A Divulgação científica presente no cotidiano dos alunos do campus

Resumo

Trabalho que visa amenizar o déficit de conhecimento por parte dos alunos quanto à área de divulgação científica, além de, indicar divulgadores. Na contemporaneidade brasileira, o trabalho dos divulgadores científicos ainda carece de visibilidade, mesmo com os avanços tecnológicos e a ampliação dos meios de comunicação digital. Uma pesquisa de campo realizada no campus do Instituto Federal Fluminense Santo Antônio de Pádua (IFF-SAP) revelou que muitos jovens estudantes possuem dificuldade em compreender o papel dos divulgadores científicos, frequentemente confundindo-o com o dos educadores. Tal observação está alinhada com os resultados apresentados pelo estudo "O que os jovens brasileiros pensam da Ciência e da Tecnologia" (INCT-CPCT), trazendo nossa tese para o plano nacional. Sob tal contexto, o projeto visa entender como é o déficit de conhecimento e mitigá-lo, com a indicação de divulgadores aos alunos do campus. Quando os divulgadores são desconhecidos, reduz-se as oportunidades para o surgimento de novas mentes na ciência e, quando conhecidos, além de uma nova perspectiva sobre o meio acadêmico, o estudante ganha uma fonte de informações científicas - que muita das vezes são deflagradas erroneamente entre internautas - de forma confiável, uma vez que, trata-se elas com imparcialidade e factualidade no meio acadêmico. Espera-se que tais ações não apenas fomentem a curiosidade dos alunos do campus para o meio científico-acadêmico, mas também fortaleçam o reconhecimento e a visibilidade dos divulgadores científicos. Em última instância, o projeto almeja contribuir para a formação de uma nova geração de cidadãos mais engajados e informados sobre ciência e tecnologia.