Faria Freitas sacaiff@iff.edu.br Júlia Figueiredo Dias Mendonça sacaiff@iff.edu.br Thamilly Duarte Cretton sacaiff@iff.edu.br Bernardo Antero Jaime sacaiff@iff.edu.br <p>O trabalho “Caminhos formativos em arte-educação: construindo saberes artístico-culturais no IFF Pádua” apresenta uma proposta voltada para a valorização, divulgação e promoção da diversidade artístico-cultural da cidade de Santo Antônio de Pádua, especialmente das produções realizadas pelos alunos do campus nas oficinas do núcleo de artes, cultura e educação (nasce). A iniciativa busca garantir o acesso à arte e à cultura como um direito fundamental, conforme previsto na constituição federal, ao mesmo tempo em que promove práticas culturais não mercantis e saberes muitas vezes marginalizados pela indústria cultural e pelas instituições oficiais. O projeto também dá destaque ao uso das novas tecnologias e das mídias digitais para a criação e difusão de expressões artísticas, favorecendo a formação de estudantes conectados às demandas contemporâneas. Além disso, propõe integrar arte, ciência e educação de forma horizontal e dialógica, fortalecendo o pensamento crítico, a criatividade e a convivência coletiva. Durante a apresentação no SACAIFF 2025, o grupo realizará oficinas, exposições, minicursos e rodas de conversa, visando potencializar os processos formativos dos participantes e criar espaços significativos de lazer, interação e fruição cultural para a comunidade escolar e externa.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Ana Lívia de Oliveira David Mendes, Ana Beatriz Castro da Silva Lopes, Maria Eduarda Dias Andrade, Mariana Faria Freitas, Júlia Figueiredo Dias Mendonça, Thamilly Duarte Cretton, Bernardo Antero Jaime https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3141 Centro de convivência 2026-09-01T13:33:40-03:00 Tharcyellen Vitória Cosendey Monteiro sacaiff@iff.edu.br Maria Clara Rodrigues de Souza sacaiff@iff.edu.br Emily Oliveira Velasco sacaiff@iff.edu.br João Gabriel dos Santos Freitas Villar Ferraz sacaiff@iff.edu.br Flávio Henrique Scarante da Silva Vianna sacaiff@iff.edu.br <p>O envelhecimento da população no Brasil torna essencial a criação de espaços que melhoram a inclusão, a saúde e o bem-estar da população idosa. Desenvolveremos uma estrutura feita com design inclusivo, materiais sustentáveis, ventilação natural e áreas de interação social, como jardins, salas de estar e refeitório. O centro contará com energia solar, iluminação eficiente e sistemas de segurança modernos, incluindo rampas e banheiros adaptados. Será desenvolvido na elaboração de uma planta detalhada no programa Autocad. Os serviços oferecidos incluirão atividades para a mente, para o físico e emocional, visitas musicais a idosos impossibilitados de locomoção. O refeitório será um espaço de bem-estar e interação. Os objetivos principais do projeto são promover a convivência e a inclusão, valorizar a experiência e a sabedoria dos idosos, e oferecer atividades que ampliem a qualidade de vida. Esperamos como resultado um espaço de referência para a comunidade idosa, capaz de fortalecer laços sociais e gerar acolhimento. Concluindo, o Centro de Convivência sugere ser um ambiente inovador, onde cada idoso possa se sentir seguro, respeitado e integrado à sociedade.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Tharcyellen Vitória Cosendey Monteiro, Maria Clara Rodrigues de Souza, Emily Oliveira Velasco, João Gabriel dos Santos Freitas Villar Ferraz, Flávio Henrique Scarante da Silva Vianna https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3142 CNC à caneta 2026-09-01T13:37:48-03:00 Andrielly Marmelo Silva Pinheiro sacaiff@iff.edu.br Thales Marques da Silva sacaiff@iff.edu.br Matheus da Silva Celestino Rodrigues Felix sacaiff@iff.edu.br <p>Este trabalho apresenta o desenvolvimento de uma máquina CNC a caneta, projetada para aplicações práticas como reprodução de textos em cadernos, execução de desenhos em papel e marcações em placas de circuito impresso. O projeto foi desenvolvido a partir de um curso completo online, que orientou desde a seleção dos materiais até a montagem, programação e operação da máquina. O objetivo central consistiu em construir um equipamento de baixo custo, funcional e preciso, capaz de automatizar tarefas manuais com eficiência. A metodologia adotada contemplou o levantamento e aquisição dos componentes, montagem mecânica da estrutura, instalação e configuração do firmware, além da realização de testes práticos. A programação foi implementada com softwares livres, o que viabilizou a comunicação direta entre o computador e a máquina. Os testes realizados evidenciaram a capacidade da CNC em executar desenhos técnicos, figuras detalhadas e textos com elevado grau de precisão. O projeto contribuiu de maneira significativa para o aprendizado prático em automação, controle numérico computadorizado (CNC) e fabricação digital, proporcionando aos estudantes uma introdução eficiente ao campo das tecnologias de automação. Conclui-se que a construção de uma CNC a caneta é viável e apresenta-se como alternativa acessível para diferentes aplicações criativas, educacionais e técnicas.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Andrielly Marmelo Silva Pinheiro, Thales Marques da Silva, Matheus da Silva Celestino Rodrigues Felix https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3143 EcoFIL3D 2026-09-01T13:40:40-03:00 Pedro Henrique de Oliveira Rocha sacaiff@iff.edu.br Geovana Freitas Detoni sacaiff@iff.edu.br <p>projeto a seguir tem como intuito transformar recipientes feitos de Polietileno Tereftalato, o principal intuito do projeto é reciclar um utensilio a favor campus IFF Pádua, assim substituindo um produto de elevado valor por um produto de baixo custo. Os componentes utilizados para este projeto foram, um cartucho de aquecimento de uma pistola de silicone, uma placa de alumínio, bico de impressora 3D. Ao concluir o projeto podemos dizer que foi um grande sucesso, pois conseguimos fazer a transformação do material PET para o filamento de forma econômica e reciclável.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Pedro Henrique de Oliveira Rocha, Geovana Freitas Detoni https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3144 EdiFit 2026-09-01T13:42:54-03:00 Anderson Borges Oliveira sacaiff@iff.edu.br <p>No SACAIFF do Instituto Federal Fluminense campus Pádua, apresentamos o projeto “EdiFit”, desenvolvido com o objetivo de unir ciência, criatividade e aplicação prática. Criamos equipamentos como halteres e barras utilizando concreto armado, a fim de demonstrar a resistência e a versatilidade desse material em um contexto diferente do usual. Durante a construção, relacionamos conhecimentos de física, no cálculo de forças e equilíbrio, de educação física, ao pensar nos benefícios e cuidados da prática de exercícios, e de engenharia civil, ao moldar e preparar o concreto. Além disso, buscamos tornar o projeto sustentável, utilizando materiais usuais como formas e reforços. O resultado chamou a atenção dos estudantes por ser uma alternativa simples, criativa e de baixo custo, capaz de incentivar a prática de atividade física em comunidades com pouco acesso a academias. Assim, mostramos como ciência e inovação podem caminhar juntas em benefício social.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Anderson Borges Oliveira https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3145 Elevador Hidráulico 2026-09-01T13:45:05-03:00 Wanderlucas Martins da Silva sacaiff@iff.edu.br Heitor Carlos de Souza Alves sacaiff@iff.edu.br Heitor Veal França Oliveira sacaiff@iff.edu.br Marlon Rocha Fonseca sacaiff@iff.edu.br <p>O elevador hidráulico funciona com base no Princípio de Pascal, segundo o qual a pressão aplicada a um fluido em repouso se distribui igualmente em todas as direções. Nosso objetivo foi construir e compreender um modelo simples desse mecanismo, utilizando materiais acessíveis: duas seringas, um tubo plástico com água, vinte e três palitos de picolé, três palitos de churrasco, papelão, um lápis e percevejos dourados que atuaram como eixos. As seringas, de tamanhos diferentes, foram conectadas pelo tubo, sendo uma motriz e outra receptora. A seringa receptora foi responsável por movimentar uma plataforma formada por uma base, colunas móveis em formato de “X” e um topo de papelão quadriculado, sustentado por palitos de churrasco e reforçado pelos percevejos. Ao empurrar o êmbolo da seringa motriz, a pressão era transmitida para a seringa receptora, que elevava a plataforma com o objeto colocado sobre ela. O experimento foi dividido em duas etapas: na primeira, usamos uma seringa motriz de diâmetro menor, o que exigiu pouca força para levantar a carga, evidenciando a multiplicação de forças. Na segunda, utilizamos uma seringa maior, que exigiu mais força, mas proporcionou maior deslocamento. Assim, concluímos que o tamanho da seringa influencia diretamente no funcionamento do elevador hidráulico. Esse modelo simples mostrou como princípios básicos da física podem ser aplicados em sistemas complexos presentes no cotidiano, como máquinas de construção e elevadores modernos.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Wanderlucas Martins da Silva, Heitor Carlos de Souza Alves, Heitor Veal França Oliveira, Marlon Rocha Fonseca https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3146 Esteira classificadora inteligente 2026-09-01T13:48:03-03:00 Lucas Abreu Carvalho sacaiff@iff.edu.br Álvaro Jorge Câmara sacaiff@iff.edu.br Mateus Henrique Horato da Costa sacaiff@iff.edu.br Thiago de Souza Gonçalves sacaiff@iff.edu.br Luan de Souza Pereira sacaiff@iff.edu.br Otávio Berçot Pessanha sacaiff@iff.edu.br Rodrigo Menezes Sobral Zacaroni sacaiff@iff.edu.br <p>Este projeto tem como objetivo desenvolver um protótipo didático de um sistema automatizado de classificação de objetos. O sistema é composto por uma esteira transportadora acionada por um motor DC, cuja velocidade é controlada por meio de PWM (Modulação por Largura de Pulso). A automação é realizada utilizando Python integrado ao Arduino, que comanda as ações do sistema. A identificação e classificação dos objetos ocorrem em tempo real, por meio de um algoritmo de visão computacional, capaz de reconhecer características visuais e direcionar os itens automaticamente para recipientes distintos. A principal inovação do projeto está na aplicação de Inteligência Artificial para substituir sensores tradicionais (ópticos, indutivos ou capacitivos), resultando na redução de custos e maior adaptabilidade. O sistema também permite ajustes dinâmicos conforme o tipo de objeto a ser processado, aumentando sua versatilidade. O objetivo final é demonstrar como tecnologias acessíveis e de código aberto podem ser aplicadas em soluções de automação industrial, tornando processos repetitivos mais inteligentes, eficientes e acessíveis, inclusive em contextos educacionais e pequenos empreendimentos.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Lucas Abreu Carvalho, Álvaro Jorge Câmara, Mateus Henrique Horato da Costa, Thiago de Souza Gonçalves, Luan de Souza Pereira, Otávio Berçot Pessanha, Rodrigo Menezes Sobral Zacaroni https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3147 Feira de Antiguidades 2026-09-01T13:51:56-03:00 Davi Barros Dias Curty sacaiff@iff.edu.br Alicia Cobo Jardim de Paula sacaiff@iff.edu.br Angélica Terezinha Costa Inês sacaiff@iff.edu.br Anna Laura Masiero Celidonio sacaiff@iff.edu.br Arthur de Souza Paula sacaiff@iff.edu.br Carlos Vinicius da Silva Ribeiro sacaiff@iff.edu.br Evaldo Chaves Gouvea Neto sacaiff@iff.edu.br Gabriel Silva de Oliveira Fernandes sacaiff@iff.edu.br Giovanna Irani Duarte Mendes sacaiff@iff.edu.br Gustavo Machado Alves sacaiff@iff.edu.br <p>A Feira de Antiguidades organizada pelos alunos do 2º ano do curso de Administração integrado ao ensino médio do Instituto Federal Fluminense, campus Santo Antônio de Pádua, tem como objetivo realizar uma exposição de artigos antigos de diversas categorias a fim de proporcionar uma experiência cultural e educativa tanto para a comunidade escolar como para visitantes externos. Para isso, o instituto se transformará em um espaço de resgate à memória ao reunir objetos antigos de diferentes épocas e categoriais tais como, objetos de decoração, utensílios domésticos, instrumentos musicais e móveis, entre outros. Diversos objetos virão acompanhados de curiosidades que irão ajudar a compreender melhor o modo de vida das gerações passadas. A cada peça exposta, os expectadores terão a oportunidade de conhecer detalhes que vão além da simples observação, criando uma conexão entre passado e presente. O evento não se limita apenas à exposição, mas também incentiva o diálogo, a valorização do patrimônio cultural e a preservação da história local. Dessa forma, como resultado espera-se que a feira desperte a sensibilidade para a importância da memória coletiva, ao mesmo tempo em que promova aprendizado e troca de experiências em um ambiente acolhedor que se aproxima de um verdadeiro museu dentro da escola.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Davi Barros Dias Curty, Alicia Cobo Jardim de Paula, Angélica Terezinha Costa Inês, Anna Laura Masiero Celidonio , Arthur de Souza Paula, Carlos Vinicius da Silva Ribeiro, Evaldo Chaves Gouvea Neto, Gabriel Silva de Oliveira Fernandes, Giovanna Irani Duarte Mendes, Gustavo Machado Alves https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3148 6ª Feira de trocas 2026-09-01T13:57:20-03:00 Lucas Sanches Moraes sacaiff@iff.edu.br Alissa Oliveira Santiago sacaiff@iff.edu.br Anita Mello Cordeiro sacaiff@iff.edu.br Anne Beatriz Alves Santos sacaiff@iff.edu.br Arthur Pereira Mendes de Oliveira Lugão sacaiff@iff.edu.br Caroline Chevrand Crespo Ruback sacaiff@iff.edu.br Caroline Pereira dos Santos sacaiff@iff.edu.br Chris Roux Dias sacaiff@iff.edu.br Cleyton Eccard Cordeiro sacaiff@iff.edu.br Gabriel Cabral da Silva sacaiff@iff.edu.br Geovanna Fernandes da Silva Lanes sacaiff@iff.edu.br <p>A 6ª Feira de Trocas tem como proposta a criação de um espaço voltado para a prática de relações pessoais, comunitárias e solidárias, possibilitando que os participantes troquem objetos em bom estado de conservação. Essa iniciativa baseia-se nos princípios da economia solidária, que busca valorizar o ser humano e a qualidade de vida em detrimento da lógica do consumo desenfreado e da acumulação de bens e dinheiro. O evento tem como objetivo incentivar a reutilização de materiais e promover redução do desperdício junto a reflexão sobre o papel do consumo responsável na sociedade. Isso só foi possível graças a experiências surgidas no Canadá na década de 1980, as feiras de trocas propõem a aplicação prática dos 4R’s do consumo consciente: reduzir, reutilizar, reaproveitar e reciclar. Assim, além de obter novos itens sem custos, os participantes têm a oportunidade de contribuir para a sustentabilidade, fortalecer vínculos sociais e desenvolver uma visão crítica em relação às práticas de mercado predominantes. O projeto consiste em um importante exercício de conscientização sobre alternativas econômicas que estimulam a colaboração e a responsabilidade ambiental, demonstrando que pequenas ações comunitárias podem gerar impacto positivo tanto na vida das pessoas quanto no meio ambiente.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Lucas Sanches Moraes, Alissa Oliveira Santiago, Anita Mello Cordeiro, Anne Beatriz Alves Santos, Arthur Pereira Mendes de Oliveira Lugão, Caroline Chevrand Crespo Ruback, Caroline Pereira dos Santos, Chris Roux Dias, Cleyton Eccard Cordeiro, Gabriel Cabral da Silva, Geovanna Fernandes da Silva Lanes https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3149 Filosofia e resolução de problemas 2026-09-01T14:04:38-03:00 Ana Lara Sampaio Gonçalves sacaiff@iff.edu.br Maria Fernanda Camacho Pereira sacaiff@iff.edu.br <p>O estudo da Filosofia nos permite compreender o mundo em que vivemos. O aprofundamento nesse tipo de conhecimento possibilita uma formação das mais esclarecedora, mais ainda do que as ciências históricas. Por quê? Simplesmente porque a quase totalidade de nossos pensamentos, de nossas convicções, e de nossos valores, se inscreve, sem que o saibamos, nas grandes visões do mundo já elaboradas e estruturadas ao longo da história das ideias. É indispensável compreendê-las para aprender sua lógica, seu alcance e suas implicações. A presente pesquisa buscará responder algumas indagações tais como: quais as características do pensamento dos jovens brasileiros do século 21 (da geração Alfa) sobre a Filosofia? O que os jovens pensam sobre filosofia hoje? Qual a opinião deles sobre isso? Qual a influência da filosofia na vida dos jovens do século 21? Será que ela existe? Quem influência mais a vida dos jovens hoje em dia: os filósofos ou os influencers? A filosofia pode ajudar os jovens a viverem melhor e a resolverem seus problemas e ampliarem sua visão de mundo? Teria a filosofia o poder de mudar a capacidade perceptiva dos jovens de hoje em dia, diante dos problemas que eles enfrentam?</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Ana Lara Sampaio Gonçalves, Maria Fernanda Camacho Pereira https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3150 Fios subterrâneos 2026-09-01T15:03:15-03:00 Charlies Emanuel Silva de Lima sacaiff@iff.edu.br <p>As redes de fiação subterrânea constituem uma alternativa tecnológica ao modelo aéreo tradicional, contribuindo para a modernização, segurança, confiabilidade e valorização estética do espaço urbano. Protegidos em dutos, os cabos subterrâneos ficam menos expostos a intempéries, quedas de árvores e outros fatores externos, o que reduz falhas, acidentes e necessidades de manutenção. Além de eliminar a poluição visual provocada por postes e fios, esse sistema favorece a integração com serviços de internet e telefonia e pode contribuir para a preservação da arborização urbana, reduzindo intervenções em árvores e impactos sobre a fauna e a flora. Embora apresente custos iniciais elevados, a infraestrutura subterrânea proporciona benefícios econômicos de longo prazo, como a redução de manutenções emergenciais e a valorização imobiliária das áreas atendidas. Sob as perspectivas ambiental e social, também promove maior qualidade de vida e espaços públicos mais seguros e organizados. Assim, a adoção de redes subterrâneas ultrapassa a dimensão de inovação tecnológica, configurando-se como estratégia de planejamento urbano e desenvolvimento sustentável, capaz de favorecer cidades mais modernas, seguras, funcionais e ambientalmente responsáveis.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Charlies Emanuel Silva de Lima https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3151 Formas que inspiram 2026-09-01T15:05:29-03:00 Raquel de Lara Cunha sacaiff@iff.edu.br Thalita Dantas dos Santos sacaiff@iff.edu.br Mariane Silva Costa sacaiff@iff.edu.br Lara Souza Alvares sacaiff@iff.edu.br Ítalo Magalhães Rohen sacaiff@iff.edu.br Davi Lessa Ferreira sacaiff@iff.edu.br Ana Beatriz de Souza Salvador sacaiff@iff.edu.br Mirella Leandra Pereira sacaiff@iff.edu.br Lyvia Louredo Santos Marcelino sacaiff@iff.edu.br Esther de Vita Nonato sacaiff@iff.edu.br <p>O presente projeto tem como objetivo apresentar, através de uma maquete, um projeto de arquitetura contemporânea, elaborada com base em formas simples e conceitos estéticos modernos. Para a elaboração da maquete foram utilizados materiais acessíveis, como papel paraná, placa de isopor, tinta, pincel, canudo, placa de acetato, palito de picolé, fio de LED (Diodo Emissor de Luz), esmalte preto e cola instantânea, esses elementos foram utilizados para representação das formas arquitetônicas e na construção da estrutura da maquete. Uma maquete possui relevância, principalmente em Edificações, a principal relevância da maquete é possibilitar a comunicação clara e objetiva por meio de uma linguagem visual acessível, representando em um modelo 3D(tridimensional) como seria a casa construída. Os autores utilizam a maquete não apenas como um recurso visual, mas como uma ferramenta de análise e apresentação, enfatizando sua importância na comunicação e no desenvolvimento de projetos arquitetônicos.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Raquel de Lara Cunha, Thalita Dantas dos Santos, Mariane Silva Costa, Lara Souza Alvares, Ítalo Magalhães Rohen, Davi Lessa Ferreira, Ana Beatriz de Souza Salvador, Mirella Leandra Pereira, Lyvia Louredo Santos Marcelino, Esther de Vita Nonato https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3152 Hologramas 2026-09-01T15:10:09-03:00 Hevillyn Climaco Pinheiro sacaiff@iff.edu.br Marcelly Bernardo Camargo da Silva sacaiff@iff.edu.br Kauan Araujo Silva sacaiff@iff.edu.br Wendel Werneck Correa sacaiff@iff.edu.br Maria Júlia Curty dos Santos sacaiff@iff.edu.br Kaique de Araújo Silva sacaiff@iff.edu.br Antônio Marcos Moreira da Silva Filho sacaiff@iff.edu.br Sara Pinheiro dos Reis sacaiff@iff.edu.br Matheus Albino da Costa Eiras sacaiff@iff.edu.br <p>Este trabalho apresenta de forma simples e objetiva o que são os hologramas e como eles funcionam. O estudo tem como propósito mostrar a importância dessa tecnologia e destacar os principais materiais usados em sua construção. Para isso, foi realizada uma pesquisa em fontes científicas e didáticas, buscando compreender como a luz pode ser manipulada para gerar imagens tridimensionais. O holograma surge a partir da interferência de feixes de laser sobre uma superfície fotossensível, criando a ilusão de profundidade e realismo. Entre os materiais mais utilizados nesse processo estão o laser, a placa holográfica, espelhos, lentes, divisores de feixe e suportes estáveis. Os resultados observados revelam que os hologramas oferecem imagens detalhadas e de alta fidelidade, que já vêm sendo aplicadas em áreas como o entretenimento, a educação, a segurança e até mesmo a medicina. Assim, conclui-se que essa tecnologia amplia as possibilidades de comunicação visual e representa um avanço que tende a transformar cada vez mais a forma como interagimos com imagens e informações.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Hevillyn Climaco Pinheiro, Marcelly Bernardo Camargo da Silva, Kauan Araujo Silva, Wendel Werneck Correa, Maria Júlia Curty dos Santos, Kaique de Araújo Silva, Antônio Marcos Moreira da Silva Filho, Sara Pinheiro dos Reis, Matheus Albino da Costa Eiras https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3153 IFFetcher 2026-09-01T15:14:18-03:00 Adalto Vieira Soares Júnior sacaiff@iff.edu.br Pedro Vieira Valente Chagas sacaiff@iff.edu.br Thales Ferreira Costa sacaiff@iff.edu.br <p>O acesso a informações no sistema Q-Acadêmico é frequentemente considerado pouco prático por discentes, causando fragmentação de dados e dificultando a rotina de estudos, especialmente em dispositivos móveis. Este trabalho descreve o desenvolvimento do IFFetcher, uma solução de software que automatiza a consulta a dados acadêmicos, visando otimizar o tempo e ampliar a acessibilidade para os alunos. O objetivo principal é centralizar informações cruciais, como notas e frequências, eliminando a necessidade de navegação manual repetitiva. A metodologia empregou a linguagem de programação Java 21, pela sua portabilidade, e o framework Selenium, que simula a interação do usuário com o site para a extração de dados. Como resultado, o sistema demonstra eficácia na coleta das informações, organizando-as de forma padronizada em arquivos PDF para fácil visualização. Conclui-se que o IFFetcher se apresenta como uma ferramenta estratégica e escalável, com potencial para facilitar de forma duradoura a vida acadêmica dos estudantes.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Adalto Vieira Soares Júnior , Pedro Vieira Valente Chagas, Thales Ferreira Costa https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3154 Inovar 2026-09-01T15:16:53-03:00 Melissa Vitória Ferreira Ventura sacaiff@iff.edu.br Ana Julia Fernandes Satílio sacaiff@iff.edu.br Nicolli de Souza Pena sacaiff@iff.edu.br Mateus Silva Augusto sacaiff@iff.edu.br Leylane Queiroz dos Santos sacaiff@iff.edu.br Wictor Hugo dos Santos Alvim sacaiff@iff.edu.br Marco Adriano de Souza Silva sacaiff@iff.edu.br Gustavo Dutra Liqui Rosa sacaiff@iff.edu.br <p>O projeto tem como objetivo analisar e demonstrar as vantagens de produzir cones salgados, considerando aspectos de consumo e de comercialização. A intenção é explicar como esse produto se diferencia no mercado de alimentos pela sua praticidade, formato atrativo e versatilidade de recheios, atendendo a diferentes perfis de consumidores. Também se destacou o potencial econômico do produto, já que possui baixo custo de produção e pode ser vendido a um preço acessível, garantindo boa margem de lucro para quem deseja empreender. O cone salgado é uma variação moderna e prática dos tradicionais salgadinhos de festa, caracterizado por seu formato cônico e recheios variados e saborosos. Além de ser uma opção deliciosa, o cone salgado se destaca pela sua apresentação diferenciada e facilidade de consumo, sendo ideal para festas, eventos, lanches rápidos ou até mesmo como produto para venda. Seu formato facilita o manuseio, dispensando o uso de talheres, o que o torna uma alternativa prática e higiênica para diversas ocasiões. Por sua versatilidade, o cone salgado também pode ser adaptado com recheios gourmet ou saudáveis, acompanhando as tendências do mercado alimentício atual.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Melissa Vitória Ferreira Ventura, Ana Julia Fernandes Satílio, Nicolli de Souza Pena, Mateus Silva Augusto, Leylane Queiroz dos Santos, Wictor Hugo dos Santos Alvim, Marco Adriano de Souza Silva, Gustavo Dutra Liqui Rosa https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3155 Inovar 2026-09-01T15:20:47-03:00 Ana Beatriz Braga Nascimento Lanes sacaiff@iff.edu.br João Pedro Sivirino Pinheiro da Silva sacaiff@iff.edu.br Victor Paula da Silva sacaiff@iff.edu.br Maysa Ribeiro Dutra sacaiff@iff.edu.br Murilo Costa Abreu sacaiff@iff.edu.br João Gabriel Corrêa do Couto sacaiff@iff.edu.br <p>A Doceria Browniêr faz parte do Projeto Inovar, com foco em trazer inovação ao tradicional brownie. A empresa tem como objetivo a reformulação dessa sobremesa tão conhecida, oferecendo uma versão mais sofisticada e criativa: o brownie trufado. Esse novo produto é recheado com duas opções de brigadeiro cremoso – um de maracujá e outro de café – e banhado com chocolate blend. A Browniêr visa não só oferecer um produto diferenciado, mas também desenvolver competências empreendedoras, exercendo um papel fundamental no ramo da administração e no incentivo ao empreendedorismo. A ideia central do projeto é inovar, compreendendo as necessidades e as tendências do mercado para identificar novas oportunidades e fazer da empresa um grande sucesso. A Browniêr visa não só oferecer uma versão diferenciada do brownie, mas também atender a uma demanda crescente por produtos alimentícios de qualidade e com um toque de criatividade. Inovar, no contexto da Browniêr, não significa apenas criar algo novo, mas também oferecer um produto com valor genuíno, que se destaca por seu sabor, pela experiência sensorial e pela qualidade, diferenciando-se da concorrência. A proposta é transformar um doce comum em uma experiência gastronômica sofisticada e acessível, atendendo aos desejos e expectativas dos consumidores. Assim, a Browniêr se coloca no mercado não apenas como uma doceria, mas como uma verdadeira experiência de sabor e inovação, criando um nicho de sucesso no ramo alimentício e impulsionando o empreendedorismo com foco em qualidade e criatividade.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Ana Beatriz Braga Nascimento Lanes, João Pedro Sivirino Pinheiro da Silva, Victor Paula da Silva, Maysa Ribeiro Dutra, Murilo Costa Abreu, João Gabriel Corrêa do Couto https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3156 Inovar 2026-09-01T15:24:14-03:00 Yasmin Souza de Oliveira sacaiff@iff.edu.br Rômulo Pereira Barros sacaiff@iff.edu.br Júlia de Freitas Antunes Cunha sacaiff@iff.edu.br Renata Boa Esperança Sousa sacaiff@iff.edu.br Letícia Moreira Campos sacaiff@iff.edu.br Keissy Jehnny Santos da Silva sacaiff@iff.edu.br <p>Desenvolver produtos originais melhorá-los, modificá-los e trabalhar novas marcas são exigências de um mercado volátil pelas mudanças nos gostos e perfis dos consumidores, pelo avanço da tecnologia e pelas ações da concorrência. O processo de globalização fez com que inovar tenha se tornado uma questão de sobrevivência. O atual cenário competitivo exerce pressão sobre as empresas para introduzir inovações e, especialmente, para produzi-las mais rapidamente que a concorrência. Dessa forma, o presente Projeto de Empreendedorismo tem como objetivo a criação, desenvolvimento e o lançamento de um produto inovador, com base nos conceitos e ferramentas abordadas na disciplina de Fundamentos de Administração e Empreendedorismo. Nele, apresenta-se uma proposta inovadora: oferecer donuts em uma versão diferenciada. A empresa, denominada “Estação Donuts”, busca ir além do sabor tradicionalmente doce associado a esse alimento popular, apostando em um conceito criativo, prático e atraente para o público. O cardápio contará com três sabores especiais de donuts salgados: frango com catupiry, carne desfiada com catupiry e bacon com cheddar. Nossa proposta consiste em apresentar opções salgadas e variadas, proporcionando uma nova experiência de degustação. Além disso, ofereceremos combos e ofertas especiais que trarão uma mistura deliciosa de sabores, sempre com alto padrão de qualidade. Contaremos com uma equipe de alunos, cada um com funções bem definidas, garantindo organização, dedicação e excelência no preparo de nossos produtos. O objetivo é proporcionar uma experiência gastronômica que não apenas agrade ao paladar, mas também desperte curiosidade e encante os presentes no evento, com preço acessível e um momento proveitoso.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Yasmin Souza de Oliveira, Rômulo Pereira Barros, Júlia de Freitas Antunes Cunha, Renata Boa Esperança Sousa, Letícia Moreira Campos, Keissy Jehnny Santos da Silva https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3157 Inovar 2026-09-01T15:36:13-03:00 Davi Leonardo Oliveira Costa sacaiff@iff.edu.br Gabriel Rodrigues Gouvêa sacaiff@iff.edu.br Isaac Macario Vianna sacaiff@iff.edu.br João Pedro Rabello Zebend sacaiff@iff.edu.br Victor Hugo de Araujo Faria sacaiff@iff.edu.br Calebe da Silva Nascimento sacaiff@iff.edu.br <p>A nossa ideia inovadora é a esfirra <em>fitness</em>, que surge como uma alternativa para quem busca comer comidas gostosas e saudáveis. Diferente das versões tradicionais, a nossa esfirra vem como uma opção de comida mais saudável, com menos calorias, menos gorduras e matérias-primas de origem orgânica e com poucos aditivos e uma massa de fermentação natural. O recheio foi cuidadosamente pensado para que fosse uma opção mais leve e nutritiva. As esfirras são recheadas com: frango com requeijão <em>light</em>, patinho moído, muçarela com presunto. A escolha do frango como recheio é oriunda do seu alto valor nutricional, a escolha do patinho se dá por ele ser um corte com baixo teor de gordura e, por fim, o presunto selecionado é de boa qualidade e com poucos aditivos. Todos os recheios foram pensados após pesquisas sobre valores nutricionais e sobre matérias-primas de confiança. O público-alvo da esfirra <em>fitness</em> é bastante amplo, mas concentra-se principalmente em pessoas que buscam manter um estilo de vida equilibrado. A esfirra <em>fitness</em> se destaca por ser um produto gostoso e saudável.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Davi Leonardo Oliveira Costa, Gabriel Rodrigues Gouvêa, Isaac Macario Vianna, João Pedro Rabello Zebend, Victor Hugo de Araujo Faria, Calebe da Silva Nascimento https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3158 Inovar 2026-09-01T15:41:22-03:00 Isabela Fróes Teixeira sacaiff@iff.edu.br Lana Gomes Faria sacaiff@iff.edu.br Ana Beatriz Castro da Silva Lopes sacaiff@iff.edu.br Maria Eduarda Dias Andrade sacaiff@iff.edu.br Marcelly e Silva Meira sacaiff@iff.edu.br Thais Archanjo Valentim Pereira sacaiff@iff.edu.br <p>Desenvolver produtos originais melhorá-los, modificá-los e trabalhar novas marcas são exigências do mercado que se transforma cotidianamente devido às mudanças nos gostos dos consumidores, ao avanço da tecnologia e às ações da concorrência. Pelo processo de globalização, inovar tornou-se uma questão de sobrevivência. O atual cenário competitivo não só exerce pressão sobre as empresas para introduzir inovações como também para produzi-las mais depressa que a concorrência. Dessa forma, o presente Projeto de Empreendedorismo tem como objetivo a criação, desenvolvimento e o lançamento de um produto inovador, com base nos conceitos e ferramentas abordadas na disciplina de Fundamentos de Administração e Empreendedorismo. O nosso projeto tem como proposta a criação de uma lanchonete temática inspirada nos anos 1980, com o objetivo de oferecer um espaço que una lazer, alimentação e diversão. A ideia se apoia na música, no estilo visual e até mesmo costumes da época. O nosso cardápio será composto por sabores clássicos de milk-shake, como morango e chocolate, além de opções diferenciadas, estas sendo a Vaca preta (mistura de Coca-Cola e creme) e o milk-shake de café, que combinam criatividade ao nosso projeto. Também venderemos um combo com fritas — serão vendidas, também, à parte — para acompanhar o milk-shake de Vaca preta. Em relação à elaboração do projeto, a proposta pretende alcançar principalmente jovens interessados na década e adultos nostálgicos. Será uma experiência diferenciada que pode trazer familiaridade para nossos clientes/visitantes e até mesmo para os alunos, sendo, de fato, uma viagem de volta ao passado.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Isabela Fróes Teixeira, Lana Gomes Faria, Ana Beatriz Castro da Silva Lopes, Maria Eduarda Dias Andrade, Marcelly e Silva Meira, Thais Archanjo Valentim Pereira https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3159 Medidor de eletricidade 2026-09-01T15:54:00-03:00 Afonso Henrique da Silva Faria sacaiff@iff.edu.br Thyago do Nascimento Hipólito sacaiff@iff.edu.br Weryck Cândido Costa sacaiff@iff.edu.br <p>Nosso medidor elétrico foi desenvolvido para calcular a corrente de um aparelho ligado à rede elétrica usando o sensor de corrente não invasivo SCT-013 20A. Esse sensor permite medir a corrente sem interromper o circuito e pode ser usado em sistemas de proteção. A fórmula usada para estimar a corrente é: I = P / E, onde I é a corrente (A), P é a potência (W) e E é a tensão (V). Por exemplo, um aparelho de 2200W ligado em 220V consome 10A. O projeto utiliza um Arduino Uno, o sensor SCT-013, resistores, capacitores e um display LCD. O sinal gerado pelo sensor é lido pelo Arduino e processado com a biblioteca EmonLib, que calcula a corrente eficaz e estima a potência aparente. Em laboratório, testes com um ferro de solda de 30W apresentou resultado próximo do esperado, comprovando a sua eficácia. Concluímos que o medidor é funcional para aplicações didáticas. Por medir apenas a potência aparente (VA), não considera o fator de potência, um limitador de precisão em cargas indutivas. Ajustes de calibração e alimentação estável melhoram os resultados. Além disso, o sistema foi pensado para ser simples de montar e de baixo custo, o que o torna ideal para ambientes educacionais e operações de baixo orçamento. O uso de componentes populares facilita bastante a reprodução do projeto em outras situações. E, como o sensor é não invasivo, o usuário pode medir a corrente sem precisar mexer no circuito diretamente, o que aumenta a segurança durante o processo.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Afonso Henrique da Silva Faria, Thyago do Nascimento Hipólito, Weryck Cândido Costa https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3160 Pintura em pilastra 2026-09-01T16:07:13-03:00 Gustavo Machado Alves sacaiff@iff.edu.br Pilar Pessanha Scoponi sacaiff@iff.edu.br Mariana de Oliveira Araújo sacaiff@iff.edu.br Giovanna Irani Duarte Mendes sacaiff@iff.edu.br Alicia Cobo Jardim de Paula sacaiff@iff.edu.br Micaelly Nunes Machado sacaiff@iff.edu.br Bernardo Antero Jaime sacaiff@iff.edu.br <p>A pintura em parede nomeada de “Backhand” — que é um movimento utilizado no esporte pingue-pongue — será um pedaço artístico realizado em uma das pilastras do IFF Pádua. A obra não será realizada apenas por fins estéticos mas também com o intuito de promover a cultura e incentivar a criatividade no ambiente escolar. A arte será realizada próxima a área na qual os alunos praticam pingue-pongue e terá como tema o mesmo esporte. O projeto será realizado e concluído ao longo dos dias do SACAIFF, mas a base do trabalho será iniciada antes do evento. Assim, como os trabalhos semelhantes realizados previamente no campus, esperamos despertar a criatividade dos alunos e incentivá-los pela expressão cultural, tornando o colégio cada vez mais aberto à arte.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Gustavo Machado Alves, Pilar Pessanha Scoponi, Mariana de Oliveira Araújo, Giovanna Irani Duarte Mendes, Alicia Cobo Jardim de Paula, Micaelly Nunes Machado, Bernardo Antero Jaime https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3161 Piso que transforma energia mecânica em eletricidade 2026-09-01T16:11:22-03:00 Maria Fernanda Camacho Pereira sacaiff@iff.edu.br Beatriz Martins Titonelli sacaiff@iff.edu.br Davi Rocha Silva Dias sacaiff@iff.edu.br Davi Soldati Torres Guimarães sacaiff@iff.edu.br Arthur Soldati Torres Guimarães sacaiff@iff.edu.br João José Evangelista Silveira sacaiff@iff.edu.br Matheus Motta Bastos da Silva sacaiff@iff.edu.br João Vitor Poeys Bereta Carneiro sacaiff@iff.edu.br <p>O experimento da geração de energia através do piso é uma forma simples e significativa, o que deixa o estudo mais fácil e interessante, não exigem materiais pesados e não provocam danos ao meio ambiente, promovendo a conscientização. Em 1880, os irmãos Pierre Curie e Jacques Curie descobriram que a aplicação de pressão em cristais (como quartzo, turmalina e sal de Rochelle) gerava cargas elétricas na superfície desses materiais. Essa conversão de energia mecânica em energia elétrica é chamada de efeito piezoelétrico direto. Atualmente, a geração de energia provoca grande desgaste no meio ambiente, logo, a piezoeletricidade é uma forma de geração sustentável, além de reduzir a dependência de fontes convencionais, essa abordagem sustentável também promove a conscientização sobre o impacto dos pequenos atos do dia a dia. No Japão, por exemplo, está sendo utilizado a energia de cada passo para criar uma cidade mais verde e inteligente. Para a montagem do piso elétrico foi necessário a fixação dos piezos elétricos no piso de madeira e a soldagem dos jumpers no piezoelétrico. Para a passagem da corrente os jumpers foram conectados aos piezos elétricos e ao led. Com isso, foi obtido como resultado a geração de energia suficiente para ligar o led utilizando apenas a movimentação, transformando energia mecânica em energia elétrica. Portanto, o objetivo do projeto é promover uma nova forma de geração de energia limpa e sustentável, que com investimentos, pode ser aplicada em escalas maiores gerando grandes quantidades de energia elétrica e incentivando a educação ambiental.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Maria Fernanda Camacho Pereira, Beatriz Martins Titonelli, Davi Rocha Silva Dias, Davi Soldati Torres Guimarães, Arthur Soldati Torres Guimarães, João José Evangelista Silveira, Matheus Motta Bastos da Silva, João Vitor Poeys Bereta Carneiro https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3162 Ponte Raul Veiga 2026-09-01T16:15:25-03:00 Miguel Rabelo Medeiros Sanches sacaiff@iff.edu.br Pietra Mota Freitas sacaiff@iff.edu.br Isabella Franco Brum sacaiff@iff.edu.br Maria Sofia de Oliveira Menezes sacaiff@iff.edu.br Maria Olívia Ferreira Gonçalves de Siqueira sacaiff@iff.edu.br <p>Este trabalho tem como finalidade despertar em alunos, educadores e comunidade o interesse pela Ponte Raul Veiga, em Santo Antônio de Pádua (RJ), reconhecendo-a não apenas como estrutura funcional, mas também como símbolo de identidade e memória local. O objetivo foi analisá-la como Obra de Arte Especial (OAE), destacando sua relevância técnica, histórica e cultural. A ponte começou a ser construída em 1920 e foi inaugurada em 1922, substituindo uma antiga estrutura de madeira em más condições. Projetada em concreto armado, apresenta seis vãos independentes, totalizando 177 metros de extensão, apoiados em pilares de pedra argamassada. Seu sistema estrutural é composto por arcos atirantados que recebem os esforços do tabuleiro por meio de tirantes, transmitindo as cargas para os apoios e, em seguida, para os pilares e fundações. Essa distribuição garante equilíbrio entre compressão nos arcos e tração nos tirantes, assegurando estabilidade e eficiência para o tráfego ao longo de um século. Conclui-se que a Ponte Raul Veiga representa mais que uma travessia sobre o Rio Pomba: é um marco da engenharia brasileira e do desenvolvimento urbano local. Seu tombamento em 2022 reafirma sua importância como patrimônio histórico-cultural e legado a ser preservado.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Miguel Rabelo Medeiros Sanches, Pietra Mota Freitas, Isabella Franco Brum, Maria Sofia de Oliveira Menezes, Maria Olívia Ferreira Gonçalves de Siqueira https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3163 Projeto Comunidade Viva 2026-09-01T16:19:23-03:00 Esther Martins Silva sacaiff@iff.edu.br Jorge Leite Sanches sacaiff@iff.edu.br Maria Clara Oliveira Vellasco sacaiff@iff.edu.br Kamilly Marinho Costa sacaiff@iff.edu.br Natália Batista Pereira da França sacaiff@iff.edu.br Mariah Eduarda Wanderkoken Poubel sacaiff@iff.edu.br Camila Vitor da Silva Rocha sacaiff@iff.edu.br Edilaynne Firmino de Faria sacaiff@iff.edu.br <p>A desigualdade social é um problema que assola o Brasil, afetando aspectos estruturais, sociais e urbanísticos do país. Atualmente, percebe-se a naturalização de um cenário urbano que evidencia um amplo abismo social. Nesse contexto, as favelas tornaram-se espaços integrados à paisagem urbana, apesar dos problemas sociais, estruturais, econômicos, de segurança e saúde que enfrentam. A fim de compreender como a desigualdade social impacta os cenários urbanos brasileiros, este trabalho tem como objetivo apresentar as principais diferenças estruturais, sociais e urbanísticas entre uma favela e um bairro formal. Para facilitar essa comparação, foram utilizadas imagens didáticas e maquetes, representando visualmente as características de cada espaço urbano. Ao avaliar o cenário das cidades, especialmente nos grandes centros metropolitanos, observam-se realidades contrastantes: de um lado, bairros planejados, dotados de ampla infraestrutura; de outro, aglomerados precários, marcados pela ausência de serviços básicos. Essa disparidade evidencia como a insuficiência de políticas públicas afeta diretamente a qualidade de vida e a saúde dos moradores. Outro aspecto relevante é a violência urbana, que se intensifica em determinados territórios diante da ausência ou fragilidade da atuação estatal e da presença de grupos armados. Diante desse cenário, destaca-se a importância de políticas públicas eficazes para reduzir a desigualdade social e transformar a paisagem urbana. Assim, o trabalho propõe uma discussão sobre as diferenças estruturais e sociais presentes na dinâmica urbanística brasileira, ressaltando a necessidade de ações que promovam dignidade humana, inclusão social e direito à cidade, e assegurem moradia digna, segurança, saúde e acesso aos serviços públicos.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Esther Martins Silva, Jorge Leite Sanches, Maria Clara Oliveira Vellasco, Kamilly Marinho Costa, Natália Batista Pereira da França, Mariah Eduarda Wanderkoken Poubel, Camila Vitor da Silva Rocha, Edilaynne Firmino de Faria https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3164 Protótipo de lançador de bolas de tênis de mesa 2026-09-01T16:24:45-03:00 Enoque Magalhães Silva sacaiff@iff.edu.br Filipe Santos Reis sacaiff@iff.edu.br Vinícius André Correa sacaiff@iff.edu.br Valéria Rodrigues Valle sacaiff@iff.edu.br <p>O projeto visa desenvolver, com auxílio de dispositivos tecnológicos, um lançador de bolas de tênis de mesa no IFFluminense-Pádua, promovendo a prática esportiva e interdisciplinar, com foco em inclusão e coordenação motora. Com o presente trabalho, pretende-se desenvolver um protótipo de lançador de bolas de tênis de mesa, visando difundir e potencializar a prática do esporte na escola numa perspectiva interdisciplinar no IFFluminense Campus Santo Antônio de Pádua. O projeto foi inicializado para estimular a coordenação motora, o interesse dos alunos e a integração entre diferentes áreas do conhecimento, promovendo também a socialização, a inclusão e a formação integral dos estudantes. Além disso, vale ressaltar que o projeto visa auxiliar no aperfeiçoamento dos atletas da cidade e na promoção da prática da atividade esportiva. Para tanto, será realizada uma pesquisa de estruturas básicas de lançadores acessíveis no mercado, analisando as suas funcionalidades. Após isso, o planejamento será feito através do aplicativo Sketch Up, que nos permitirá fazer a construção do protótipo com o auxílio de dispositivos eletrônicos, motores e impressora 3D. Enfim, espera-se que o Projeto impulsione outros modelos mais tecnológicos para que se torne um Projeto institucional, consequentemente trazer maior visibilidade para que seja referência entre os campi do IFFluminense.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Enoque Magalhães Silva, Filipe Santos Reis, Vinícius André Correa, Valéria Rodrigues Valle https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3165 Revitalização urbana 2026-09-01T16:28:27-03:00 Thamilly Duarte Cretton sacaiff@iff.edu.br Maria Eduarda Medeiros Pinto sacaiff@iff.edu.br Pyetroh Araujo Marinho sacaiff@iff.edu.br Ana Clara de Lima Gomes sacaiff@iff.edu.br Yasmim Custódio da Silva sacaiff@iff.edu.br Victória da Costa Faria Monte sacaiff@iff.edu.br <p>O trabalho apresenta um plano de revitalização para a praça Monsenhor Diniz, localizada em Santo Antônio de Pádua, Rio de Janeiro, a partir de uma abordagem urbana integrada e participativa. A pesquisa tem como objetivo repensar os espaços públicos da cidade que abriga o campus do Instituto, considerando a relevância social, ambiental e funcional da área. Originalmente arborizada, com quadra poliesportiva, área infantil, bancos e ponto de ônibus sombreado, a praça foi reformada em 2014, passando a ter toda a superfície pavimentada, o que resultou na perda de conforto térmico, qualidade ambiental e valor social. O estudo se baseia em análises técnicas e comunitárias, incorporando soluções de drenagem sustentável, escolha adequada de materiais, princípios de paisagismo e diretrizes urbanísticas voltadas ao bem-estar da população. Como parte da metodologia, desenvolveu-se um modelo físico do projeto final, permitindo visualizar a proposta de requalificação do espaço. O resultado propõe uma intervenção que resgata o uso social da praça, melhora a ambiência urbana e promove práticas sustentáveis na construção civil, respeitando as demandas locais e reforçando a função do espaço público como lugar de encontro e convivência.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Thamilly Duarte Cretton, Maria Eduarda Medeiros Pinto, Pyetroh Araujo Marinho, Ana Clara de Lima Gomes, Yasmim Custódio da Silva, Victória da Costa Faria Monte https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3166 Robô explorador para monitoramento de áreas restritas 2026-09-01T16:37:22-03:00 Matheus Aurélio Neves sacaiff@iff.edu.br Matheus Gabriel de Souza Costa sacaiff@iff.edu.br Daniel Celino dos Santos sacaiff@iff.edu.br <p>O projeto desenvolvido é um protótipo de robô explorador destinado a aplicação industrial em áreas de difícil acesso. Um dos maiores desafios para os profissionais da área de monitoramento é manutenção e a limpeza de tubulações e a fiscalização dessas localidades inviáveis à presença humana e com diversos riscos. Considerando esse contexto, será desenvolvido um carrinho projetado para facilitar a fiscalização e o monitoramento de locais de difícil acesso. O carrinho é de fácil manuseio, e conta com um sistema de iluminação para verificar a situação do local com mais visibilidade. O protótipo apresenta controle manual e remoto, permitindo operação precisa e segura. Assim, garante-se um ambiente monitorado. A iluminação proporciona clareza para distinguir como está o local monitorado. Com isso, o processo de manutenção é facilitado, permitindo maior eficiência. Utilizando de componentes básicos de prototipagem, como Arduíno UNO, ponte L298N, jumpers, resistores, protoboard, módulo bluetooth, uma superfície plana de suporte aos componentes, motores, travas e rodas, pretende-se obter resultados satisfatórios quanto ao processo de facilitação da manutenção industrial.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Matheus Aurélio Neves, Matheus Gabriel de Souza Costa, Daniel Celino dos Santos https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3167 Sistemas de iluminação natural em edificações 2026-09-01T16:40:22-03:00 Byanca Mota Fialho sacaiff@iff.edu.br Ana Carolina Frois da Silva sacaiff@iff.edu.br Micaella Oliveira da Luz sacaiff@iff.edu.br <p>O trabalho aborda Iluminação Natural e Energia Solar em edificações, temas ligados ao curso técnico em edificações. A luz natural é um elemento importante para as construções, trazendo um ambiente mais sustentável, reduzindo o consumo de luz artificial e preservando o bem-estar fisiológico e psicológico para quem transita pelos ambientes com luz natural. Infelizmente, a população de baixa renda, onde muitas vivem em situações precárias, não possui acesso a essa energia renovável, assim, prejudicando a sua qualidade de vida e impactando negativamente o meio ambiente. Para enfrentar esse problema, propõe-se uma intervenção baseada na atuação do poder público, por meio de políticas habitacionais que exijam o uso de iluminação natural e sistemas solares em projetos sociais, aliada à atuação de iniciativas como o CDE (Centro de Desenvolvimento Econômico) e o REBE (Rede Brasileira de Edificações Sustentáveis). Para ilustrar, projetamos uma maquete, representando o uso da energia solar em uma casa, pois energia solar é a energia renovável mais acessível, reduz custos, impacta positivamente a saúde pública e impulsiona a economia com inovação. Nosso objetivo é dar mais visibilidade e explicar melhor esse tema, para construir um modelo urbano mais inclusivo, saudável e responsável, onde todos possam viver em espaços bem iluminados, confortáveis e sustentáveis, independentemente de sua condição econômica.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Byanca Mota Fialho, Ana Carolina Frois da Silva, Micaella Oliveira da Luz https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3168 Sistema de segurança utilizando identificação biométrica 2026-09-01T16:42:59-03:00 Luísa de Oliveira Lima sacaiff@iff.edu.br Rodrigo Campos Bernardino Filho sacaiff@iff.edu.br Ruan Silveira Bernardo sacaiff@iff.edu.br <p>Um sistema de controle e registro de acesso por biometria, utilizando o microprocessador Raspberry Pi, com o objetivo de aprimorar o controle de entrada, sobretudo em instituições de ensino. A iniciativa justifica-se pelo aumento de tentativas de invasão em escolas, pela necessidade de maior proteção ao corpo docente e discente e pela busca por soluções tecnológicas eficientes que substituam métodos tradicionais de segurança. O sistema emprega o sensor de impressão digital AS608, integrado ao Raspberry Pi Compute Module 3, para autenticação rápida e precisa de usuários autorizados. A metodologia inclui levantamento de referências, desenvolvimento do protótipo, programação em linguagem Python, integração de banco de dados e testes em ambiente real, assegurando confiabilidade e escalabilidade. Além de prevenir acessos não autorizados, o sistema possibilita o registro dos horários de acesso, favorecendo o monitoramento e a gestão. Espera-se, como resultado, a redução significativa dos riscos à integridade física da comunidade escolar e à proteção do patrimônio. Conclui-se que a aplicação de um sistema biométrico acessível e de baixo custo representa uma alternativa eficaz e alinhada às necessidades institucionais.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Luísa de Oliveira Lima, Rodrigo Campos Bernardino Filho, Ruan Silveira Bernardo https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3169 Sistema supervisório simulado para uso didático 2026-09-01T16:45:27-03:00 Bernardo Luz de Souza Aguiar sacaiff@iff.edu.br Matheus Henrique Bezerra Quintão Cardoso sacaiff@iff.edu.br <p>O presente estudo apresenta o desenvolvimento de um simulador acadêmico voltado ao monitoramento e controle de processos industriais, tendo como exemplo o caso de um tanque. O objetivo é permitir testes e treinamentos em ambiente seguro, sem os riscos inerentes às operações em instalações reais. A simulação foi implementada por meio de um código em Python, o qual estabeleceu comunicação direta com um Controlador Lógico Programável (CLP), configurando-se como ferramenta prática e didática para estudantes em formação. A metodologia empregada contemplou a implementação do processo simulado na plataforma PyCharm, a utilização do software Visu+ para a criação das interfaces gráficas e o emprego do TIA Portal tanto para a programação do controlador PID quanto para o desenvolvimento dos intertravamentos de segurança do processo. Os resultados demonstraram que a integração proposta possibilitou a visualização em tempo real das variáveis, além da execução de rotinas de controle e supervisão de forma estável e eficiente. Conclui-se que a abordagem desenvolvida apresenta significativa relevância acadêmica e profissional, ao proporcionar um ambiente de aprendizado dinâmico, acessível e alinhado às práticas industriais.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Bernardo Luz de Souza Aguiar, Matheus Henrique Bezerra Quintão Cardoso https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3170 Soluções urbanas para a gestão da água 2026-09-01T16:47:46-03:00 Ana Beatriz da Silva de Oliveira sacaiff@iff.edu.br Maria Eduarda Goulart Ramos sacaiff@iff.edu.br Gabrielly Santos Souza sacaiff@iff.edu.br Renatho Ramos Alves Domingos sacaiff@iff.edu.br Laura Souza Gama sacaiff@iff.edu.br Pedro Lisboa Xavier sacaiff@iff.edu.br <p>O trabalho apresenta a elaboração de uma maquete acadêmica de cidade esponja, projetada como protótipo experimental para investigar soluções sustentáveis de manejo das águas pluviais em áreas urbanas. O objetivo é analisar a eficiência de camadas de drenagem, filtração e retenção do solo na redução de enchentes e no aumento da capacidade de infiltração hídrica. A maquete foi estruturada com brita, areia e terra orgânica, dispostos de forma sequencial para reproduzir o comportamento do solo urbano adaptado por técnicas de infraestrutura verde. Edificações como um hospital foram incluídas para simular a interação entre elementos construtivos e ambientais, ampliando a compreensão dos impactos da urbanização na dinâmica da água. A metodologia adotada consistiu em ensaios de percolação, que permitiram comparar o desempenho da infiltração em relação ao escoamento superficial. Os resultados confirmam o potencial do sistema em mitigar alagamentos, favorecer a recarga do lençol freático e fortalecer a resiliência urbana. Conclui-se que a aplicação de conceitos de cidade esponja em escala reduzida fornece subsídios relevantes ao planejamento urbano sustentável e apoia políticas públicas voltadas à gestão eficiente das águas pluviais.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Ana Beatriz da Silva de Oliveira, Maria Eduarda Goulart Ramos, Gabrielly Santos Souza, Renatho Ramos Alves Domingos, Laura Souza Gama, Pedro Lisboa Xavier https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/sacaiff/article/view/3171 Teste de reação 2026-09-01T16:52:28-03:00 Isis Fernandes Serrão sacaiff@iff.edu.br Sophia Lara Gonçalves Ferreira sacaiff@iff.edu.br Maria Clara Silva Leite sacaiff@iff.edu.br Nathália Rodrigues Moreira Mangia sacaiff@iff.edu.br Artur do Nascimento de Castro sacaiff@iff.edu.br Carlos Vinicius Telis Figueira Mariano sacaiff@iff.edu.br Clarissa Pinheiro Pereira sacaiff@iff.edu.br Ellen de Araújo Silva Pontes sacaiff@iff.edu.br Emanuelle de Souza Oliveira Terra sacaiff@iff.edu.br <p>Este trabalho tem como objetivo destacar a importância do cérebro e do sistema nervoso nas funções cognitivas e motoras do corpo humano, em resposta aos estímulos do ambiente. O cérebro é o órgão que mais consome energia no corpo, cerca de 20%, sendo responsável por funções como raciocínio, reação e movimento. Muitas pessoas, porém, desconhecem seu funcionamento e a importância de exercitá-lo. O ramo da neurociência, que estuda essas funções, está em constante crescimento, especialmente com o avanço de novas tecnologias e descobertas científicas. Todavia, sua visibilidade entre estudantes e educadores ainda é inferior à sua real importância. A falta de conhecimento sólido sobre essa área pode gerar más interpretações de pesquisas e perpetuar falsas crenças. Altos índices de desinformação reforçam a necessidade de incluir no currículo escolar conceitos fundamentais sobre o sistema nervoso e o funcionamento cerebral, promovendo uma educação mais alinhada à ciência e contribuindo para a redução dessas distorções. Assim, portanto, compreender o funcionamento do cérebro e do sistema nervoso é essencial não apenas para a saúde e o desenvolvimento humano, mas também para combater desinformações que limitam o avanço do conhecimento. Logo, investir em estudos neurocientíficos é investir no futuro da educação e da própria sociedade.</p> 2026-09-01T00:00:00-03:00 Copyright (c) 2026 Isis Fernandes Serrão, Sophia Lara Gonçalves Ferreira, Maria Clara Silva Leite, Nathália Rodrigues Moreira Mangia, Artur do Nascimento de Castro, Carlos Vinicius Telis Figueira Mariano, Clarissa Pinheiro Pereira, Ellen de Araújo Silva Pontes, Emanuelle de Souza Oliveira Terra