Educação do campo

limites e possibilidades da formação continuada para educadores na baixada campista

Autores

  • Ricardo André Avelar da Nóbrega Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)
  • Kíssila dos Santos Monção Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)
  • Carine Ribeiro Barros Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)
  • Nina de Souza Menezes Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)
  • Ranielly Lisboa Muniz Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)

Palavras-chave:

Formação docente, Trabalho, Campesinato, Identidade

Resumo

O projeto tem como objetivo disseminar ações pedagógicas a partir da construção de conhecimentos e estratégias educativas, que contribuam para a melhoria do processo de ensino aprendizagem trazendo ferramentas pedagógicas para o corpo docente fazendo com que o ensino tenha uma certa melhoria. Essas ferramentas utilizadas visam o ensino de acordo com a didática da Educação do Campo, pondo o aluno e suas necessidades como o centro da educação. Levando em consideração o cenário atual, as atividades presenciais desenvolvidas no Colégio Estadual Almirante Barroso na baixada campista foram ampliadas a partir da divulgação do trabalho nas redes sociais, o projeto ganhou visibilidade para além do âmbito municipal e do estado do Rio de Janeiro. A página no Instagram possibilitou a visualização dos trabalhos em todas as regiões do país, permitindo muitas trocas de experiências. Sua alimentação ocorre de forma diária, com posts em formatos, de gravuras e vídeos explicativos, com temas ligados à Educação do Campo; também são realizadas lives com convidados de diferentes instituições de ensino para enriquecer ainda mais os objetivos do projeto e ampliar as discussões sobre o assunto. Além disso, foi elaborado um jogo da memória com conceitos da Educação do Campo com foco não só nos alunos, mas em todos que tenham o interesse de conhecer mais sobre o tema. Foram confeccionados Planos de Aula, inspirados na Metodologia Ativa da Educação do Campo, estudos com o Dicionário da Educação do Campo (2012) e a o abastecimento mensal do Portfólio Virtual do Projeto.

Biografia do Autor

Ricardo André Avelar da Nóbrega, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF)

Coordenador do Projeto

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Publicado

2022-07-08

Como Citar

AVELAR DA NÓBREGA, R. A. .; SANTOS MONÇÃO, K. dos; RIBEIRO BARROS, C. .; SOUZA MENEZES, N. de; LISBOA MUNIZ, R. Educação do campo: limites e possibilidades da formação continuada para educadores na baixada campista. Mostra de Extensão IFF - UENF - UFF - UFRRJ, [S. l.], v. 13, 2022. Disponível em: https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/mostradeextensao/article/view/916. Acesso em: 18 jul. 2024.