Não Grite, fale Libras! Um projeto de ensino por uma escola mais acessível e inclusiva

Não Grite, fale Libras! Um projeto de ensino por uma escola mais acessível e inclusiva

Autores

  • Ingrid Ribeiro dos Santos Nunes

Palavras-chave:

Libras, Inclusão, Comunicação

Resumo

O presente projeto teve por objetivo promover meios para que a barreira comunicativa entre surdos e ouvintes fosse minimizada no ambiente escolar e na vida cotidiana, levando em consideração a importância da comunicação para que se estabeleçam relações, pois é através dela que nos expressamos, transmitimos e recebemos informações. Segundo dados do IBGE (2010), há cerca de 10 milhões de surdos no Brasil, no entanto, é notório o despreparo e o desconhecimento da maioria da população acerca da comunicação por LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. Foram realizados 10 encontros semanais com duração de 1h30min, com aulas interativas abordando os conteúdos e vocabulários da Libras. A metodologia usada foi a interação entre os alunos praticando a sinalização através de dinâmicas, diálogos e jogos lúdicos. Em abordagem inicial, grande parte dos alunos inscritos já haviam tido contato com uma pessoa surda e não sabiam como se comunicar, ao final do curso, observou-se um preparo por parte dos alunos para uma possível interação em Libras. Além disso, o projeto despertou nos alunos o interesse em aprofundar os estudos e práticas na Língua Brasileira de Sinais, o que mostra o sucesso da iniciativa e também deixa aberto a possíveis projetos futuros, dada a importância supracitada.

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Publicado

2023-12-31

Como Citar

RIBEIRO DOS SANTOS NUNES, I. Não Grite, fale Libras! Um projeto de ensino por uma escola mais acessível e inclusiva: Não Grite, fale Libras! Um projeto de ensino por uma escola mais acessível e inclusiva. Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, [S. l.], v. 6, n. 1, 2023. Disponível em: https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/coninfitaperuna/article/view/3045. Acesso em: 13 jun. 2026.