Memes para professores

a arte de inovar!

Resumo

Este trabalho objetiva compartilhar práticas de ensino que tem os memes como sua principal forma de expressão que tem como público alvo um curso de professores na modalidade à distância. O uso de novas mídias junto à professores tende atualizá-los e a aproximar as relações com os docentes interagindo com a turma e com os próprios alunos, já que vivemos em tempos de proliferação de memes nas redes sociais. Esta pesquisa é de abordagem qualitativa. Pauta-se em pesquisa bibliográfica, documental, iconográfica e relatos de experiência da pesquisadora em questão. Por isso ao longo da pesquisa narrasse e ilustrasse exemplos de como os memes foram usados nos processos de mediação pedagógica no curso de pós graduação: Docência na Educação Profissional e Tecnológica do SENAI, voltado para professores do SENAI de todo território nacional. Tal forma de comunicação, os memes, que são criados através de cenas cotidianas, visa potencializar a comunicação, assim como estreitar laços a partir da linguagem cômica do humor através da plataforma de ensino. A pesquisa abrange a tríade educação, cultura e comunicação perpassando por: processos de mediação, práticas e formação docente, práticas de formação na cibercultura, as Novas Tecnologias Comunicacionais (NTICs) na Educação. Portanto, os memes são formas de linguagens bem atuais e que atingem relações culturais, políticas e sociais. Nesse caso, potencializa diversas leituras de mundo incentivando um olhar crítico através das artes, bem humorado, inovador e sustentável e reflexivo, a todos os envolvidos.