Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense

ANÁLISE DE CONTAMINAÇÃO DE COBRE EM AGUARDENTES ARTESANAIS DE ALAMBIQUES DO NOROESTE FLUMINENSE E DA ZONA DA MATA MINEIRA: UMA FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL

Mayara Felix Janio Pereira — 2026-02-25

A produção de aguardentes artesanais é bastante heterogênea no que tange a padronização e controle de qualidade. Ao considerar essa disparidade, nota- se que pode haver contaminações de caráter orgânicos como metanol, carbamato de etila, entre outros e, inorgânicos como Cobre (Cu), Chumbo (Pb) e Arsênio (As) de importância médica significativa. A Instrução Normativa n.º 13 do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) estabelece o Padrão de Identidade e Qualidade (PIQ) para as aguardentes de cana- de- açúcar. Portanto, o objetivo do presente trabalho é avaliar a presença de cobre em aguardentes de municípios da Zona da Mata Mineira e do Noroeste Fluminense e produzir em parceria com o Canal IFFcast um episódio de podcast para a divulgação científica dos dados. As metodologias de análise químicas adotadas foram pelo método colorimétrico por reação de saponificação e complexação de ácido oleico e pela técnica de espectrometria de massa com íons indutivamente acoplados (ICP- MS). Como resultado pode- se observar que das oito amostras de aguardentes analisadas pelo método colorimétrico apenas uma apresentou contaminação por íons de Cu2+ solúveis e, duas amostras que foram destinadas a análise por ICP-MS excederam o limite máximo estipulado por lei, mostrando-se produtos impróprios para o consumo. Com a publicação do episódio de podcast, espera-se que a divulgação dos dados obtidos promova a conscientização dos produtores e dos consumidores quanto ao potencial malefício que bebidas alcoólicas contaminadas oferecem à saúde humana.

Análise modal e de vida em fadiga para avaliação do potencial de utilização de biocompósito polimérico em turbinas bladeless

Filipe Lemos Freitas — 2026-02-25

Muitos países têm visado a migração das fontes de energia fóssil para as de energia renovável com a finalidade de reduzir emissões de gases que contribuem para a intensificação do efeito estufa. Além do desafio da reestruturação da matriz energética, as pegadas de carbono dos materiais constituintes das estruturas de geração de energia também são uma barreira a ser vencida. A utilização da energia eólica tem como desvantagem a poluição proveniente de compósitos reforçados com fibras sintéticas e do aço. Além disso, as turbinas de eixo horizontal não podem ser instaladas em locais que sejam áreas de migração de aves e causam um ruído considerável em seus arredores. Estudos apontam que desde 2020 estes aerogeradores tradicionais podem gerar um descarte de 20.000 toneladas de material por ano. O objetivo deste estudo é analisar se a aplicação de compósito epóxi reforçado por fibras de bambu (biocompósito bambu-epóxi) em turbinas bladeless (TB) é possível de acordo com o mecanismo de falha por fadiga deste material multifásico. Para isso será desenvolvida uma análise modal a fim de determinar frequências naturais vibração da estrutura da TB constituída com o biocompósito supracitado. Em sequência, será realizada uma análise com relação a vida em fadiga do material obtida em literatura específica. Em termos de resultados, espera- se uma viabilidade estrutural com relação ao número de ciclos para a TB composta do material eco- amigável modelado no estudo. Os impactos tecnológicos gerados pelos resultados a serem obtidos demonstrariam que o biocompósito analisado possui condições de aplicabilidade na estrutura das TB no que tange ao mecanismo de falha por fadiga. Consequentemente, este método de geração de energia eólica se torna mais competitivo com os demais do ponto de vista econômico e sustentável.

Análise Qualitativa Da Água No Município De Porciúncula-RJ

Evelyn da Silva Garona — 2026-02-25

A água é um recurso essencial à vida, e sua qualidade está diretamente relacionada à saúde humana. Este trabalho tem como objetivo avaliar os parâmetros físico-químicos da água consumida no município de Porciúncula–RJ, por meio da análise de quatro amostras coletadas em diferentes pontos da cidade. As determinações seguiram metodologia baseada nos padrões da Fundação Nacional de Saúde (Funasa) e na Portaria GM/MS nº 888/2021, contemplando medições de pH, condutividade elétrica, alcalinidade, dureza e dióxido de carbono (CO2). Os resultados demonstraram variações entre as amostras. O pH variou de 6,06 a 6,45, situando- se dentro do intervalo recomendado para águas potáveis (6,0 a 9,5). A condutividade apresentou valores entre 80,2 e 103,9 µS/cm, compatíveis com os limites de referência. A alcalinidade variou de 1,02 a 1,34 mg/L, e a dureza entre 0,65 e 1,09 mg/L, classificando as amostras como águas brandas. Já as concentrações de CO₂ oscilaram entre 112,64 e 197,84 mg/L, evidenciando diferenças entre as amostras possivelmente relacionadas à origem das fontes, temperatura e grau de aeração da água. De modo geral, os parâmetros avaliados indicam que as amostras se encontram dentro dos limites estabelecidos pela legislação vigente, sugerindo boa qualidade da água para consumo. Contudo, ressalta-se a importância do monitoramento contínuo, a fim de assegurar maior segurança à população.

Avaliação das águas de Itaperuna-RJ

Ana Luiza Cardoso André — 2026-02-25

A água é um recurso importante para a sobrevivência dos seres vivos, principalmente para o consumo humano. Na região Noroeste Fluminense, as atividades são voltadas para a agricultura; assim, o forte uso de agrotóxicos nos cultivos gera uma alarmante preocupação quanto aos riscos de contaminação dos recursos hídricos. A finalidade do projeto é analisar a qualidade da água em seus parâmetros físicoquímicos, propriedades organolépticas e detecção de agroquímicos na cidade de Itaperuna-RJ, de modo que possa trazer dados significativos sobre o estado atual das águas utilizadas para o consumo pela população. As amostras serão coletadas em diferentes pontos da zona urbana e rural, buscando os principais pontos de abastecimento e as formas de descarte da água, as quais serão encaminhadas para análises laboratoriais. Espera-se que os resultados sejam relevantes para a investigação, corroborando o conhecimento sobre os pesticidas e agrotóxicos utilizados na agricultura da região, como podem afetar a saúde dos moradores, a identificação das possíveis fontes poluentes e a avaliação da qualidade da água, verificando se os níveis de agroquímicos estão de acordo com os limites estabelecidos pela legislação brasileira. Portanto, este projeto visa contribuir para uma conscientização geral sobre o uso de agrotóxicos que agridem o meio ambiente, a importância da preservação dos recursos hídricos presentes em nosso planeta, o monitoramento contínuo da água, a disseminação do conhecimento e o incentivo às pesquisas acadêmicas no Noroeste Fluminense.

Avaliação de Diferentes Métodos de Produção Artesanal de Hidromel

João Guedes Pinto Vieira — 2026-02-25

O hidromel é uma das bebidas alcoólicas mais antigas conhecidas, com registros que remontam a mais de 8.000 anos. Produzido a partir do mel, um composto amplamente utilizado na culinária, em produtos cosméticos e terapêuticos, o hidromel apresenta grande diversidade sensorial em virtude da predominância de processos artesanais e da ausência de uma formulação padronizada. Diante disso, este estudo tem como objetivo comparar quatro métodos de produção de hidromel, buscando identificar as condições ideais para a obtenção de uma bebida de melhor qualidade, com equilíbrio de sabor e ausência de compostos indesejáveis. A metodologia envolve a aplicação dos métodos descritos por Padre Adams e Brian Dennis, conforme o Livro do Mel de Eva Crane, além dos métodos propostos por Manuel Magalhães Filho e pelo professor Alexandre Fontes Pereira, da Universidade Federal de Viçosa. As variações entre os métodos concentram-se, principalmente, na proporção entre mel e água e no tempo de fermentação. Os experimentos encontram-se em fase de fermentação, e a análise dos resultados será realizada após o término desse processo. Esperase que as amostras com menor concentração de açúcares apresentem fermentação mais rápida e completa, enquanto aquelas com maior teor de mel demandem maior tempo para atingir o ponto ideal. Conclui-se que a padronização das proporções e do tempo de fermentação poderá contribuir para o aperfeiçoamento da produção artesanal de hidromel, favorecendo a elaboração de bebidas com características sensoriais mais equilibradas, estáveis e reprodutíveis.

Avaliação do tratamento de superfície da liga de magnésio AZ31 por oxidação eletrolítica a plasma para aplicação biomédica

Henrique Engelhardt — 2026-02-25

Nos últimos anos, o magnésio tem despertado crescente interesse como biomaterial, em virtude de sua biodegradabilidade e biocompatibilidade com o corpo humano. Contudo, sua baixa resistência à corrosão ainda representa um desafio, pois acarreta degradação acelerada dos implantes. Nesse contexto, a modificação da superfície surge como uma estratégia promissora para controlar a taxa de biodegradação, aprimorar a resistência à corrosão e aumentar a biocompatibilidade. Este estudo teve como objetivo investigar o tratamento de superfície da liga comercial de magnésio AZ31, composta tipicamente por magnésio (Mg) como o elemento base e alumínio (Al) e zinco (Zn) como principais componentes de liga, por meio da oxidação eletrolítica a plasma (PEO), visando sua aplicação como biomaterial. O processo PEO consiste na modificação da superfície metálica em um banho eletrolítico, no qual descargas de plasma localizadas promovem a formação de uma camada de óxidos de magnésio sobre a superfície do metal. O tratamento foi realizado utilizando glicerofosfato de cálcio como eletrólito, em concentração de 0,07 g/ L, sob tensões de 260 V, 320 V e 440 V, durante três minutos. A caracterização das amostras tratadas incluiu microscopia eletrônica de varredura (MEV), espectroscopia por energia dispersiva (EDS), microscopia de luz polarizada, ensaio de ângulo de contato, microdureza Vickers e espectroscopia no infravermelho por transformada de Fourier (FTIR). A resistência à corrosão foi avaliada por meio de ensaio de perda de massa. Os resultados indicaram a formação de um filme poroso, com comportamento super- hidrofílico, boa cobertura superficial e melhora significativa na resistência à corrosão, sugerindo também maior potencial de biocompatibilidade. Assim, o tratamento por PEO mostra- se uma alternativa eficaz para o desenvolvimento de ligas de magnésio com melhor desempenho em aplicações médicas, especialmente em implantes biodegradáveis.

Caracterização de Filmes de TiO2 em Liga de Titânio Ti25Ta25Nb3Sn Obtidos por Oxidação à Plasma Eletrolítico

Juliana Layber Mota Engelhardt — 2026-02-25

Os biomateriais constituem uma importante classe de materiais cuja origem pode ser natural ou sintética, utilizados para interagir com sistemas biológicos a fim de reparar ou substituir funções de órgãos e tecidos. Entre as principais propriedades, destaca- se a biocompatibilidade, que assegura a interação adequada com o organismo, além da osseointegração, relacionada à estabilidade entre tecido ósseo e o dispositivo. Entre os biomateriais, os metais são amplamente empregados devido à elevada resistência mecânica, ductilidade, resistência à corrosão e facilidade de processamento, contudo podem apresentar limitações como a bioatividade. Essa propriedade é determinante para o processo de osseointegração. Para mitigar esses aspectos, torna-se essencial o desenvolvimento de revestimentos que ampliem a biocompatibilidade e a bioatividade dos metais. Neste trabalho, foi realizada uma modificação de superfície da liga Ti25Ta25Nb3Sn por meio da oxidação eletrolítica a plasma (PEO), em regime de corrente contínua (DC). O processo foi conduzido utilizando uma fonte de tensão variável (0– 550 V), tendo um béquer de aço inoxidável como contra eletrodo e um agitador mecânico para manter o eletrólito em constante movimento. O eletrólito empregado foi composto por glicerofosfato de cálcio (0,02 mmol/L), acetato de cálcio (0,2 mmol/L) e fosfato de sódio (Na₃PO₄, 9,5 mmol/L). O tratamento foi realizado por 6 minutos, sob potencial variável. A camada de óxido protetora formada pelo processo foi caracterizada com as seguintes técnicas MEV; EDS; FTIR; ângulo de contato; microdureza. Os tratamentos de superfície aplicados resultaram em revestimentos homogêneos, com boa aderência ao substrato e morfologia porosa, características que favorecem a ancoragem celular e a integração óssea. Além disso, a superfície apresentou comportamento hidrofílico, o que contribui para uma melhor molhabilidade indicando que o processo adotado foi eficiente na modificação de superfície do titânio para aplicações biomédicas.

Carteiras Escolares Sustentáveis: Do Plástico ao Biocompósito

Luis Felipe Gonçalves Martins — 2026-02-25

Diante do descarte inadequado e do alto custo de reposição das carteiras escolares no Instituto Federal Fluminense (campus Itaperuna/RJ), este trabalho explora a remanufatura como uma solução prática de economia circular. A baixa reciclabilidade do polipropileno (PP) utilizado em assentos e encostos agrava o problema, justificando a busca por alternativas que reduzam resíduos e promovam o reaproveitamento. Propomos, assim, a substituição desses componentes plásticos por biocompósitos desenvolvidos a partir de resina vegetal (óleo de mamona) reforçada com fibra natural de sisal, mantendo a estrutura metálica original e minimizando o impacto ambiental. O objetivo é avaliar a viabilidade técnica, econômica e ambiental desta substituição, por meio da análise estrutural e funcional dos novos componentes. Metodologicamente, o processo envolve o diagnóstico das carteiras descartadas, medição e modelagem CAD para a confecção de moldes, seguida da produção de corpos de prova para ensaios mecânicos de tração e flexão, conforme normas ASTM. Serão realizados também a prototipagem das peças, testes empíricos de ergonomia e durabilidade, além da análise de custos e do potencial de replicação do processo. Espera- se validar a resistência mecânica do biocompósito, confirmar a viabilidade de reaproveitamento das estruturas metálicas e reduzir significativamente o descarte de PP, beneficiando os cerca de 1.500 usuários do campus. Conclui-se que o projeto demonstra a aplicabilidade dos biocompósitos como alternativa sustentável e economicamente viável para mobiliários escolares, promovendo a economia circular e fortalecendo práticas institucionais de responsabilidade ambiental.

Comparação entre Metodologias de Preparo de Amostras de Batom Infantil para Análise de Metais por Espectrometria de Absorção Atômica

Laura Robaina Mariano — 2026-02-25

Cosméticos são utilizados por civilizações há muito tempo. O uso excessivo pode gerar alergias e irritações devido à sua composição, que pode conter metais como cádmio (Cd), cobalto (Co), níquel (Ni), cromo (Cr) e chumbo (Pb). Os cosméticos infantis são formulados de acordo com as características de suas peles, que se diferenciam da dos adultos. A concentração desses elementos em batons infantis pode ser determinada por métodos analíticos por instrumentação, dentre eles, a espectrometria de absorção atômica (AAS). Este trabalho tem como objetivo comparar experimentalmente métodos de preparo de amostras de batom infantil por digestão por via úmida com aquecimento convencional e propor variações ao método para posterior análise de metais por espectrometria de absorção atômica. Uma fase importante das técnicas de determinação analítica de metais é o preparo de amostras, pois tende a garantir a conversão da amostra em uma solução contendo o analito de interesse livre. A digestão por via úmida em sistema aberto, com aquecimento convencional, é uma técnica de preparo comum para batons, pois apresenta menor custo operacional. A partir de estudos referenciais, foram selecionados dois métodos de digestão. O método 1 realiza a digestão de 1000 mg de amostra em mistura de HNO3 e H2O2, na qual variações de volumes de reagentes e temperatura são realizadas. O método 2 realiza a digestão de 1000 mg de amostra em mistura de HNO3, HCl e H2O2, variando volumes de reagentes e tempo de contato. Busca-se determinar o método mais eficaz no processo de digestão, obtendo menor massa residual seca e menor turbidez, possibilitando futura determinação de níquel (Ni) por AAS. Espera- se que a elaboração de um protocolo de detecção de metais em cosméticos infantis faciais facilite a fiscalização desses produtos, gerando menor risco à saúde das crianças.

Comportamento das propriedades mecânicas e físicas do adesivo epóxi estrutural ao longo do tempo de degradação UV artificial

Edimilson Paulo de Souza Germano — 2026-02-25

A manutenção no setor industrial é uma necessidade atual, porém a soldagem em algumas situações é inviável devido a dificuldade de aplicações em alguns casos. Uma solução que vem sendo empregada é a união adesiva, já que sua fluidez permite aplicação complexa, tem melhor distribuição de carga e pode unir materiais distintos. Apesar disso, ao longo da sua aplicação ocorre a degradação, que pode modificar seu desempenho. Para que se evite transtornos se faz necessária a compreensão prévia dos efeitos gerados pela degradação, tendo isso em mente, a degradação acelerada vem sendo uma excelente alternativa, tendo em vista que se obterá em menos tempo resultados longevos. Diante disso, este trabalho avaliou por meio de degradação acelerada por câmara UV- Artificial as alterações nas propriedades físicas e mecânicas do adesivo epóxi estrutural após os períodos de 30, 60, 90 e 120 dias de exposição na câmara. As propriedades mecânicas foram avaliadas através de ensaios de tração e flexão. Também foi avaliada a variação de massa no processo de degradação, foram observadas pequenas perdas em todos os períodos, tendo sua perda máxima de 0,4% no período de 60 dias de exposição, comparado com a amostra não degradada. Para flexão houve um aumento na resistência máxima com 60 dias de 16% e em tração a máxima melhoria foi em 90 dias, alcançando 69,6% de aumento, todos comparados com o período sem degradar. Apesar de haver redução destes valores nos períodos seguintes, os resultados obtidos ainda são superiores ao do adesivo não degradado. A radiação UV tem potencial para provocar perda de massa, alteração de cor e o surgimento de microtrincas, mas também pode favorecer a pós cura de polímeros. Fato que pode melhorar as propriedades do adesivo, mostrando que o material mantém sua integridade mecânica mesmo após um longo período de exposição.

Comportamento mecânico de biocompósitos de poliuretana de mamona/sisal via tratamento alcalino

João Victor Vieira — 2026-02-25

Devido ao crescente interesse por materiais sustentáveis como alternativa aos poliméricos convencionais, a pesquisa em biocompósitos tem sido intensificada. Este trabalho, desenvolvido no âmbito da iniciação científica, avaliou os efeitos do tratamento químico de mercerização das fibras de sisal no comportamento mecânico de biocompósitos produzidos. As fibras foram preparadas seguindo várias etapas: limpeza em água corrente, secagem em estufa a 100 ºC por 24 horas, corte (utilizando um moinho de facas), e peneiramento, seguidas de tratamento alcalino com soluções de NaOH a 5% e 10% (em peso), sob agitação por 30 e 60 minutos, à temperatura ambiente. Após o tratamento de mercerização, realizou-se a lavagem das fibras com água destilada e posterior secagem em estufa. Os compósitos foram produzidos com 10%, 20% e 30% de fibras de sisal, utilizando como matriz a resina poliuretana bicomponente à base de óleo de mamona, e moldes de borracha de silicone com as dimensões recomendadas pelas normas adotadas. O comportamento mecânico foi avaliado através das propriedades de flexão (norma ASTM D790:2017) e tração (norma ASTM D638:2022), com análise estatística via ANOVA e teste de Tukey (5% de significância). Os resultados indicaram que, para o comportamento em flexão, houve melhora significativa em todas as frações volumétricas estudadas, sendo que o maior tempo de tratamento resultou nos melhores valores de propriedades. Por outro lado, para o comportamento em tração, não se observou uma melhora significativa, mas também não houve queda nos resultados mecânicos. Dessa forma, a pesquisa demonstra que a mercerização é uma etapa viável e eficaz para a otimização de propriedades específicas, reforçando a capacidade das fibras de sisal e da matriz de poliuretana de mamona na produção de biocompósitos com potencial desempenho mecânico superior.

Comportamento mecânico de juntas adesivas aço/GFRP sob degradação natural

Maria Luiza Esterque dos Santos — 2026-02-25

Estruturas metálicas utilizam materiais que, com o passar do tempo, acabam se degradando e, consequentemente, perdem gradativamente a capacidade de cumprir de forma eficiente o papel ao qual inicialmente foram designadas. Por esta razão, tornam-se necessários reparos, nos quais geralmente são utilizados polímeros reforçados com fibras (FRP), devido à grande versatilidade em relação à aplicação e às propriedades mecânicas. Esse material é unido ao metal através de adesivos, formando assim uma junta adesiva. Portanto, mostra- se essencial conhecer, com clareza, as propriedades dos principais componentes desta junta, a fim de determinar o desempenho desse tipo de reparo em estruturas metálicas. Este trabalho buscou analisar as propriedades mecânicas do polímero reforçado com fibra de vidro (GFRP) e do adesivo epóxi bicomponente, que juntos compõem a junta dissimilar. O comportamento mecânico dos materiais foi avaliado após a exposição ao ambiente externo do IFF Campus Itaperuna durante períodos de 30, 90 e 120 dias, além da condição não degradada, que serviu de referência. O comportamento do GFRP foi avaliado em tração e flexão, enquanto o comportamento do adesivo foi avaliado exclusivamente em flexão. Observou-se aumento de 10% na resistência à tração do GFRP em 30 dias e de 4,5% em 90 dias, comparado aos CPs não degradados. Em flexão, o material apresentou acréscimo de 11,1% em 30 dias e redução de 2,2% em 90 dias. Já o adesivo teve queda de 24,3% em 30 dias e elevação de 72,6% em 90 dias na resistência à flexão, também em relação a condição sem degradar. Todas as alterações observadas se devem aos efeitos do clima da região, que afetam diretamente as propriedades mecânicas dos materiais. A umidade causa a queda da resistência enquanto a radiação UV causa aumento dela, devido ao efeito de pós cura proporcionado.

Degradação de agroquímico Difenoconazol através do catalisador TiO₂ modificado com Ferro

Luiz Fellype Dias França — 2026-02-25

A contaminação do meio ambiente por agroquímicos utilizados na agricultura tem ocorrido de forma progressiva, contribuindo negativamente para a poluição do solo, das águas e do ar que respiramos. Para remediar essa poluição, os processos oxidativos avançados se mostram eficientes, como a fotocatálise heterogênea, que utiliza a irradiação por luz UV em um semicondutor capaz de mineralizar poluentes orgânicos em compostos menos nocivos, como água e dióxido de carbono. Um dos poluentes estudados é o agroquímico difenoconazol, amplamente empregado na eliminação de pragas agrícolas. O dióxido de titânio (TiO₂) é o semicondutor mais utilizado em processos fotocatalíticos devido às suas excelentes propriedades físico-químicas e à ampla disponibilidade comercial. A modificação do TiO₂ com metais de transição, como o ferro (Fe), reduz o band gap e evita a recombinação do par elétron-buraco, aumentando a absorção da luz UV e favorecendo a formação de radicais hidroxila responsáveis pela degradação dos poluentes. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi sintetizar catalisadores de TiO₂ modificados com ferro e avaliar sua eficiência na fotodegradação do agrotóxico difenoconazol. A síntese do catalisador foi realizada pelo método sol- gel, utilizando tetraisopropóxido de titânio como precursor e nitrato férrico como fonte de ferro. A caracterização dos catalisadores será feita por difração de raios X (DRX), microscopia eletrônica de varredura (MEV) e espectroscopia de reflectância difusa UV- Vis. Os testes fotocatalíticos serão conduzidos em fotoreator com lâmpadas UV, monitorando- se a degradação por espectrofotometria UV- Vis. Espera- se que a modificação do TiO₂ com ferro aumente a eficiência fotocatalítica, promovendo uma degradação superior a 80% do difenoconazol após 3 horas de irradiação, contribuindo para a redução de poluentes agrícolas e mitigando impactos ambientais e à saúde humana.

Desempenho Mecânico e Reológico de Adesivo Epóxi com Diferentes cargas tixotrópicas

Nicolas de Souza Rezier — 2026-02-25

Os adesivos estruturais têm se destacado na indústria por possibilitarem a união de diferentes materiais com boa resistência mecânica e distribuição uniforme de tensões, além de apresentarem vantagens frente a métodos tradicionais, como parafusos, rebites e soldagem. No entanto, adesivos de baixa viscosidade apresentam restrições em aplicações verticais, o que motiva o uso de cargas tixotrópicas para melhorar seu desempenho. Neste estudo, comparou-se a adição de 5 e 10% de duas cargas, pó de vidro, proveniente de rejeitos industriais, e uma carga comercial de microesfera de vidro. O desempenho mecânico das amostras de cada composição e concentração foi avaliado em tração e flexão. A alteração de viscosidade também foi investigada. Os resultados mostraram que, com adição de pó de vidro, a viscosidade teve um aumento progressivo, alcançando até 31,5% com 10% de carga. Por outro lado, observou-se redução nas propriedades mecânicas, sendo, já com 5%, 29% em flexão e 8% em tração. A adição de microesfera resultou em uma viscosidade 142% maior com 5% de carga. No entanto, observouse uma perda de resistência à flexão de 51% com 5%. A resistência à tração apresentou uma queda máxima de 65% com 10% de carga de microesfera. Apesar da perda mecânica com ambas as cargas, a formulação com 5% de pó de vidro demonstrou bom equilíbrio entre aumento de viscosidade e manutenção de propriedades, evidenciando potencial para aplicações, contribuindo para a valorização do resíduo e economia com consumo de adesivo. Já com a formulação de microesfera de vidro, devido ao seu grande volume, apresentou grande potencial para aumento de viscosidade, sendo por isso, interessante sua adição em concentrações menores que 5%, buscando obter melhores propriedades mecânicas. Portanto, para o aumento de viscosidade a perda de propriedades mecânicas com adição de cargas deve ser cuidadosamente escolhida e avaliada.

Determinação da Vitamina C em Cosméticos e Avaliação de sua Estabilidade em Função do Tempo e da Temperatura

Letícia Sanches de Souza — 2026-02-25

O envelhecimento é um processo biológico natural e irreversível. O envelhecimento cutâneo precoce, por sua vez, é caracterizado pela manifestação antecipada de sinais típicos da idade, pode estar relacionado a fatores externos e tem gerado interesse da população e da ciência em busca por formas eficazes de prevenção. Nesse sentido, cosméticos contendo ácido ascórbico (vitamina C) apresentam-se como uma proposta barata e não invasiva. Porém, a formulação de produtos com vitamina C é complexa, pois essa molécula é instável: oxida- se facilmente com exposição ao ar, luz, calor e em pH alcalino e sua conservação prolongada é difícil. Por isso, o presente trabalho visa: I) revisar estudos da eficácia do ácido ascórbico na prevenção do envelhecimento cutâneo; II) analisar possíveis alterações de três cosméticos, que contêm vitamina C em sua formulação, em termos de pH, odor, textura e estabilidade em função do tempo e da temperatura; III) mensurar a quantidade de ácido ascórbico presente nesses cosméticos; IV) examinar as informações disponíveis em seus rótulos, com base nos critérios de rotulagem exigidos pela ANVISA. Para os estudos de estabilidade das amostras, essas serão submetidas a condições de armazenamento diferentes (ambiente e na geladeira) e analisadas em 0, 14, 28, 42 e 56 dias. Será utilizado o método iodométrico para quantificar o ácido ascórbico nas amostras. No momento, foram selecionados três cosméticos com apresentações diferentes, sendo uma água micelar, um sérum (10% de vitamina C) e um creme hidratante. Espera-se, portanto, verificar experimentalmente a veracidade da quantidade de ácido ascórbico indicada nos rótulos dos cosméticos, determinar a concentração dessa substância em rótulos que não apresentam essa informação e averiguar possíveis alterações organolépticas e físico-químicas em função do tempo e temperatura para então inferir sobre as condições limites em que é possível utilizar os cosméticos sem que haja alterações significativas em suas características iniciais.

Dióxido de Titânio para a Degradação do Pesticida Difenoconazol: Síntese, Modificação e Fotocatálise

Carollayne Novaes de Sa — 2026-02-25

A fotocatálise utilizando óxido de titânio (TiO₂) tem se mostrado uma alternativa promissora para a degradação de pesticidas, incluindo o difenoconazol, contribuindo para a mitigação dos impactos ambientais causados pelo uso de agrotóxicos. O objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho de fotocatalisadores à base de TiO₂ na fotodegradação do fungicida difenoconazol. A síntese do TiO₂ foi realizada pela rota sol- gel, com tratamento hidrotermal (HTT), e diferentes condições de temperatura (160°C a 250°C) e tempo de tratamento (2h a 4h) foram avaliadas. Os resultados indicaram que o catalisador TiO₂ tratado a 160°C por 2 h apresentou o melhor desempenho na degradação do difenoconazol. Quanto ao pH das soluções, os meios ácido (pH 2) e neutro (pH 7) mostraram-se mais eficazes para a degradação do pesticida, o que pode ser atribuído à interação favorável entre o TiO₂ e o fungicida nesses pH, onde a carga superficial do material potencializa a adsorção e a fotodegradação. Em relação à modificação do TiO₂ com metais de transição, a dopagem com Fe resultou em um aumento significativo da atividade fotocatalítica, superando a dopagem com Ni e Cu. Em suma, a fotocatálise foi eficaz para promover a degradação do difenoconazol, e a maior atividade fotocatalítica observada foi para o material TiO2 modificado com ferro.

Elaboração de um Manual de Tratamento de Resíduos Químicos da Disciplina de Química Experimental

Pedro Verdan Diniz de Andrade — 2026-02-25

As características e os riscos de produtos e resíduos químicos devem ser de conhecimento do grupo envolvido, pois, do contrário, podem causar prejuízos aos profissionais que os manipulam, além de danos ao meio ambiente e à vida. Por isso, é essencial que estudantes e profissionais ligados a essas atividades recebam orientação e capacitação sobre os perigos relacionados aos resíduos gerados em processos laboratoriais. O IFF Campus Itaperuna – oferece cursos na área de Química com diversas disciplinas práticas em laboratório, como Química Experimental. Para que o cuidado e a gestão dos resíduos químicos sejam aplicados de forma eficiente e acessível, torna-se importante criar um manual com os procedimentos adequados. Assim, este trabalho tem como objetivo mapear e implantar um sistema de organização contendo etapas como a minimização dos resíduos gerados, tratamento e/ou eliminação desses resíduos, além da caracterização, rotulagem e destinação final dos mesmos, gerados nos laboratórios de ensino. Após pesquisas iniciais com base em referenciais teóricos sobre programas de gerenciamento de resíduos, foram analisados os roteiros da disciplina Química Experimental para fins de categorização e classificação segundo a Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos. Nas próximas fases, serão realizados testes experimentais para verificar a viabilidade da gestão dos resíduos, seguidos da elaboração de um manual de boas práticas para a destinação correta dos resíduos produzidos. Dessa maneira, espera- se que a elaboração desse manual promova uma gestão mais eficiente e sustentável nos laboratórios.

Estudo da Concentração da Saturação na Extração de Própolis dos Extratos Hidroalcoólicos e Glicólico

Rayka Kamyly da Silva Constancio — 2026-02-25

A própolis é um produto natural bastante estudado por causa de suas propriedades terapêuticas, principalmente por ter ação antibacteriana e ser considerada um antibiótico natural. Ela é produzida pelas abelhas a partir de resinas vegetais, e sua composição química é bem complexa, podendo variar de acordo com o tipo de planta, o clima e a espécie de abelha envolvida. Este trabalho tem como objetivo avaliar a concentração da saturação na extração de própolis em extratos hidroalcoólicos e glicólicos, verificando a quantidade de matéria solubilizada em 30 gotas do material produzido. Foram preparados extratos com diferentes concentrações (30% a 80%), avaliando também a influência do tempo de infusão, que foi de 1, 2 e 3 meses. A metodologia incluiu o preparo das soluções, a infusão por períodos determinados, a agitação diária e, depois, a filtração e o uso de banho-maria para realizar os cálculos da concentração final. Espera- se identificar quais concentrações apresentam melhor evaporação dos solventes extratores, a fim de obter estabilidade, garantindo extratos padronizados, de qualidade e com boa eficácia biológica. A pesquisa destaca a importância de padronizar os extratos de própolis para tornar possível a comparação entre diferentes produtos e garantir o uso seguro e eficaz para o consumo, além de ressaltar sua relevância na medicina natural e reforçar o potencial do Brasil como um dos maiores produtores desse composto bioativo de grande valor terapêutico e comercial.

ESTUDO DAS PROPRIEDADES MECÂNICAS DO ADESIVO EPÓXI MC 404 COM CARGAS TIXOTRÓPICAS: COMPARAÇÃO ENTRE MICROESFERAS E REJEITO DE VIDRO

Isaac Barbosa Reis — 2026-02-25

Há uma alta procura por adesivos no mercado atual devido as suas propriedades, que combinam baixo peso e boa resistência mecânica, além de permitir unir materiais de classes distintas. Esse material é utilizado em diversas áreas da indústria, mesmo não estando completamente desenvolvido, pode substituir práticas como a soldagem, rebitagem, e o uso de parafusos. A ligação por adesivos se tornou uma alternativa viável para unir materiais distintos, principalmente para reparar aqueles que sofrem por corrosão. Porém sua viscosidade e o custo por volume têm atraído atenção para utilização de cargas que aumentam a viscosidade o volume do adesivo. O material estudado nessa pesquisa foi um adesivo estrutural rígido (Epóxi MC 404). Para o aumento da viscosidade e das propriedades mecânicas foram utilizadas duas cargas: microesferas de vidro, carga comercial, e pó de vidro de rejeitos industriais, carga sustentável. A pesquisa buscou comparar o desempenho mecânico do adesivo com as duas cargas, e também a alteração na densidade gerada no material. Deste modo, verificou-se a possibilidade do uso de um material descartado como carga para uma resina, agregando valor em um rejeito e reduzindo os gastos com adesivo.

Estudo de viabilidade para implementação de um laboratório de análise de laticínios em cooperação com a COPAFI (Cooperativa da Agricultura Familiar e Economia Solidária de Italva)

Maria Vitória Rodrigues Elias Verlim — 2026-02-25

A agricultura familiar no Brasil ganhou reconhecimento nas últimas décadas graças ao fortalecimento das organizações sociais e de políticas públicas como o PRONAF (Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar). No município de Italva (RJ), a COPAFI (Cooperativa da Agricultura Familiar e Economia Solidária de Italva) se destaca na produção de diversos laticínios e é vista como resultado da luta pela terra e da resiliência da agricultura familiar do município. O objetivo geral desse trabalho é avaliar a viabilidade de implantação de um laboratório de análises lácteas na COPAFI, identificando materiais e equipamentos fundamentais para atender às demandas da cooperativa. Entre os objetivos específicos estão compreender o contexto da agricultura familiar local, levantar custos para os equipamentos, elucidar a qualidade diferenciada dos produtos da agricultura familiar e estruturar estratégias de divulgação dos processos químicos envolvidos na produção. A metodologia adotada combina pesquisa descritiva, aplicada e exploratória, com abordagens qualitativa e quantitativa. Estão sendo utilizados artigos, relatórios, pesquisas bibliográficas e de campo, além de entrevistas com técnicos e colaboradores. Também estão sendo analisados processos produtivos, custos e necessidades estruturais para instalação do laboratório. Os resultados esperados incluem a melhoria das análises físico- químicas e microbiológicas, maior precisão e padronização dos produtos e redução de desperdícios. O laboratório proporcionaria autonomia à cooperativa, diminuindo dependência de serviços externos, agilizando decisões e reduzindo custos. Além disso, favoreceria a capacitação de cooperados, desenvolvimento de novos produtos e ampliação dos conhecimentos químicos dos consumidores por meio da distribuição de folders explicativos. Conclui-se que a implantação do laboratório fortaleceria a qualidade, a segurança e a competitividade dos produtos da COPAFI. A iniciativa ampliaria a inserção em novos mercados, estimularia inovação e valorizaria a marca. Contribuindo para o desenvolvimento da cooperativa, e fortaleceria a agricultura familiar em Italva.

Estudo dos efeitos da deformação a frio nas propriedades de dureza e microestrutura do aço SAE 1020

Wallace Menezes Coutinho Junior — 2026-02-25

Os aços carbono são classificados conforme a microestrutura e o teor de carbono. O aço SAE 1020, com cerca de 0,2% de carbono e estrutura ferrítico-perlítica, apresenta baixa temperabilidade, o que impede seu enrijecimento por tratamentos térmicos convencionais. Dessa forma, a melhora de suas propriedades de dureza e resistência ocorre apenas por meio do trabalho a frio, processo que aumenta a densidade de discordâncias na microestrutura e reduz a ductilidade do material. O objetivo deste estudo foi avaliar a influência do grau de deformação a frio nas propriedades de dureza e na microestrutura do aço SAE 1020. Para isso, foram preparadas quatro amostras cilíndricas com 20 mm de comprimento e 12,6 mm de diâmetro. Os corpos de prova foram deformados em uma prensa hidráulica, com reduções graduais de 1 a 4 mm no comprimento inicial, caracterizando diferentes níveis de encruamento. Após o processo, as amostras foram submetidas ao ensaio de dureza HRC e à análise metalográfica. Para a preparação metalográfica, os corpos de prova foram cortados longitudinalmente, lixados com lixas de granulometrias 120, 220, 400, 600 e 1200, polidos com pasta de alumina (Al₂O₃) de 1 µm e atacados quimicamente com Nital a 2%. Os resultados indicaram aumento expressivo na dureza proporcional ao grau de deformação, alcançando elevação de até 92% entre o menor e o maior nível de encruamento. A análise microestrutural revelou redução no tamanho de grão, especialmente no segundo grau de deformação, e desorganização progressiva da microestrutura com o aumento do trabalho a frio, refletindo a perda de uniformidade original do material. Conclui- se que o trabalho a frio tem efeito significativo sobre as propriedades mecânicas do aço SAE 1020, aumentando a dureza e modificando a microestrutura de forma consistente com o nível de deformação imposto.

Gengibre (Zingiber Officinale) Como Fonte De Aleloquímicos

Jorge Miguel De Souza Palmeira Dos Santos — 2026-02-25

A alelopatia é um fenômeno natural no qual uma planta libera substâncias químicas que podem inibir ou estimular o desenvolvimento de outras espécies, sendo uma alternativa promissora e sustentável ao uso de agroquímicos na agricultura convencional. Estudos indicam que o gengibre pode liberar compostos aleloquímicos capazes de interferir na germinação e no crescimento de outras espécies vegetais, evidenciando seu potencial alelopático e reforçando a importância de pesquisas que avaliem seus efeitos biológicos. O Zingiber officinale Roscoe (gengibre), da família Zingiberaceae, é uma planta herbácea amplamente reconhecida por suas propriedades medicinais e compostos bioativos, como o gingerol, que apresenta atividades anti-inflamatórias, antioxidantes e antimicrobianas. Este trabalho teve como objetivo avaliar o potencial alelopático dos extratos etanol/água da raiz de Zingiber officinale sobre a germinação e o desenvolvimento inicial de sementes de alface (Lactuca sativa) e pepino (Cucumis sativus). Os extratos foram obtidos de rizomas frescos por imersão no solvente, e o filtrado concentrado foi diluído a 2,5%, 5%, 10% e 20% v/v. O potencial alelopático foi avaliado por bioensaio de germinação in vitro, em placas de Petri esterilizadas, sob temperatura de 25 °C e fotoperíodo de 12 h, com água destilada como controle negativo. Cada tratamento foi realizado em triplicata. A contagem diária das sementes permitiu calcular o percentual e a velocidade de germinação, e o comprimento radicular foi avaliado ao final de sete dias. O percentual de germinação das sementes de alface tratadas com controle foi 45%, enquanto com extrato a 10% v/v foi 8,33%, e a 20% v/v não germinaram. As plântulas controle tiveram raízes de 1 cm, e as tratadas 0,3–0,5 cm. As sementes de pepino não diferiram na germinação, mas o crescimento radicular foi menor (3,9 cm no controle e 0,9– 1,3 cm nos extratos). Os resultados indicam efeito alelopático mais forte do gengibre sobre o alface.

MENTOBÓTICA: INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS STEAM NO ENSINO BÁSICO COM ROBÓTICA EDUCACIONAL

Gustavo Gabriel Santos Silva — 2026-02-25

O projeto Mentobótica tem como objetivo promover a inclusão e o desenvolvimento de competências STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) no ensino básico por meio da robótica educacional. Essa iniciativa busca transformar o aprendizado tradicional em uma experiência concreta e envolvente, conectando teoria e realidade. Durante as atividades, os alunos são organizados em equipes, aprendendo de forma colaborativa a montar e programar robôs com o kit LEGO Mindstorms 51515 e com isso, explorar conceitos de mecânica, sensores e lógica de programação de maneira lúdica. Os resultados evidenciaram alto engajamento estudantil, aprimoramento da colaboração em equipe e o avanço no raciocínio lógico e na curiosidade científica. Além disso, observou-se um crescente interesse dos alunos pelas áreas de tecnologia. O projeto visa continuar expandindo suas ações, com a criação de novas turmas e participação em competições de robótica, fortalecendo o aprendizado prático e incentivando o letramento digital e a formação de jovens preparados para os desafios do futuro.

O Jogo da Tabela Periódica: UO Jogo da Tabela Periódica: Uma ferramenta pedagógica que transforma o estudo dos elementos químicos de uma forma divertidama ferramenta pedagógica que transforma o estudo dos elementos químicos de uma forma divertida

Pedro Lucas Processi Peixoto da Silva — 2026-02-25

O ensino de Química frequentemente enfrenta o desafio de despertar o interesse e o engajamento dos estudantes, devido à complexidade dos conceitos e à dificuldade em relacioná-los ao cotidiano. Nesse contexto, o uso de metodologias ativas e recursos lúdicos, como os jogos didáticos de tabuleiro, surge como uma alternativa eficaz para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Com esse objetivo, foi desenvolvido o Jogo da Tabela Periódica, uma ferramenta pedagógica que transforma o estudo dos elementos químicos em uma experiência interativa e divertida. O jogo utiliza uma Tabela Periódica ampliada no tamanho 4m x 3m, como tabuleiro, na qual os alunos, organizados em grupos, escolhem peões e avançam conforme respondem corretamente a perguntas contidas em uma apresentação no Power Point. As questões abrangem tanto conteúdos específicos da Química, quanto temas gerais das Ciências. As regras envolvem pontuação, avanço ou recuo de casas e penalidades por erros, estimulando o raciocínio lógico, trabalho em equipe e a tomada de decisão. A atividade foi uma proposta dos alunos do PIBID do curso de Licenciatura em Química do Campus Itaperuna. Os bolsistas, como mediadores, aplicaram o jogo com três turmas de primeiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual CIEP 263 Dr. Jair de Siqueira Bittencourt, sob orientação da professora supervisora. Após a atividade, realizou-se uma discussão com as turmas acerca da aceitabilidade e contribuição da proposta para a aprendizagem. A aplicação do jogo de acordo com os alunos, mostrou-se eficaz para promover maior participação, socialização e interesse pelo conteúdo, além de facilitar a compreensão da organização periódica e das propriedades dos elementos. Conclui-se que o Jogo da Tabela Periódica é uma estratégia eficiente e acessível que contribui para o aprendizado ativo, tornando o ensino de Química mais atrativo, colaborativo e prazeroso para os estudantes do ensino médio.

Otimização da extração de d-limoneno das Cascas de Laranja

Lucas de Oliveira Vicente Mario — 2026-02-25

A casca de laranja, um resíduo agroindustrial amplamente descartado, contém compostos bioativos de alto valor, como o d- limoneno, que possui propriedades benéficas à saúde e aplicações em indústrias alimentícias, cosméticas e farmacêuticas. Diante disso, a otimização dos processos de extração se torna fundamental para agregar valor a esse resíduo. Este projeto tem como objetivo otimizar a extração de dlimoneno das cascas de laranja utilizando, a hidrodestilação, extração com solventes orgânicos e extração assistida por ultrassom. Até o presente momento, foi realizada a extração por Hidrodestilação e por Soxhlet utilizando como solvente: hexano, acetato de etila e metanol, em tempos de extração de 1h, 1,5h, 2h e 2,5h das cascas de laranja- pêra (Citrus sinensis). O rendimento de extração do óleo essencial (OE) foi calculado com base na relação entre a massa do OE obtido e a massa do material vegetal fresco. O teor de d-limoneno foi determinado por cromatografia gasosa acoplada a detector de ionização em chama, utilizado o padrão de d-limoneno para construção da curva analítica. Os resultados demonstram que a extração com hexano (1,5h) apresentou o maior rendimento (1,52%) e a maior concentração de d- limoneno (198,75 ng/ μL), seguida pelas extrações com acetato de etila e metanol, que, embora apresentassem altos rendimentos (4,09% a 42,85%), resultaram em concentrações baixas de d- limoneno. A hidrodestilação, por outro lado, forneceu rendimentos e concentrações significativamente menores. Conclui- se que a extração com hexano, devido à alta concentração de dlimoneno, se destaca como o método mais eficiente avaliado até o momento para a obtenção de OE de casca de laranja, rico e d-limoneno. A extração assistida por banho ultrassônico será a próxima etapa do trabalho. Os dados obtidos poderão contribuir para o desenvolvimento de processos mais eficientes, sustentáveis, promovendo maior valorização industrial e ambiental das cascas de laranja.

Otimização do Processo de Degradação do Metomil por Fotocatálise Heterogênea: Estudo do pH do Meio Reacional

Siloé Gonçalves Fernandes — 2026-02-25

A contaminação de recursos hídricos por agrotóxicos representa uma grave ameaça ambiental e à saúde pública, devido à persistência desses compostos na água e seu potencial de toxicidade para organismos aquáticos e humanos. Para enfrentar este desafio, os Processos Oxidativos Avançados (POA) destacamse como soluções promissoras, particularmente a fotocatálise heterogênea utilizando dióxido de titânio (TiO₂). Este semicondutor gera espécies reativas de oxigênio altamente oxidantes, capazes de degradar esses poluentes. O TiO₂ é amplamente estudado devido à sua eficácia, aliada a características vantajosas como baixa toxicidade, estabilidade química e custo acessível. A fase anatase do TiO₂ é mais ativa fotocataliticamente, tornando crucial o controle de sua estrutura cristalina durante a síntese. Este trabalho tem como objetivo avaliar a influência do pH na fotodegradação do inseticida Lannate® (metomil - C₅H₁₀N₂O₂S) mediada pelo catalisador TiO₂. A metodologia compreende a síntese do material pelo método sol-gel, a caracterização física e ensaios de degradação em reator sob irradiação UV, onde parâmetros como a concentração do catalisador e, principalmente, o pH do meio reacional serão controlados e avaliados. Com base na literatura, os resultados esperados incluem observar uma maior eficiência de degradação do metomil em condições de pH ácido/neutro. Este ambiente potencialmente favorece a geração de radicais hidroxila (•OH) e a adsorção do poluente na superfície do catalisador, otimizando o processo oxidativo. Conclui-se que este estudo pode contribuir significativamente para o desenvolvimento de processos fotocatalíticos mais eficientes e orientados para a aplicação prática no tratamento de águas contaminadas por agrotóxicos.

Produção Artesanal Sustentável de Sabonete com Capim-Limão

Caroline Cerqueira Cezario — 2026-02-25

A busca por produtos sustentáveis e naturais tem impulsionado o desenvolvimento de cosméticos ecológicos, entre eles os sabonetes artesanais. Este trabalho tem como objetivo produzir sabonetes em barra utilizando o óleo essencial de capim- limão (Cymbopogon citratus), reconhecido por suas propriedades antimicrobianas, antioxidantes e aromáticas. Além de oferecer benefícios à pele, a formulação proposta busca alinhar- se aos princípios da química verde e ao consumo consciente. A metodologia envolve a extração do óleo essencial de capim-limão por dois métodos — arraste a vapor e hidrodestilação —, comparando seu rendimento e qualidade. O óleo obtido será incorporado a uma base glicerinada pelo método "Melt and Pour" (derreter e misturar), resultando em sabonetes naturais. Serão realizadas análises microbiológicas, utilizando placas de Petri com meio Ágar Müller- Hinton, a fim de avaliar a eficácia antimicrobiana do sabonete e do óleo puro contra microrganismos. A avaliação sensorial será conduzida por meio de questionário aplicado a consumidores, abordando atributos como aroma, textura, espuma e aceitabilidade geral. Espera- se que os resultados confirmem a ação antimicrobiana do óleo essencial e a boa aceitação dos sabonetes produzidos, evidenciando a viabilidade de uma alternativa natural, funcional e sustentável. Além disso, prevê- se que o reaproveitamento de solventes e o uso de matérias- primas renováveis reduzam impactos ambientais, reforçando o caráter ecológico do projeto. Conclui-se que a produção artesanal de sabonetes com óleo essencial de capim- limão representa uma opção promissora para o mercado de cosméticos sustentáveis, unindo eficácia, baixo impacto ambiental e valorização de ingredientes naturais.

Sequência Didática: Estudo de reação de neutralização de ácidos e bases no ensino de Química

ADILAH GARCIA DE OLIVEIRA Novaes — 2026-02-25

Pesquisas apontam que aliar diferentes recursos no ensino de Química, como atividades experimentais, metodologias ativas e o uso de tecnologias, pode contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, tornando as aulas mais atrativas para os estudantes. Considerando essa perspectiva, este estudo tem como objetivo apresentar os resultados de uma intervenção realizada no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, em que a abordagem dos conteúdos escolares de Química ocorreu por meio de uma Sequência Didática (SD) que buscou conectar a prática experimental ao uso da tecnologia. A intervenção foi desenvolvida com duas turmas da 2ª série do Ensino Regular do C.E. Chequer Jorge. A SD foi elaborada e implementada de forma colaborativa entre os bolsistas e a professora supervisora, contemplando três momentos: a) aula expositiva sobre as características de ácidos e bases de Arrhenius e reações de neutralização; b) atividade experimental envolvendo o pH de substâncias do cotidiano e diferentes indicadores ácido- base; e c) avaliação da aprendizagem utilizando a plataforma Wordwall. Após a introdução dos conceitos, os estudantes, organizados em grupos, realizaram duas práticas experimentais. Na primeira, prepararam o indicador de repolho roxo e testaram substâncias utilizadas no dia a dia, construindo uma escala de pH. Na segunda, utilizaram fita de indicador universal e tornassol para observar uma reação de neutralização. Observou-se grande engajamento dos estudantes durante as práticas e nas discussões sobre os resultados obtidos. A partir dos dados da avaliação no Wordwall, verificou-se que aproximadamente 40% dos 35 participantes obtiveram mais de 70% de acertos, sendo 14,3% com desempenho máximo. Constatou- se que a sequência didática favoreceu a aprendizagem dos conceitos de ácidos, bases, pH, indicadores e reações de neutralização, contribuindo também para a formação inicial dos bolsistas e o fortalecimento da articulação entre universidade e escola para uma educação de qualidade.

Zara

João Pedro Duarte Baptista — 2026-02-25

O projeto Zara visa integrar a educação ambiental à produção de alimentos, promovendo a conscientização sobre a importância da agricultura sustentável. Apresenta- se como uma proposta de trabalho interdisciplinar através da gestão de uma horta e um pomar no Campus Campos Guarus. O objetivo geral é promover a conscientização sobre a alimentação saudável e educação ambiental, proporcionando um espaço de convivência que possibilite o bem- estar, a troca de conhecimentos e a integração com a comunidade externa. O projeto está em desenvolvimento há 10 anos, gerando atividades para a comunidade escolar. Inicialmente, o projeto surgiu a partir de um espaço ocioso. Neste local, deu-se início a implantação de uma horta. Posteriormente, iniciou-se à construção de um pomar. Busca-se estimular os alunos por meio do cultivo nos quintais das escolas; incentivar e instrumentalizar professores, gestores, funcionários e familiares a fazerem parte dessas ações! O projeto serve como um laboratório a céu aberto para os cursos na área ambiental (Técnico de Nível Médio Integrado em Meio Ambiente e Bacharelado em Engenharia Ambiental), ofertados pelo Campus Guarus. Esse trabalho aproxima todas as pessoas que convivem nesse ambiente. Possibilita a abordagem de assuntos relacionados à qualidade e diversidade dos alimentos, dos impactos ambientais, da produção agrícola promovendo uma educação contextualizada e conectada à realidade, que traz a consciência da relação causa e efeito entre práticas do presente e acontecimentos futuros. As atividades de extensão ocorrem ao longo do ano letivo da instituição e incluem: recepção de instituições escolares do município de Campos dos Goytacazes; doação de mudas de diversos tipos nos eventos institucionais; doação de alimentos excedentes da produção para instituições filantrópicas regionais; atividades com os participantes do Projeto Vitalidade; parceria com a Reitoria e Polo de Inovação; divulgação de informações técnicas via rede social e a conscientização da comunidade com a preservação do Meio Ambiente.

A importância da variação linguística na comunicação interna das empresas

Aurora Silva da Cruz — 2026-02-25

Este artigo aborda a relevância da variação linguística na comunicação interna das empresas, destacando como as diferenças regionais, culturais e sociais moldam a forma como as pessoas se expressam no ambiente de trabalho. As variações linguísticas, como sotaques, regionalismos e registros formais e informais, são resultado de fatores históricos e socioculturais, e refletem a pluralidade de uma sociedade multicultural como a brasileira. Desde a colonização, a imposição de uma norma linguística considerada superior evidenciou o preconceito linguístico, que ainda persiste e impacta negativamente a inclusão e a valorização das diferentes formas de falar. Estudos, como os dados do VicHealth, demonstram que a diversidade linguística, quando bem gerida, pode melhorar o desempenho organizacional, estimular a criatividade, reduzir custos e promover o bem- estar da equipe. Assim, compreender e utilizar a variação linguística como elemento estratégico contribui para o alinhamento interno, fortalece a coesão e a colaboração entre os colaboradores, além de consolidar uma comunicação mais eficaz, inclusiva e alinhada às exigências de uma sociedade em constante transformação.

A monitoria como ferramenta de iniciação à docência no curso de Letras: um olhar sobre o “Redação Nota IFF”

Eric de Oliveira Garcia — 2026-02-25

O presente trabalho discute o processo de iniciação à docência no curso de Letras- Português/ Literaturas da Universidade Federal Fluminense (UFF) ofertado na modalidade semipresencial pela Fundação Cecierj/ CEDERJ, em Itaperuna. Em termos mais específicos, busca- se analisar uma experiência ocorrida no primeiro semestre do ano de 2023, através de uma parceria interinstitucional entre a licenciatura em Letras e o projeto de extensão “Redação Nota IFF”, ofertado pelo Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna. Nesse sentido, a licenciatura foi responsável por disponibilizar 9 monitores que seriam responsáveis por corrigirem as redações produzidas pelos alunos do Ensino Médio, seguindo os critérios avaliativos do INEP (Brasil, 2022). Dessa forma o trabalho apresenta metodologia qualitativa que tem como instrumento de coleta de dados a entrevista, por meio da qual serão analisadas as percepções e impactos que o projeto teve nas vidas acadêmicas e, futuramente, profissionais dos graduandos. Foram analisadas 7 entrevistas realizadas por monitores que atuaram no projeto e que no corrente ano de 2025 estão matriculados no curso de Letras. Os resultados preliminares evidenciam um viés positivo do projeto quanto à formação inicial dos futuros docentes, uma vez que propiciou uma construção pedagógica mais sólida através de maior contato com os discentes e auxílio quanto as suas dúvidas, além de aprofundamento acerca de questões textuais, inerentes à prática do futuro professor de Língua Portuguesa.

As Redes Sociais como Espaço de Construção Discursiva da Identidade Empresarial

Isaac dos Reis Lima — 2026-02-25

As redes sociais estão presentes na vida da maioria das pessoas atualmente, o mesmo vale para empresas que em busca de sua audiência se fazem também presentes nas redes e por meio delas interagem e edificam uma relação empresa-público, fidelizando-os e formando uma imagem corporativa virtual junto destes. O objetivo deste trabalho é entender como as redes e mídias sociais agregam o ambiente corporativo no sentido de este utilizá-las para interagir e reter público ao mesmo tempo que por meio das ferramentas de Marketing forja uma boa Imagem Corporativa ou Identidade Empresarial; e traçar um caminho desde o advento das redes e mídias sociais até os tempos atuais. A metodologia empregada na concepção deste trabalho foi a pesquisa e revisão bibliográfica em materiais, como artigos e livros, sobre o assunto, baseado em autores como Manuel Castells, Kevin L. Keller e Philip Kotler; e o desenvolvimento posterior baseado nestes e na experiência dos autores como usuários dos meios virtuais. Os resultados obtidos pela pesquisa apontam a importância da presença das organizações no meio virtual e como o marketing se torna o principal aliado para o fortalecimento da imagem empresarial e a conexão com o público. Assim, concluímos que o uso das ferramentas de marketing para a construção e fortalecimento da identidade e imagem empresarial nas redes é essencial para as organizações que se encontram nesse meio e desejam se conectar e expandir seu alcance enquanto empresas.

Entre Linhas e Sonhos: o Legado do Jornal IFFolha Itaperuna 2018-2025

Murilo Costa de Souza Capita — 2026-02-25

Nos tempos atuais da "Idade Mídia", a comunicação entre os seres humanos tem se apresentado mais intuitiva por intermédio da tecnologia. Devido ao número de usuários das redes sociais, o alcance das informações é abrangente. Portanto, o conceito de um jornal virtual mostra-se viável, prático e eficiente. Desenvolver um projeto de extensão como este no contexto escolar possibilita melhorias tanto na leitura quanto na escrita. Nossas argumentações, a esse respeito, fundamentam- se em Bentes (2011), Faria (1996, 2012), Geraldi (2011), Rojo (2000). Em vista disso, de 2018 a 2025, o Jornal IFFolha Itaperuna objetivou apresentar os textos desenvolvidos por estudantes e divulgava informações importantes de interesse dos servidores e alunos do Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna e da comunidade local. O projeto operava como um portal de avisos sobre processos seletivos, vestibulares e comunicados importantes, provenientes, por exemplo, do governo federal, da reitoria, de instituições locais e de outros campi. Ademais, os alunos do terceiro ano do Ensino Médio, que estudavam o texto dissertativo-argumentativo com base nos temas das redações de edições anteriores do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na disciplina de Língua Portuguesa compartilhavam seus textos e encontravam ali um repositório de redações bem avaliadas no exame, que eram prestigiadas por diversas pessoas. Outrossim, existia a colaboração dos projetos de ensino, extensão, pesquisa e cultura do próprio campus para a divulgação dos conteúdos produzidos por eles, como: Clube de Leitura, Caronte, Literature-se, IFF Cast, entre outros. Com o trabalho cooperativo de todos aqueles que contribuíam para o material disponível no feed e nos stories (normalmente sendo alunos e professores), fez-se possível a interação de centenas de usuários das diversas personalidades digitais, que compunham o público-alvo do Jornal. Os resultados apontam que o projeto foi uma ferramenta pedagógica potente para a formação integral, crítica e cidadã dos estudantes.

IA, Literatura e Neurolinguística: Geração de Texto e o Processamento Cognitivo na Era Pós-Humana

Matheus Silva de Cnop Duarte — 2026-02-25

O aceleramento do uso das tecnologias digitais de Informação e Comunicação (TDICs), levanta impõe uma reavaliação sobre a qualidade da leitura, suscitando questionamentos sobre a influência das novas mídias no aprendizado. As práticas de leitura mediadas pela internet, como a leitura guiada e a leitura verbal/visual, têm impactado profundamente o senso de linguagem, os tipos e a qualidade da experiência de leitura. Contudo, essa discussão transcende as mídias sociais, tecnologias como a inteligência artificial (IA), tendem a impactar ainda mais o raciocínio cognitivo e principalmente a linguagem. A Inteligência Artificial, em sua capacidade de gerar narrativas, pode afetar a qualidade estética e a profundidade reflexiva da literatura humana? E, do ponto de vista da neurolinguística, o cérebro do leitor processa a linguagem gerada por IA de forma idêntica à linguagem humana? Coloca- se assim em questão a distinção, entre escrita humana e algorítmica. Diante disso, o presente trabalho configura-se como uma pesquisa exploratória e qualitativa, pautada na revisão bibliográfica crítica e sistemática, investigar a relação entre a IA, Literatura e Neurolinguística: Geração de Texto e o Processamento Cognitivo na Era Pós- Humana. Para tal, o objetivo geral deste trabalho é analisar os efeitos da IA no âmbito da literatura e linguística, além de suas ações na parte cognitiva e da neurolinguística. Conclui-se ao final do trabalho, a identificação de como as novas tecnologias (Inteligência Artificial), influenciam o hábitos humanos e as capacidades linguísticas e cognitivas.

LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: LEITURAS E AÇÕES ANTIRRACISTAS

Ana Sophia Goulart da Silva Borges — 2026-02-25

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN ) 9.394/96 foi alterada pela Lei 10.639/2003, que estabeleceu a obrigatoriedade da inclusão da temática da História e Cultura Afro- Brasileira, no currículo oficial das redes de ensino. Posteriormente, a Lei 11.645/2008 deu nova redação ao artigo 26-A da LDBEN, que passou a incluir como obrigatória também a História e a Cultura Indígena. O componente curricular Literatura se destaca nas referidas leis, ganhando importância para que elas sejam implementadas. Na perspectiva do antirracismo, a Literatura surge como um instrumento de resistência e transformação social, questionando a reprodução de estereótipos e promovendo a valorização de sujeitos subalternizados historicamente. Dessa forma, este trabalho objetiva apresentar ações do projeto Literature-se, realizado no âmbito do Instituto Federal Fluminense Campus Itaperuna (RJ). Nesse projeto, o trabalho com a Literatura atua como instrumento de reflexão e promoção dos Direitos Humanos, analisando como textos literários contribuem para a desconstrução do racismo estrutural e para a promoção da diversidade cultural e da equidade racial. O trabalho se justifica na medida em que nos leva a um projeto de educação comprometido com a descentralização da branquitude e com o favorecimento de um debate sobre pluralidade étnico-racial, democracia e decolonialidade. Como resultados positivos, constata-se a formação de leitores críticos e escritores comprometidos com a realidade social em que vivem, além do engajamento da comunidade nas inúmeras ações propostas e práticas pedagógicas realizadas. Metodologicamente, a pesquisa está ancorada nos supracitados marcos legais, em autores que compreendem a Literatura como instrumento de reflexão sobre o nosso lugar no mundo e sobre o lugar do outro e ainda em trabalhos que procuram discutir a decolonialidade e o antirracismo. Assim, Dalcastagnè (2012, 2017, 2021); Dorrico, Danner, Danner (2019); Graúna (2013); Kilomba (2019); Pinheiro (2023); Ribeiro (2019), entre outros, dão suporte metodológico a este trabalho.

LITERATURA NA ERA DIGITAL: NOVOS FORMATOS E NOVOS LEITORES

Matheus Silva de Cnop Duarte — 2026-02-25

A leitura sempre teve um papel social de grande interferência na sociedade. Entretanto, segundo a pesquisa “Retratos da leitura no Brasil” (2024), apenas 20% dos brasileiros leem, enquanto que os demais afirmam não ter paciência e tampouco tempo para ler. Com isso, tal público recorre à meios de entretenimentos digitais que atendam ligeiramente as suas expectativas. Apoiando-se nas concepções de Multiletramentos e Multimodalidade por Roxane Rojo e sobre as noções de texto por Ingedore Koch e Irandé Antunes, este resumo tem como objetivos analisar e discutir sobre novos formatos de textos e leitores na era digital. A metodologia consistiu na análise documental de textos multimodais presentes no Kindle e redes sociais. Dentre os textos, destacam- se os de Conceição Evaristo, Carla Madeira e postagens nas redes sociais, como na página @manoelismos, referente aos trechos de Manoel de Barros. Além disso, o público recorre à leitura de Romance, Crime e Mistério, Ficção Científica e Fantasia, principalmente ao subgênero Romantasy e textos não literários, como Autoajuda, Negócios, Saúde, Mercado de Quadrinhos e Edições Gráficas. Na estrutura textual, há presença de vários gêneros textuais, linguagem simples, descrições menos detalhadas, valorização da subjetividade, poemas curtos, mini contos e mini crônicas. Conclui-se que a leitura passa por transformações condizentes à sociedade. E que a motivação dos leitores é relativa às suas necessidades, intenções e comodidade dos meios. Logo, há uma preferência maior por textos breves, de linguagem simples e multimodais.

MARIA ALICE BARROSO: A SAGA DE UMA ESCRITORA INDOMADA

Maria Clara de Oliveira Moraes — 2026-02-25

Expoente da literatura de temática regionalista no cenário da região Noroeste Fluminense, Maria Alice Barroso construiu um espaço ficcional - Parada de Deus - identificado como a cidade de Miracema/RJ. Apesar de ter produzido uma obra de altíssima qualidade, engajada no universo da literatura, ganhadora de prêmios literários, com uma extensa obra publicada em número expressivo de tiragens, traduzida para outras línguas e ser considerada inovadora em sua construção literária, Barroso é desconhecida do grande público, inclusive dos leitores do interior fluminense, espaço que abrigou tanto a escritora como seus inesquecíveis personagens. O nome da autora também não figura no cânone brasileiro e foi esquecida pela historiografia e crítica literárias. Com o propósito de resgatar a dívida que se tem com o não reconhecimento da autora, está sendo desenvolvido o projeto Maria Alice Barroso: a saga de uma escritora indomada. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo destacar características singulares e inovadoras do universo literário de Maria Alice Barroso, considerando aspectos formais e temático de sua obra. A pesquisa parte da hipótese de que a autora, ao rejeitar padrões patriarcais de literatura, se insurge contra uma ordem vigente e demarca uma autoridade discursiva, ao inserir sua própria voz na ficção que constrói. Uma grande contribuição deste trabalho se refere ao fato de poder suprir uma lacuna referente aos estudos sobre a escritora Maria Alice Barroso: um estudo que possa projetá-la no cenário e cânone da literatura nacional e principalmente destacando-a no círculo literário do Noroeste fluminense. Metodologicamente, trata- se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e através de pesquisa bibliográfica em trabalhos sobre a autora e ainda no acervo da autora doado ao IFF Itaperuna, composto por documentos, cartas, manuscritos, artigos jornalísticos, dentre outros, tendo como objetos os romances que compõem o ciclo Parada de Deus.

O papel da escola na promoção da igualdade de gênero

Vitoria da Costa Pontes — 2026-02-25

A igualdade de gênero representa um princípio fundamental para a consolidação de uma sociedade democrática e inclusiva, porém ainda se observam práticas discriminatórias que reforçam desigualdades no ambiente escolar. Diante desse contexto, o presente projeto teve como objetivo analisar a abordagem da igualdade de gênero nas escolas de ensino médio de Itaperuna – RJ, considerando a persistência de atitudes excludentes no cotidiano escolar. A pesquisa, de natureza mista, envolveu a aplicação de questionários a docentes de nove escolas públicas — oito estaduais e uma federal — totalizando 37 respostas, e a realização de uma roda de conversa com estudantes e educadores, com o intuito de complementar os dados quantitativos. Os resultados indicaram que 30% dos docentes identificam práticas discriminatórias em suas escolas, embora todos relatem igualdade de oportunidades de expressão entre meninos e meninas e participação equilibrada nas atividades pedagógicas. Verificou-se também que diversas instituições desenvolvem ações educativas voltadas à promoção da equidade, com destaque para projetos que estimulam o respeito, a valorização da diversidade e o debate sobre papéis de gênero. A roda de conversa possibilitou aprofundar a compreensão sobre as percepções e desafios enfrentados pela comunidade escolar, revelando avanços significativos, mas também a necessidade de ampliar o debate sobre o tema. Conclui- se que, apesar da existência de obstáculos, há crescente engajamento de docentes e gestores na promoção da igualdade de gênero, reafirmando o papel da escola como espaço essencial de conscientização, formação cidadã e transformação social.

Oficinas de Pinturas: entre águas e tintas

Jonas Defante Terra — 2026-02-25

O Projeto Ateliê – Laboratório de Arte, desenvolvido no campus Campos Guarus do Instituto Federal Fluminense desde agosto de 2025, tem como principal objetivo proporcionar vivências artísticas por meio de oficinas de pintura voltadas à experimentação e à formação criativa. Os encontros semanais no ateliê abordam noções fundamentais sobre materiais, técnicas de mistura de cores, pinceladas, teoria cromática e composição de formas. À medida que os participantes avançam, os exercícios progridem em complexidade, estimulando tanto a prática técnica quanto a expressão individual. O ritmo de aprendizagem de cada participante é respeitado, permitindo tempos distintos para a conclusão das atividades. Alguns encontros possuem caráter mais livre, nos quais cada pessoa escolhe o tema de sua pintura, recebendo orientações sobre o uso de técnicas específicas. Essa metodologia busca equilibrar liberdade criativa e domínio técnico, favorecendo a autonomia e a confiança no fazer artístico. Nas produções em aquarela, é utilizado papel Canson de 300 g/m², ideal para a técnica molhada, que requer superfície resistente à água. Já nas pinturas em acrílica, o suporte é confeccionado com papelão reciclado preparado com gesso acrílico branco, reaproveitando materiais coletados em supermercados e setores da própria instituição, o que reforça o compromisso com práticas sustentáveis. O projeto também tem o propósito de registrar processos e investigar modos mais ecológicos de criação. Apesar de seguras e à base d’água, as tintas acrílicas e aquarelas ainda contêm pigmentos sintéticos, o que inspira discussões sobre sustentabilidade e responsabilidade ambiental. Por serem solúveis em água, sua limpeza é simples, utilizando apenas detergente neutro — uma alternativa menos poluente que as tintas a óleo, que exigem solventes tóxicos. Cada oficina constitui um espaço de aprendizado, partilha e desenvolvimento, estimulando criatividade, coordenação motora fina, resolução de problemas e bemestar coletivo.

Referências literárias em músicas pop: Uma análise à luz da contemporaneidade

Letícia Inácio Gomes — 2026-02-25

O estudo em questão visa analisar referências literárias presentes em músicas e repertórios contemporâneos. A música se faz presente o tempo todo na sociedade, justificando o interesse deste estudo na investigação das referências literárias, ressaltando como os artistas usam os diversos contextos literários para se valer de uma estrutura capaz de expandir e abrilhantar as composições, cooperando ainda na função interpretativa das canções. Com base em uma análise qualitativa, foram indicadas algumas músicas pop que absorvem os textos literários, sendo: romances, poesias, dramaturgia ou mitologia. Neste estudo, a investigação ocorre com base no impacto de referências no cenário literário, promovendo a volta ao tempo por meio de obras clássicas, o que gera conexão direta com as canções do pop. Atualmente, muitos artistas têm utilizado textos, livros, filmes e trechos de canções de outros autores, a fim de construir determinados sentidos para suas obras, com destaque para músicas como “Monte Castelo”, de Legião Urbana, que recita partes do poema Soneto, de Luís Vaz de Camões. Tal fato corrobora como exemplo de como a literatura na contemporaneidade pode estar interligada com as músicas, condicionando não apenas para engajamentos, mas também a um cenário que muito contribui para uma cultura que seja de fato enriquecedora e que haja cada vez mais a valorização artística. O estudo ressalta a perspectiva intelectual contida nas músicas pop com referências literárias, pois, engloba uma cultura que oferece múltiplas significâncias, proporcionando ao ouvinte uma experiência sinestésica. A música condicionada à literatura promove, portanto, uma cultura popular, e uma vez que haja relação entre canções pop com a estrutura literária, potencializa uma cultura enraizada na valorização de uma construção musical inovadora, capaz de promover para além de inovação, cultura, criatividade e construção.

Tradição de Violência no Território Ficcional de “Parada de Deus”

Angelo Agostini Vinci — 2026-02-25

Projeto de pesquisa em andamento voltado para a análise das narrativas de violência presentes na obra literária de Maria Alice Barroso, com ênfase no ciclo de “Parada de Deus”. O estudo busca relacionar essas narrativas ficcionais às referências da memória coletiva da Região Noroeste Fluminense, examinando como a tradição de violência é representada e reelaborada na literatura da autora.O objetivo central consiste em compreender a influência das trajetórias reais de violência, relatadas por memorialistas da região, sobre o universo ficcional de Barroso, evidenciando como as disputas narrativas e os diferentes pontos de vista contribuem para a formação da memória coletiva e da identidade regional.As atividades da pesquisa iniciaram-se com a leitura do romance “Quem Matou Pacífico?”, obra que revela a violência enraizada no espaço ficcional ao investigar o assassinato de Pacífico Moura Alves e expor outras histórias de brutalidade características do ciclo narrativo. Foi também realizado um trabalho de campo em Miracema, cidade correspondente à fictícia Parada de Deus, durante palestra ministrada pela pesquisadora Ana Lúcia Schmidt, voltada à análise da tradição de violência na obra da autora.Outra etapa incluiu a leitura de “A Saga do Cavalo Indomado”, narrativa que acompanha o clã dos Moura Alves em Parada de Deus, abordando temas como liberdade, resistência feminina e opressão patriarcal. A presença do elemento fantástico — a lenda do “surdo rumor” de um cavalo galopando em noites de lua cheia — simbolicamente conecta passado e futuro da família.À medida que o trabalho avança, consolida-se a hipótese de articulação entre ficção e realidade, mediada pela representação da violência na literatura de Maria Alice Barroso. A equipe também participou de eventos de divulgação científica, como o VIII CONINF e a IV Jornada de Língua Portuguesa e Literatura, e elaborou um roteiro para artigo científico, atualmente em desenvolvimento.

Análise do Perfil de Consumo de Produtos Cosméticos Infantis na Região de Italva - RJ

Ana Beatriz Henrique da Silva Almeida — 2026-02-25

Os produtos cosméticos infantis são desenvolvidos de acordo com as características de suas peles, que se diferenciam das dos adultos. Classificam-se como produtos cosméticos infantis: batom/brilho facial infantil, pó facial infantil, sombras e blush/rouge infantil, protetor solar infantil, entre outros. Compreender o consumo desses cosméticos é importante, pois o Brasil possui o quarto maior faturamento no setor de Higiene Pessoal, Cosmética e Perfumaria da produção nacional. O uso excessivo ou incorreto desses produtos pode causar desde alergias até problemas mais graves. Este trabalho tem por objetivo analisar o perfil de consumo de produtos cosméticos infantis na região de Italva-RJ. Para isso, realizou-se uma pesquisa descritiva, do tipo levantamento, no ano de 2025, em uma escola de ensino primário e fundamental, com a participação de 53 estudantes com idades entre 2 e 7 anos. Foi elaborado um questionário e, por meio de parceria com a direção escolar, aplicou- se o questionário impresso, respondido pelos responsáveis pelas crianças, contendo 12 perguntas objetivas para investigar o produto cosmético mais utilizado, a coloração, a frequência de uso e as intercorrências relacionadas à saúde pelo uso. Os resultados indicam que 40% das crianças utilizam batom como principal cosmético, 49,02% fazem uso de cosméticos adultos e infantis, e 28,03% consomem esses produtos uma ou mais vezes ao dia. Com base no levantamento realizado, conclui-se a importância de divulgar os riscos relacionados ao uso não supervisionado de cosméticos infantis, principalmente diante dos dados expressivos sobre classificação e frequência de uso.

Análise Socioeconômica da Região Noroeste Fluminense (RJ): Uma Abordagem a Partir de Indicadores de Desenvolvimento

Yasmin Soares de Paula — 2026-02-25

Este estudo objetivou traçar um perfil socioeconômico da Região Noroeste Fluminense (NOF), entre 2007 e 2025 com base em uma metodologia de pesquisa documental com abordagem mista, coletando dados quantitativos secundários no IBGE (Produto Interno Bruto – PIB, para os anos de 2010 e 2021), INEP (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, de 2007 a 2021), FNDE (repasses do Salário- Educação, 2020 a 2025) e IPEA (saldo de empregos formais – admissões e demissões – no CAGED, de 2020 a 2025), e sua subsequente análise qualitativa à luz de referenciais sobre desenvolvimento sustentável. Comparando os resultados do PIB de 2010 e 2021, observa-se que o setor de serviços, exceto administração pública, teve forte expansão – passando de 42,7% para 123% do PIB - quase triplicando sua participação, enquanto indústria e agropecuária cresceram de forma mais moderada. Na educação, os índices do IDEB mostraram desempenho irregular e frequentemente abaixo das metas em todas as etapas de ensino, com dificuldades mais acentuadas nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Os repasses do salário- educação, essencial para o financiamento educacional, cresceram até 2023, mas, devido a uma mudança na distribuição de verbas educacionais, sofreram uma abrupta queda a partir de 2024, criando novos obstáculos. No mercado de trabalho, os dados do CAGED (2020-2025) indicam instabilidade e concentração de vagas formais nos municípios polos, como Itaperuna e Santo Antônio de Pádua, enquanto municípios menores frequentemente apresentaram saldos negativos. A análise conclui que, apesar dos avanços econômicos pontuais, a NOF permanece uma região marcada por desigualdades e desafios estruturais, necessitando de políticas públicas integradas e direcionadas que fortaleçam sua economia interna, melhorem a qualidade da educação e promovam um desenvolvimento regional mais equilibrado e inclusivo, conforme preconizado pela literatura especializada.

As políticas de permanência e o desempenho acadêmico dos alunos contemplados: uma análise das Instituições Federais em âmbito nacional

David Gabriel Saraiva de Carvalho Machado — 2026-02-25

O principal propósito deste estudo, consiste em analisar se os estudantes beneficiados pelas políticas de permanência possuem desempenho acadêmico superior ao de seus pares não contemplados por estas políticas. Para tanto, foram utilizados dados secundários referentes ao Exame Nacional de Desempenho Acadêmico (Enade), o qual foi utilizado como proxy do desempenho acadêmico. A amostra do estudo é composta por 41293 estudantes do ensino superior das Instituições Federais de todo o Brasil. Em termos metodológicos, realizou-se a análise das estatísticas descritivas e o teste de diferença entre médias não pareadas. As estatísticas descritivas evidenciam que os beneficiados de fato possuem características de vulnerabilidade social. Já no que tange à análise comparativa do desempenho acadêmico, realizou-se o teste considerando os dados agregados de todas as instituições federais brasileiras (41293 estudantes) e, posteriormente, repetiu-se a análise considerando, exclusivamente, os alunos dos Institutos Federais (3322 estudantes). A aplicação do teste t de diferença entre médias para amostras não pareadas evidencia que há diferenças estatisticamente significativas entre o desempenho acadêmico dos grupos, sendo o desempenho dos alunos que recebem o auxílio- permanência superior ao de seus pares. Este resultado indica a relevância das políticas de permanência ao contribuir que estudantes em vulnerabilidade social tenham condições de concluir os seus respectivos cursos, os quais se dedicam aos estudos e apresentam rendimento acadêmico superior ao de seus pares. Além disso, o rendimento acadêmico dos alunos atendidos pelas políticas de permanência contribuem positivamente para os índices que mensuram a qualidade da educação superior das instituições federais.

Aspectos Sociais e Legais do Trabalho Infantil no Contexto Brasileiro

DAVI TINOCO FABRI — 2026-02-25

O trabalho infantil, embora muitas vezes invisível aos olhos da sociedade, permanece como uma condição devastadora que desafia o país e a população como um todo. Apesar dos esforços empreendidos para sua erradicação, ainda constitui um grave problema social. Estima-se, segundo dados recentes do IBGE (2023), que aproximadamente dois milhões de crianças estejam submetidas a essa espécie de trabalho, sendo grande parte envolvida nas piores formas de exploração, como atividades ilícitas e degradantes. De acordo com a Organização Internacional do Trabalho (OIT), considera- se trabalho infantil toda atividade laboral que priva as crianças de sua infância, potencial e dignidade, prejudicando seu desenvolvimento físico e mental e interferindo diretamente em seu processo de escolarização. O estudo tem como objetivo compreender as formas de trabalho infantil e as propostas do Estado para erradicar essa modalidade de exploração. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, com pesquisa de caráter exploratório, fundamentada em revisão bibliográfica e documental das legislações pertinentes ao tema, como a Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente, a Consolidação das Leis do Trabalho e as Convenções da OIT ratificadas pelo Brasil. Constatou- se que, embora exista um arcabouço jurídico robusto voltado à proteção infantojuvenil, persistem lacunas na efetivação dessas normas, especialmente diante da vulnerabilidade socioeconômica, desigualdade e evasão escolar. Conclui-se que o trabalho infantil perpetua o ciclo de pobreza e exclusão, comprometendo o futuro educacional e profissional das vítimas, o que evidencia a necessidade de fortalecer políticas públicas que promovam a inclusão social e a valorização da educação como instrumento de transformação da realidade infantojuvenil.

Ciência sem Filosofia? O Caso Einstein e o Valor da Reflexão Epistemológica

Marco Machado — 2026-02-25

O presente trabalho examina o célebre texto de 1905 de Albert Einstein, “Sobre um ponto de vista heurístico a respeito da produção e transformação da luz.” (Über einen die Erzeugung und Verwandlung des Lichtes betreffenden heuristischen Gesichtspunkt), destacando como ele ultrapassa o campo da física e se torna um marco de reflexão epistemológica. A escolha do termo “heurístico” no título expressa uma consciência filosófica rara entre cientistas: a de que toda teoria é um instrumento provisório de compreensão, e não uma descrição definitiva da realidade. A partir desse caso, argumenta- se que a filosofia da ciência é indispensável para o fazer científico, pois permite compreender os limites do conhecimento, o papel das hipóteses e o sentido das explicações teóricas. O estudo insere o pensamento de Einstein em diálogo com três tradições fundamentais: o kantismo, que confere às ideias função regulativa e não constitutiva; o empirismo crítico de Ernst Mach, que adverte contra o excesso de entidades teóricas; e o convencionalismo de Henri Poincaré, que entende as teorias como construções úteis, e não como verdades absolutas. Nessa confluência, o “ponto de vista heurístico” revela- se um gesto de prudência intelectual e abertura criativa, que sustenta o avanço científico sobre bases reflexivas e críticas. Sustenta-se que uma ciência desprovida de fundamentos filosóficos corre o risco de degenerar em tecnicismo dogmático, confundindo modelos com realidades e leis com ontologias. A filosofia, ao contrário, oferece ao cientista instrumentos conceituais para interpretar o alcance e a contingência das teorias. Conclui-se que o verdadeiro rigor científico depende da lucidez epistemológica: Einstein foi capaz de revolucionar a física precisamente porque compreendia o caráter construtivo e revisável do conhecimento. Assim, sua prudência heurística constitui não apenas uma estratégia metodológica, mas a expressão da maturidade filosófica que toda ciência autêntica exige.

CONSELHO TUTELAR NO SÉCULO XXI: Desafios para combater a Adultização de crianças e adolescentes no Mundo Digital

Davi Duarte Muniz — 2026-02-25

A expansão das redes sociais e a consequente transformação dos modos de socialização de crianças e adolescentes, tem gerado graves problemas, como o acesso precoce à internet, a intensificação do consumo de conteúdos e a exposição midiática que resultam no fenômeno denominado adultização, caracterizado pela antecipação de papéis, comportamentos e expectativas da vida adulta. A presente pesquisa tem por objetivo identificar os principais desafios enfrentados pelo Conselho Tutelar no combate à adultização de crianças e adolescentes. Busca- se compreender como o Conselho Tutelar tem se adaptado às novas demandas, assim como as estratégias adotadas para assegurar a proteção integral da infância e adolescência. A metodologia utilizada é a qualitativa descritiva, desenvolvida por meio da pesquisa em livros e sites informativos oficiais. A título de resultados preliminares, observa- se que, no Brasil, o tema ganhou centralidade em 2025, após o youtuber conhecido como “Felca”, divulgar um vídeo- denúncia expondo práticas de sexualização e adultização infantojuvenil nas redes, gerando ampla repercussão social e legislativa. Nesse contexto, observa- se que a Lei nº 15.211/2025 (ECA Digital), publicada em setembro de 2025, é um marco legal importante ao fenômeno da adultização infantil no ambiente digital, estabelecendo práticas de segurança digital e de direitos da infância. Sob tal ótica, torna- se evidente a gravidade do aumento das situações de exploração contra crianças e adolescentes. Pretende- se conscientizar a sociedade de que a responsabilidade de combater tal problemática é um dever de todos, estando diluída solidariamente entre família, sociedade e Estado, bem como destacar a necessidade urgente de adotar estratégias que possam fortalecer o Conselho Tutelar para que seu alcance na garantia dos direitos da criança e do adolescente seja ampliado.

Do Feed à Fronteira: Um estudo Socio-Jurídico sobre Alfabetização Digital e a Responsabilidade Estatal no Combate ao Tráfico Humano

Sarah Mendes Nogueira Ribeiro — 2026-02-25

O presente estudo analisará o tráfico de pessoas, previsto no artigo 149- A do Código Penal e no Protocolo de Palermo, como uma das mais graves violações aos direitos humanos, assumindo novas configurações no ambiente digital. Investigará o papel da alfabetização midiática e da responsabilidade estatal no enfrentamento dessas práticas, identificando a insuficiência das políticas públicas diante do crescimento do aliciamento virtual. Casos recentes, como o da falsa viagem para a Rússia divulgada por influenciadoras em 2025, demonstrarão o uso das redes sociais como instrumento de manipulação, explorando a vulnerabilidade e a falta de preparo crítico da população. A pesquisa, de abordagem qualitativa e interdisciplinar, combinará análise documental e normativa para compreender as falhas estatais na prevenção do tráfico humano e a necessidade de integração entre Direito e Educação, utilizando a democratização de informações como ponto de intersecção. Observa- se que, apesar da consolidação do tipo penal de tráfico de pessoas pela Lei 13.344/2016, a atuação estatal ainda aparecerá fragmentada e reativa, com carência de campanhas educativas permanentes e políticas preventivas digitais. Concluir-se-á que o combate ao tráfico humano exigirá mais do que repressão penal, exigindo a promoção da alfabetização digital como política pú blica essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes diante das dinâmicas de aliciamento on- line. O enfrentamento contemporâneo desse crime em nosso país passará pela construção de uma cultura de vigilânciainformada e pela efetiva responsabilidade estatal na proteção da dignidade humana e dos direitos fundamentais, apontando caminhos para políticas públicas mais integradas e efetivas no cenário digital.

Economia Circular e Sustentabilidade Aplicadas ao Papel

Arthur Tavares França Lemos — 2026-02-25

Este projeto foi desenvolvido como atividade de extensão durante a disciplina Gestão Organizacional (5º Período do Bacharelado em Engenharia Mecânica). Seu objetivo foi promover a reutilização e a reciclagem de papel visando impactar diferentes grupos, tanto de forma direta (aqueles que utilizam o produto ou participam do processo), quanto indireta (pessoas afetadas pelas mudanças ambientais e econômicas geradas). Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de reunir informações sobre o desperdício de papel no Brasil e no mundo, servindo de base para o planejamento da atividade. Posteriormente foi planejada uma oficina de produção de papel reciclado, que foi executada na 12ª Semana Acadêmica do IFFluminense, campus Itaperuna, realizada entre 22 e 26 de outubro de 2025. Durante a oficina, os participantes recolheram papéis usados, cortaram-nos em pedaços menores e os misturaram com água para formar uma polpa, que passou por trituração para extrair as fibras de celulose, essenciais para a produção de papel. Em seguida, a polpa foi espalhada sobre telas e submetida à secagem até se formar um novo papel, que foi transformado em marcadores de página. A atividade permitiu a aplicação prática de conceitos de economia circular e sustentabilidade estudados em sala de aula, demonstrando como resíduos podem ser reutilizados e transformados em produtos úteis. Os resultados mostraram que a oficina não apenas reduziu o desperdício e contribuiu para a conscientização ambiental, mas também estimulou a integração entre os participantes e o aprendizado colaborativo.

Educação, Gênero e Direitos: A Atuação da LADIM na Formação Cidadã e no Enfrentamento à Violência

Claudiani Gonçalves da Silva Silva — 2026-02-25

A conscientização sobre gênero, violência contra a mulher e dignidade menstrual é essencial para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, especialmente em ambientes escolares, onde o diálogo pode transformar realidades. Com esse propósito, a Liga Acadêmica de Direito das Mulheres (LADIM) da Afya Centro Universitário de Itaperuna/RJ realizou, em 18 de agosto de 2025, uma ação de extensão no CIEP Brizolão Lina Bo Bardi, voltada à promoção de conhecimento e reflexão entre estudantes do ensino básico. A atividade foi motivada pela necessidade de ampliar o debate sobre temas que ainda enfrentam invisibilidade social e educacional. A metodologia envolveu palestras informativas, dinâmicas participativas e discussões sobre os diferentes tipos de violência contra a mulher, incluindo formas físicas, psicológicas, morais, sexuais e patrimoniais. Uma das ações destacou os “red flags”, sinais de relacionamentos abusivos, com o intuito de estimular a identificação precoce de comportamentos nocivos. Também foi apresentada a Sala Lilás da Universidade como espaço de acolhimento e apoio especializado, além da implementação da “cestinha da dignidade”, voltada à promoção da dignidade menstrual como direito fundamental. Os resultados revelaram alto engajamento dos estudantes, ampliação do conhecimento sobre os temas abordados e fortalecimento da empatia e da responsabilidade social. Conclui- se que a ação reafirma o papel transformador da extensão universitária e a importância de espaços educativos como o CIEP na formação cidadã, contribuindo para o enfrentamento da violência de gênero e para a valorização da dignidade feminina.

Estudo Comparativo entre Municípios Fluminenses, Capixabas e Mineiros

Manuella de Sousa Garcia — 2026-02-25

Este projeto propõe um estudo comparativo entre municípios da Região Noroeste Fluminense (NOF) e os municípios capixabas e mineiros limítrofes aos municípios da referida região. O objetivo é analisar indicadores socioeconômicos, ambientais e de infraestrutura, identificando similaridades, diferenças e desafios comuns. Sua relevância reside na necessidade de entender as especificidades e os pontos de convergência entre os municípios analisados, visando fomentar políticas públicas que atendam às demandas locais e regionais. A metodologia inclui coleta de dados secundários, análise quantitativa e qualitativa, e a elaboração de um diagnóstico comparativo. Foi realizada uma consulta na base IBGE Cidades, e selecionados dados sobre número de habitantes, PIB per capita e IDEB. A coleta de dados populacionais dos municípios em tela mostram que o município mais populoso é Itaperuna, com 101.041 habitantes, seguido de Santo Antônio de Pádua (41.325) e Bom Jesus do Itabapoana (35.173). Já os municípios menos populosos estão localizados em Minas Gerais (MG), Antônio Prado de Minas (1.538) e Faria Lemos (3.188). Quanto ao PIB per capita, o maior valor é o de Pirapetinga (MG), com R$ 59.224,34 – muito acima da média regional –, seguido dos municípios fluminenses, Itaperuna (R$ 32.533,22) e Santo Antônio de Pádua (R$ 30.081,81). Os municípios com os menores PIBs per capita são os mineiros Barão do Monte Alto (R$ 11.883,74) e Recreio (R$ 11.720,36). No aspecto educacional, avaliado pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), os melhores desempenhos são de Itaocara- RJ (5,8), Dores do Rio Preto-ES) (5,7) e Italva-RJ (5,6). Em contrapartida, os piores índices estão em VarreSai-RJ (3,9) e Faria Lemos-MG (3,6). A maioria dos municípios apresenta resultados entre 4,5 e 5,5, sendo próximo da média nacional. A pesquisa encontra-se na fase seminal, contudo, espera-se que a análise comparativa permita identificar boas práticas e áreas que necessitam de intervenção.

Federalismo, autonomia municipal e participação social no Noroeste Fluminense: avanços e desafios a partir do marco constitucional de 1988

Isadora Silva Barreto — 2026-02-25

A Constituição Federal de 1988 promoveu a aproximação entre o Estado e a sociedade, fortalecendo a democracia e a concretização dos direitos sociais. Ao reconhecer os Municípios como entes federativos autônomos, visou assegurar descentralização do poder e maior participação social. Entretanto, alguns desafios ainda comprometem a plena efetividade do pacto federativo brasileiro. Como objetivo geral, analisa-se a consolidação do federalismo a partir do marco constitucional e a ampliação da autonomia dos Municípios, identificando avanços, desafios e limites práticos em uma região delimitada: o Noroeste Fluminense. Além disso, interroga-se em que medida os mecanismos de participação social criados no âmbito municipal contribuem para a democratização das relações entre Estado e sociedade. Este trabalho se vale da pesquisa bibliográfica com análise qualitativa realizada em artigos, dissertações e teses. A pesquisa documental analisa textos legais, especialmente a Constituição vigente e documentos oficias como Conselhos Municipais e ferramentas de promoção da participação do cidadão brasileiro nas decisões. Constata-se que a descentralização instituída pela Constituição de 1988 ampliou de modo significativo o protagonismo dos Municípios na implementação das políticas públicas, especialmente nas esferas da saúde, educação e assistência social. Ademais, verifica- se que os instrumentos de participação social, a saber, Conselhos Municipais, Audiências e Consultas Públicas contribuíram para o fortalecimento da presença cidadã na gestão pública. Entretanto, observam-se limites na efetividade da autonomia municipal, visto que muitos municípios ainda enfrentam forte dependência financeira da União e dos Estados, o que restringe sua capacidade de decisão e execução plena das políticas públicas. Depreende- se que, embora a Constituição Federal tenha representado um marco na consolidação do federalismo e da autonomia municipal, persistem entraves estruturais que comprometem a efetividade desse modelo. A autonomia formal dos Municípios mostra-se fragilizada, reforçando a necessidade de aprofundar a democratização das relações entre Estado e sociedade e a gestão pública local.

Inclusão e Diversidade nos Escritórios de Contabilidade em Itaperuna-RJ: entre práticas e desafios

Leonel do Prado Silva — 2026-02-25

O trabalho propõe uma análise sobre a importância da inclusão e da valorização da diversidade no contexto contábil. A pesquisa parte da compreensão de que os ambientes de trabalho, especialmente os escritórios de contabilidade, são espaços de convivência social e profissional que refletem as transformações e desafios da sociedade contemporânea. A justificativa para o estudo baseia- se na necessidade de compreender como os profissionais da área contábil têm incorporado práticas inclusivas em seu cotidiano, considerando o compromisso ético, humano e social que deve acompanhar a atuação do contador. O objetivo geral é analisar as práticas, percepções e estratégias de inclusão adotadas nos escritórios de contabilidade, buscando identificar avanços, lacunas e desafios enfrentados nesse processo. Entre os objetivos específicos, destacam- se: investigar o nível de conscientização sobre inclusão, compreender as barreiras existentes e propor reflexões que possam contribuir para uma cultura organizacional mais acolhedora e equitativa. Como procedimento metodológico, está sendo desenvolvida uma pesquisa de campo de natureza exploratória e abordagem qualitativa, por meio da aplicação de um formulário em escritórios de contabilidade. O instrumento reúne questões voltadas à presença de políticas inclusivas, práticas de acessibilidade, relações interpessoais e diversidade no ambiente de trabalho. Os resultados parciais revelam que, embora muitos escritórios reconheçam a importância da inclusão, ainda há carência de ações concretas e estruturadas para sua efetivação. Notase, contudo, uma disposição crescente em ampliar o debate e implementar práticas mais humanas e igualitárias. Espera-se que este estudo contribua para fortalecer a reflexão crítica e o compromisso ético dos profissionais da contabilidade, promovendo a inclusão como valor essencial para o desenvolvimento social e profissional da categoria.

Liberdade de expressão e desinformação: impactos na participação política e na democracia

Suzana Vieira de Azevedo — 2026-02-25

A liberdade de expressão é um direito fundamental indispensável para o funcionamento das sociedades democráticas, pois garante a participação cidadã e a circulação de ideias no espaço público. No entanto, esse direito tem sido desafiado pelo crescimento da desinformação e das fake news, especialmente nas plataformas digitais. Nessas mídias, conteúdos falsos ou manipulados circulam rapidamente e alcançam grande número de pessoas, favorecidos por algoritmos que priorizam postagens com alto engajamento, independentemente de sua veracidade. Esse fenômeno cria bolhas de informação, reduz o pensamento crítico e contribui para a polarização social, prejudicando o diálogo democrático.Este estudo tem como objetivo analisar os impactos da desinformação na política brasileira e discutir de que forma é possível enfrentá-la sem violar a liberdade de expressão. A metodologia utilizada consiste em revisão bibliográfica e análise documental baseada em artigos científicos, legislações nacionais e internacionais e relatórios estatísticos de instituições de pesquisa especializadas no monitoramento da desinformação. Esses dados permitem compreender como notícias falsas influenciam eleições, opiniões políticas e a confiança nas instituições públicas.Os resultados indicam que a desinformação ameaça a democracia ao distorcer fatos, manipular decisões eleitorais, incentivar ataques a instituições e dificultar o acesso da população a informações confiáveis. Observa-se também que o combate à desinformação exige equilíbrio: é necessário evitar tanto a censura quanto a omissão estatal. Nesse sentido, medidas como a educação midiática, o letramento digital, a transparência nos algoritmos das plataformas, a checagem de fatos e políticas públicas de responsabilização proporcional e democrática mostram-se fundamentais. Conclui se que somente por meio de ações integradas entre Estado, sociedade civil, mídia e instituições educacionais é possível proteger a liberdade de expressão e garantir um ambiente informativo saudável e comprometido com a verdade.

Patrimônio Histórico-cultural: um estudo sobre a eficácia das ferramentas jurídicas no Noroeste Fluminense

Igor Carvalhal Castro — 2026-02-25

A noção de Patrimônio Histórico- cultural é um produto do legado identitário humano, sendo, portanto, objeto de tutelas jurisdicionais devido à sua essencialidade para com a formação da sociedade contemporânea. Há um grande acervo de textos legais pertinentes ao tema em diferentes âmbitos (Internacionais, nacionais, estaduais, municipais), destacando- se as cartas patrimoniais, artigos 215 e 216 da Constituição Federal Brasileira e as leis orgânicas referentes a cada município. Destarte, o estudo em questão busca pormenorizar as ferramentas concedidas pelo Poder Judiciário em contraposição com sua efetividade prática mediante a realidade concreta da região Noroeste Fluminense. Ademais, a compreensão desses instrumentos favorece a ampliação da participação popular nesse processo. O esboço de pesquisa desenvolve- se por meio de pesquisa bibliográfica exploratória de artigos, dissertações, teses, assim como análise documental da legislação disponível e dos instrumentos jurídicos em um estudo de caso. Analisam- se as individualidades de cada município por meio da diferenciação entre as leis orgânicas regionais, assim como as práticas locais verificadas em centros de preservação do patrimônio. Como resultados parciais, afere-se a ineficácia das ações do poder público, uma vez que instrumentos jurídicos, como a desapropriação, registro e a ação civil pública são pouco presentes na realidade da região, causando um sucateamento da proteção ao Patrimônio Históricocultural e, por conseguinte, um ataque à identidade da população da região do noroeste fluminense. Tal ciclo fomenta uma inércia por parte da sociedade em seu papel de protagonista positivado pela Carta Magna, haja vista a necessidade de uma atuação concomitante entre o Poder Público e a população.

Perfil Socioeconômico da Região Noroeste Fluminense: demografia, IFDM, produção agrícola e bolsa família

Lidiana dos Santos Rodrigues de Freitas — 2026-02-25

Este estudo teve como objetivo central traçar o perfil socioeconômico da região do Estado do Rio de Janeiro denominada Noroeste Fluminense (NOF), composta por treze municípios. A pesquisa documental, de natureza quali-quantitativa, baseou-se na análise de dados secundários de fontes oficiais: IBGE (evolução demográfica, 2000 a 2022), FIRJAN (Índice FIRJAN de Desenvolvimento Municipal (IFDM), 2005, 2010, 2025), EMATER-RJ (produção agrícola, 2021, 2022, 2023) e IPEA (Bolsa Família, 2020 a 2024). Os dados demográficos e agrícolas foram organizados em tabelas e transformados em números relativos (percentuais) para uniformizar a estudo. Com relação às informações sobre o IFDM, analisou- se a evolução de indicadores municipais e do posicionamento de cada município no ranking nacional. A investigação sobre o Bolsa Família, examinou o número de benefícios e o valor total pago referente ao mês de dezembro de cada ano. A fundamentação teórica do estudo apoia-se na visão de desenvolvimento como transformação social ligada à satisfação de necessidades humanas, destacando o papel das Instituições de Ensino Superior (IES) como agentes de desenvolvimento regional. Neste contexto, os Institutos Federais (IFs) têm entre seus objetivos, fomentar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão. Deste modo, é relevante, aprofundar o conhecimento sobre a região para subsidiar ações de integração. Os resultados revelam uma região marcada por estagnação recorrente e vulnerabilidades estruturais, com crescimento populacional moderado e desigual entre os municípios, declínio geral nos índices de desenvolvimento socioeconômico (IFDM) e alta dependência de programas de transferência de renda. Apesar disso, destaca- se a cafeicultura, especialmente a variedade arábica, como atividade econômica de expressão estadual, concentrando renda e emprego. Conclui- se pela necessidade de políticas públicas mais inclusivas e direcionadas para promover um desenvolvimento sustentável e equitativo na região, papel para o qual as Instituições de Ensino Superior, como o IFFluminense, podem ser catalisadoras.

POLÍTICAS PÚBLICAS PREVENTIVAS E PUNITIVAS NO COMBATE AO FEMINICÍDIO NO BRASIL

Lucas Oliveira de Jesus — 2026-02-25

A violência contra a mulher constitui um grave problema social e de saúde pública no Brasil, tendo o feminicídio como sua forma mais extrema. Apesar dos avanços legislativos, como a Lei Maria da Penha (Lei no 11.340/2006) e a recente Lei no 14.994/2024, que instituiu o feminicídio como tipo penal autônomo, os índices permanecem alarmantes, revelando fragilidades nas políticas de prevenção e proteção. Em 2024, foram registrados 1.450 feminicídios no país, segundo o Relatório Anual Socioeconômico da Mulher, representando uma redução de 5,07% em relação ao ano anterior, mas ainda indicando níveis preocupantes, especialmente entre mulheres negras e em situação de vulnerabilidade. Justifica- se a presente pesquisa por conta da persistência da violência de gênero mesmo diante dos avanços legais, evidenciando a necessidade de compreender como as políticas públicas e o sistema de justiça têm respondido à complexidade do feminicídio e às desigualdades estruturais que o sustentam. Este estudo tem como objetivo analisar o marco legal e institucional do enfrentamento ao feminicídio, avaliando avanços normativos e limitações na efetivação das políticas públicas. A pesquisa, de natureza qualitativa e investigativa, baseia-se em dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, do IPEA e em documentos do Conselho Nacional de Justiça, além da análise de dispositivos da Lei Maria da Penha, buscando compreender os fatores que favorecem ou dificultam a proteção das mulheres. Está prevista visita técnica ao Centro Integrado de Atendimento à Mulher (CIAM), em Itaperuna/ RJ, para observação das ações preventivas e dos serviços oferecidos às vítimas. Os resultados parciais apontam a necessidade de articular medidas repressivas eficazes com políticas preventivas voltadas à educação em direitos humanos e igualdade de gênero. Conclui-se que somente uma abordagem interseccional e territorializada poderá enfrentar de forma efetiva as raízes estruturais da violência de gênero, promovendo equidade e proteção integral às mulheres brasileiras.

Quando a desigualdade vira sentença: a dor da criminalidade nas periferias de Itaperuna-RJ 2025

Fabiana Terra da Silva — 2026-02-25

O estudo aborda a relação entre a desigualdade social e o alto índice de criminalidade presente em áreas periféricas da cidade de Itaperuna-RJ, com o intuito de mostrar as lacunas da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que prevê que todos os cidadãos brasileiros têm direitos iguais. Pesquisas abordam que bairros mais afastados e vulneráveis tendem a ter índices mais elevados de criminalidade que advém da desigualdade social. Uma das hipóteses é o abandono estatal, que por vezes entrega esses específicos territórios às mãos do crime organizado, por não proporcionar empregos de qualidade, saneamento básico, escolarização e outros direitos básicos para a sobrevivência humana, e a ausência dessa estrutura de oportunidades democráticas faz com que as únicas opções sejam a geração de recursos ilícitos por meio de atividades ilegais, tais como o tráfico de drogas, a promoção de shows e festas com apologia a facções e organizações criminosas, extorsão, entre outros. Dessa forma, há um aumento no índice de criminalidade e incentivo ao crime. Programas sociais de educação, artesanato, música, dança, reciclagem, defesa pessoal, entre outros, promovidos pelo governo e postos em prática nessas áreas de difícil acesso são fundamentais para que crianças, jovens e adultos tenham, ainda, esperança de um futuro com qualidade de vida. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica e documental e buscas em sites, assim como a análise da carta magna de 1988. O objetivo geral é relacionar a desigualdade social com a criminalidade nas periferias na cidade de Itaperuna- RJ. Esse estudo é de grande importância, pois busca informar efetivamente sobre as dificuldades enfrentadas pelos moradores destes bairros.

Visibilidade das Minorias – A Aplicabilidade e Conscientização sobre as Normas do ECA

Ana Júlia Pinto Campos — 2026-02-25

A promoção da cidadania entre adolescentes é um desafio constante, especialmente diante da invisibilidade social de grupos vulneráveis e da falta de conhecimento sobre os direitos garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Nesse contexto, o projeto de extensão “Visibilidade das Minorias – A Aplicabilidade e Conscientização sobre as Normas do ECA” teve como objetivo conscientizar estudantes do ensino médio sobre seus direitos e deveres, com ênfase nas áreas de educação, lazer e esporte. A iniciativa foi conduzida por alunos do curso de Direito da Afya Centro Universitário Itaperuna, envolvendo cerca de 60 adolescentes em uma feira sobre direitos com atividades práticas e interativas, como distribuição de panfletos informativos, quiz temático, aplicação de formulários avaliativos e rodas de conversa em ambiente universitário. A metodologia adotada priorizou o protagonismo juvenil e o diálogo crítico, estimulando a reflexão sobre o papel dos adolescentes na sociedade. Os resultados demonstraram maior engajamento dos participantes, ampliação do conhecimento sobre os direitos previstos no ECA e incentivo à atuação cidadã consciente. Além disso, o projeto evidenciou a importância da corresponsabilidade dos jovens no convívio social, ao reconhecerem que o exercício de direitos implica também o cumprimento de deveres. Conclui-se que a ação contribuiu para a formação cidadã dos adolescentes envolvidos, reforçando o papel da extensão universitária como instrumento de transformação social e aproximação entre o saber jurídico e a realidade vivida por jovens em situação de vulnerabilidade.

Vozes que faziam chover: quebrando a dormência das sementes da memória

Heloyane Ferreira Viana — 2026-02-25

Esta pesquisa etnográfica e histórica, conduzida em Bom Jesus do Itabapoana, na confluência entre o campo e a periferia investiga a memória ancestral como um saber vivo e contínuo. O estudo teve como objetivo central ressalvaguardar o conhecimento das medicinas sagradas e as tecnologias ancestrais de cura associadas às árvores e plantas regionais. Para tal, o trabalho se concentrou na escuta ativa na casa de duas mulheres, reconhecidas pelas comunidades como guardiãs de saberes milenares, durante um período de três meses, a partir de entrevistas, com gravadores, fotografias e vídeos. Os encontros permitiram o registro de práticas de autocuidado, prevenção de doenças, reconhecimento territorial e cultural das histórias e memória local, e a manutenção de um legado que remonta ao período pré- colonial, de povos originários desta terra, os Puris e os africanos que vieram sequestrados para essa localidade. A pesquisa destaca a periferia e o campo como centros de criação de soluções para crises sociais e, notavelmente, para as mudanças climáticas. No entanto, a identificação das espécies revelou uma preocupante constatação: a ausência de muitas árvores e plantas, evidenciando o desmantamento florestal da região. Essa discrepância entre o rico legado medicinal e a degradação ambiental reforça a necessidade urgente de investimentos e estratégias de reflorestamento da biodiversidade local. Concluise que a preservação da memória ancestral e dos saberes territoriais está diretamente ligada à manutenção da vida e da integridade ecológica da região

TRATAMENTO ESTÉTICO-FUNCIONAL INTEGRANDO CIRURGIA DE FREIO LABIAL, CLAREAMENTO DE CONSULTÓRIO E FECHAMENTO DE DIASTEMA COM RESINA COMPOSTA: RELATO DE CASO

Matheus de Jesus Nascimento — 2026-02-25

Atualmente, a preocupação com a estética dentária tem crescido, impulsionada pelo valor dado à aparência. Problemas como manchas, má higiene, tabagismo, genética, idade e uso de medicamentos podem afetar a cor dos dentes. Além disso, o posicionamento dentário influenciado pela presença de diastemas (espaços entre os dentes), também compromete a estética do sorriso. Para esses casos, tratamentos como ortodontia, restaurações, cirurgias e próteses são boas opções. Este estudo relata uma abordagem combinada da estética e cirurgia para restaurar a função e harmonia do sorriso de uma paciente. Primeiramente, foram solicitados exames radiográficos e iniciado um clareamento dentário de consultório em três sessões utilizando o gel Whiteness HP 35% da FGM, na proporção 3x1. O resultado foi uma mudança de coloração dos dentes, de C3 para A2. Na segunda etapa, realizou- se uma frenectomia (remoção do freio labial) com anestesia local (lidocaína 2% com epinefrina 1:100.000). A incisão foi feita com lâmina de bisturi nº 15, seguida de remoção do tecido fibroso com cureta McCall 13-14. A sutura utilizada foi em X, com fio de seda 4.0. Após 14 dias, o fechamento do diastema foi feito com resina composta A1E da Forma. O procedimento incluiu isolamento absoluto modificado, aplicação de ácido fosfórico 35% por 30 segundos na dentina nas faces vestibular, mesial e palatina dos dentes 11 e 21, lavagem, secagem, aplicação de adesivo universal e fotopolimerização por 20 segundos. Finalizouse com acabamento e polimento usando o kit Diamond Master. A abordagem interdisciplinar mostrou-se eficaz, promovendo não apenas melhorias estéticas e funcionais, mas também impacto positivo na autoestima e qualidade de vida da paciente. Dessa forma, ressalta- se a importância de planejar tratamentos individualizados, que considerem as demandas estéticas e funcionais de cada paciente, reforçando o papel da odontologia estética na promoção da saúde integral.

RASTREAMENTO DE DOENÇAS CRÔNICAS E TRANSTORNOS EMOCIONAIS EM POPULAÇÃO ATENDIDA DURANTE AÇÃO DE SAÚDE EM FARMÁCIA COMUNITÁRIA

Gustavo Campos Pereira — 2026-02-25

As doenças crônicas não transmissíveis e os transtornos emocionais representam desafios persistentes para a saúde pública, especialmente em comunidades com acesso limitado a cuidados especializados. Este estudo buscou avaliar indicadores clínicos e emocionais de indivíduos atendidos durante uma ação farmacêutica comunitária realizada em parceria com uma rede privada de farmácias no município de Itaperuna (RJ), em 24 de maio de 2025. A atividade integrou estudantes de Farmácia em um exercício extensionista de rastreamento e orientação em saúde. O delineamento foi observacional, transversal, descritivo e quantitativo, com aplicação dos instrumentos Beck Anxiety Inventory (BAI) e Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9), além de aferições de pressão arterial e glicemia capilar. Entre os 32 respondentes do BAI, 15 (46,9%) apresentaram ansiedade grave; e entre os 25 participantes que responderam o PHQ-9, 6 (24%) exibiram sintomas depressivos moderados ou graves. Nas aferições clínicas, 7 (33,3%) dos 21 indivíduos avaliados apresentaram resultados compatíveis com hipertensão e/ ou diabetes. Observou- se ainda sofrimento psíquico relevante, inclusive em usuários medicados, indicando possíveis falhas na adesão terapêutica, bem como presença de sintomas severos em indivíduos sem tratamento, sugerindo subdiagnóstico. Esses achados reforçam o papel estratégico da farmácia comunitária como ponto de triagem e educação em saúde, destacando sua importância na detecção precoce de agravos silenciosos e na promoção do cuidado integral. Além disso, evidenciam o caráter formativo das ações extensionistas, que fortalecem a integração entre ensino, serviço e comunidade, ampliando a atuação social e clínica do farmacêutico.

PSICOEDUCAÇÃO EM SAÚDE MENTAL COMO ESTRATÉGIA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Érica Moreira de Oliveira — 2026-02-25

A psicoeducação é uma intervenção psicoterapêutica que consiste no ato de informar, ensinar e orientar pacientes com transtornos mentais, cuidadores e população em geral sobre temas específicos com o objetivo de promover educação em saúde mental. Segundo o Relatório Mundial de Saúde Mental da Organização Mundial da Saúde (OMS), divulgado em 2022, cerca de um bilhão de pessoas em todo o mundo - incluindo 14% dos adolescentes - viviam com algum tipo de transtorno mental em 2019. No Brasil, 18,6% da população sofre com transtornos mentais. O país ocupa o 1° lugar mundial em prevalência de transtornos de ansiedade e o 3° lugar em transtornos depressivos (com cerca de 18 e 12 milhões de pessoas afetadas, respectivamente). Para 2025, o Ministério da Saúde estima um gasto de 2,6 bilhões de reais na rede de atenção aos transtornos mentais. Frente a isso, o presente projeto tem como objetivo a psicoeducação em saúde mental, abordando temas diversos, como: prevenção ao suicídio e valorização da vida, promoção da saúde mental, conscientização sobre transtornos mentais, violência sexual na infância e adolescência e psicoeducação das emoções. As ações ocorrem por meio de palestras, rodas de conversa, produção de conteúdo informativo e distribuição de panfletos, sendo aplicadas em diversos contextos: empresas, escolas, clínicas terapêuticas multidisciplinares e serviços de convivência e fortalecimento de vínculos, localizados em Itaperuna e região. Pesquisas indicam que a psicoeducação contribui para a melhoria da qualidade de vida e do bem- estar, além de promover autonomia, empoderamento dos pacientes e redução do estigma e da discriminação relacionados aos transtornos mentais. Nesse cenário de adoecimento coletivo, a psicoeducação surge como uma ferramenta eficaz na prevenção e promoção da saúde mental, favorecendo a construção de uma sociedade mais consciente, empática, justa, inclusiva e com melhores níveis de qualidade de vida e de bem-estar individual e coletivo.

PSICOEDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL INFANTOJUVENIL

Érica Moreira de Oliveira — 2026-02-25

A infância e a adolescência são fases cruciais do desenvolvimento humano, especialmente no que se refere ao desenvolvimento cognitivo e à estruturação da personalidade. Portanto, as experiências vividas nessas etapas são fundamentais para a construção de uma autoestima saudável e formação de um indivíduo adulto capaz de assegurar seu bem-estar mental e emocional. Em contrapartida, a incidência de transtornos mentais em idades precoces pode comprometer a construção de uma vida adulta saudável e ativa. Estudos apontam que uma entre quatro a cinco crianças e adolescentes no mundo sofre com algum tipo de transtorno mental. No Brasil, esse índice varia entre 12,7% a 23,3%, relacionados, principalmente, à ansiedade, problemas comportamentais, hiperatividade e depressão. O suicídio é uma das principais causas de morte entre jovens de 15 a 29 anos. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo explorar a psicoeducação como uma importante estratégia de atuação da Psicologia na prevenção e promoção da saúde mental de crianças e adolescentes. A intervenção foi realizada por meio de rodas de conversa com usuários, entre cinco e quatorze anos, do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), em Retiro do Muriaé. As rodas de conversa, também caracterizadas por momentos de escuta, abordaram o funcionamento cognitivo humano - a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos – com o intuito de promover autoconhecimento, autoconfiança, autoestima e resiliência para lidar com situações adversas que possam afetar gravemente a saúde mental. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) utiliza a psicoeducação para facilitar mudanças cognitivas por meio da identificação e reestruturação de pensamentos disfuncionais e transformação de padrões de funcionamento. Assim, a psicoeducação revela- se uma estratégia eficaz de aprimoramento humano, promovendo autoconhecimento e permitindo ao indivíduo reconhecer em si mesmo o potencial de se tornar agente de transformação – sendo, na própria vida, a mudança que deseja ver no mundo.

Pomar dos Pets

Iasmin Rodrigues Rosa — 2026-02-25

A presença de animais abandonados que entram de forma recorrente ao campus Campos Guarus do Instituto Federal Fluminense é reflexo do abandono e maus- tratos que acontecem rotineiramente no entorno da instituição. Para além do sofrimento causado aos animais, a superpopulação de cães e gatos acarreta problemas de saúde pública e de mobilidade no trânsito, podendo provocar acidentes. Em 2021, uma cadela apareceu no campus e passou a ser cuidada pelos vigilantes, que consideraram fundamental sua presença para que o ambiente de trabalho, que era afetado pela pandemia, pudesse se tornar mais leve. Em 2023, após questões envolvendo a retirada pelo CCZ de alguns animais saudáveis e disponibilizados para adoção presentes no campus, alunos manifestaram sua inconformidade com a situação e promoveram uma campanha para a criação de um projeto que pudesse institucionalizar a presença temporária e a manutenção desses animais. O projeto tem como objetivo promover, por meio de campanhas, palestras e divulgação nas redes sociais, a conscientização da comunidade interna e externa do IFF Guarus sobre a importância do combate aos maus-tratos e abandono. Disseminando a proteção animal, adoção responsável e castração como forma de reduzir os números de abandono e seus impactos decorrentes. O projeto acontece com a colaboração de bolsistas e voluntários, entre eles alunos e servidores, que seguem cronogramas para os cuidados com os animais e para as atividades de extensão. Do início do projeto até aqui, com a ajuda dos participantes do projeto, parceiros e da divulgação nas redes, cerca de 8 cachorros e gatos foram vacinados e castrados e 15 conseguiram um lar através da adoção. Resultando na diminuição de animais de rua na região e seus problemas relacionados. Ainda, são vários os relatos de alunos que corroboram o efeito terapêutico da interação com esses animais na instituição.

OFICINAS TERAPÊUTICAS NO CAPS: ESPAÇO DE INTEGRAÇÃO ENTRE SAÚDE MENTAL, CULTURA E CIDADANIA

Débora Pirovani Da Costa Barbosa — 2026-02-25

Este trabalho apresenta um relato de experiência de estágio obrigatório desenvolvido no Centro de Atenção Psicossocial II (CAPS II) de Itaperuna, vinculado ao curso de Psicologia da Afya Centro Universitário. A vivência evidenciou a relevância das oficinas terapêuticas realizadas nesse espaço, fundamentadas em um modelo de cuidado humanizado que valoriza a escuta, o acolhimento e a expressão da individualidade por meio de práticas como a arteterapia e musicoterapia. O objetivo deste trabalho é destacar a importância de estratégias humanizadas de cuidado em saúde mental, ressaltando o papel das oficinas como instrumentos de desenvolvimento, integração e fortalecimento da autonomia dos usuários. A participação ocorreu de forma observacional e interativa nas oficinas realizadas. Foi possível perceber que, ao longo das atividades, os usuários apresentaram maior abertura para compartilhar suas vivências, refletir sobre suas dificuldades e interagir de maneira mais espontânea em um ambiente permeado por música e acolhimento, promovendo momentos de descontração. Esses momentos possibilitam não apenas a construção de vínculos, mas também um espaço terapêutico significativo, onde o riso e a expressão foram valorizados. Conclui- se que experiências como esta reafirmam a importância do CAPS no processo de desinstitucionalização, na promoção da cidadania e na consolidação de práticas em saúde mental que rompem com o paradigma manicomial, contribuindo para um cuidado integral e inclusivo.

Mulheres de terreiro e a decolonização das práticas de saúde

Vanessa Pontes de Lima — 2026-02-25

O projeto investiga as interseções entre práticas de cura ancestrais afro- indígenas brasileiras e os saberes científicos, destacando o protagonismo das mulheres como transmissoras desses conhecimentos. A pesquisa, de caráter etnográfico e decolonial, busca compreender como as práticas de cura nos terreiros do Noroeste Fluminense se relacionam com os conhecimentos da química medicinal e

da farmacologia. Considerando a ausência de registros acadêmicos sobre os terreiros da região, o estudo busca preencher uma lacuna importante na literatura científica.

O principal objetivo é reconhecer e valorizar os saberes tradicionais das mulheres de terreiro como patrimônio imaterial e como estratégia concreta de cuidado em saúde. Especificamente, pretende- se identificar as plantas utilizadas nas práticas de cura e compreender suas propriedades químicas e terapêuticas, relacionando-as aos conhecimentos científicos. O levantamento inicial foi realizado por meio de formulários aplicados aos terreiros da região noroeste fluminense, totalizando 34 respostas. Somente em Itaperuna foram identificados 14 terreiros, dos quais nove são liderados exclusivamente por mulheres, com mais de dez anos de existência. A maioria dos terreiros pertence à umbanda, havendo também registros de candomblé e quimbanda. Essa etapa servirá de base para entrevistas futuras com as lideranças femininas, além de uma revisão etnofarmacológica das plantas utilizadas nos rituais.Os resultados parciais indicam o papel central das mulheres na preservação e transmissão de saberes de cura, frequentemente marginalizados pela ciência hegemônica. O estudo evidencia a relevância desses saberes como formas legítimas de cuidado e propõe, como continuidade, aprofundar a análise das convergências entre os conhecimentos tradicionais e científicos, contribuindo para a decolonização das práticas de saúde e o fortalecimento das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS).

Investigação Fitoquímica da Espécie Trema Micrantha (L.) Blume e seu Possível Aleloquímicos

Marya Luisa Cherigath de Paula — 2026-02-25

A Trema Micrantha é uma espécie vegetal de uso tradicional na medicina popular, empregada no tratamento de feridas cutâneas, sífilis e reumatismo. Conhecida popularmente como grandiúva ou paupólvora, essa planta apresenta potenciais propriedades adstringentes, analgésicas e anti-inflamatórias, o que pode justificar parte de seus efeitos terapêuticos relatados. Estudos recentes, apontam que a T. Micrantha pode conter compostos semelhantes ao canabidiol (CBD), sugerindo possíveis aplicações no auxílio ao tratamento de epilepsia, dores crônicas e distúrbios de ansiedade. Contudo, ainda são necessárias pesquisas mais aprofundadas para comprovar cientificamente esses efeitos e definir seu real potencial. Neste estudo, teve- se como objetivo estudar a investigação fitoquímica e a atividade alelopática dos extratos metanólicos de T. Micrantha através de ensaios de germinação das espécies Lactuca Sativa (alface). Os critérios avaliados foram: porcentagem de germinação, velocidade de germinação e comprimento radicular, os dados obtidos foram tabulados e submetidos à análise comparativa das médias em relação ao controle (branco), utilizando o teste t. Os resultados mostram que não houve interferência do extrato metanólico do caule de T. Micrantha na germinação das sementes de alface, a porcentagem de germinação foi de 100% em todas concentrações avaliadas (2,5 à 20% v/v), assim como no controle. A velocidade de germinação também não variou quando comparado com o controle, sendo que a maioria das sementes germinaram no dia 2 do ensaio. Os resultados sugerem que não há presença de aleloquímicos nesse extrato. Espera-se com o projeto contribuir para a compreensão da comunicação química entre a espécie estudada e outras plantas.

Interoperabilidade de dados em saúde global: A enfermagem na padronização e segurança da informação

Mickael Paiva da Silva Cruz — 2026-02-25

Em um mundo interconectado, assegurar a continuidade e a excelência dos cuidados de saúde exige que os sistemas de saúde consigam estabelecer comunicação entre si. Nesse contexto, os enfermeiros desempenham um papel crucial na uniformização, salvaguarda e troca de informações clínicas. A uniformização é vital para garantir que a interpretação dos dados seja precisa, independentemente da procedência do paciente. Este estudo visa investigar a atuação da enfermagem no fomento à interoperabilidade de dados na área da saúde, discutindo práticas seguras e os desafios da uniformização em diferentes contextos. Foi conduzida uma pesquisa exploratória fundamentada em literatura científica entre os anos de 2004 e 2023, com análise crítica das referências. Os achados evidenciam barreiras técnicas e culturais que dificultam a troca eficiente de dados entre países, demandando uma participação ativa da enfermagem na implementação de linguagens padronizadas, como CID e LOINC, e normas de segurança. A equipe também deve se ajustar às novas tecnologias e à diversidade legal e cultural presente em cenários internacionais. A discussão enfatiza que os enfermeiros são fundamentais na gestão e proteção das informações de saúde, especialmente em períodos de crises globais. A formação contínua e a expertise tecnológica são essenciais para garantir a integridade e a privacidade das informações. Conclui- se que a função da enfermagem é estratégica para uma interoperabilidade segura na saúde global, exigindo tanto inovações tecnológicas quanto preparo profissional para enfrentar desafios sociotécnicos e culturais.

ESTUDO DOS DIFERENTES MÉTODOS DE EXTRAÇÃO DO ÓLEO ESSENCIAIS DE ORIGANUM VULGARE LINNEUS PARA ANÁLISE DA AÇÃO ANTIBACTERIANA FRENTE À BACTÉRIAS DA FAMÍLIA ENTEROBACTEREACEA

Júlia do Nascimento Salles — 2026-02-25

As bactérias são organismos microscópicos unicelulares. Elas estão entre as formas de vida mais primitivas da Terra, existindo há bilhões de anos, e desempenham papéis essenciais em diversos processos biológicos e ecológicos. Este trabalho tem como foco o estudo de bactérias pertencentes à família Enterobacteriaceae, um grupo de bactérias gram-negativas amplamente distribuído na natureza, especialmente no trato gastrointestinal de humanos e outros animais. O objetivo deste estudo é realizar diferentes métodos de extração de óleos essenciais para testar a atividade antibacteriana do óleo essencial de orégano (Origanum vulgare Linnaeus). Esse óleo tem sido objeto de diversos estudos devido ao seu potencial antimicrobiano contra uma variedade de microrganismos. Entre as bactérias mais estudadas estão Escherichia coli e Staphylococcus aureus, frequentemente encontradas em ambientes de uso coletivo, como banheiros públicos. O óleo essencial de orégano é geralmente obtido por processos como arraste a vapor, hidrodestilação, extração com clevenger e por soxhlet que permitem a extração de seus principais compostos ativos. Os testes de atividade antimicrobiana são realizados, em sua maioria, por meio do método de difusão em disco, técnica que consiste na aplicação do óleo sobre discos de papel filtro colocados em meios de cultura previamente inoculados com cepas bacterianas. Os resultados obtidos demonstram zonas de inibição, indicando a eficácia do óleo contra os microrganismos testados. A ação antibacteriana do óleo essencial de orégano está relacionada à presença de compostos fenólicos como carvacrol e timol, que apresentam propriedades antimicrobianas comprovadas. Esses compostos atuam principalmente na desestabilização da membrana celular das bactérias, levando à perda de integridade e consequente morte celular. Diante do crescente problema da resistência bacteriana aos antibióticos convencionais, o estudo de alternativas naturais como os óleos essenciais torna- se cada vez mais relevante. O óleo de orégano, portanto, apresenta- se como uma possível ferramenta complementar na prevenção e combate a infecções bacterianas.

Estudo do Efeito do Corante Eristrosina na Germinação do Alface (Lactuca Sativa) e em um Minhocário

Isaac Ferreira — 2026-02-25

Os corantes alimentícios, apesar de tornarem os alimentos mais atrativos, podem representar riscos à saúde. Este projeto tem como foco o corante Red 3, conhecido cientificamente como eritrosina, amplamente presente em doces e picolés — produtos consumidos principalmente por crianças. O estudo busca demonstrar os riscos associados à ingestão frequente desse corante, que pode causar danos neurológicos ao longo do tempo. O principal objetivo é avaliar a toxicidade do corante Red 3 e conscientizar sobre os riscos de seu consumo excessivo, especialmente em crianças. Especificamente, o projeto pretende observar os efeitos da eritrosina em organismos vivos simples, como minhocas e sementes de alface, simulando o impacto ambiental e biológico do corante em diferentes concentrações. A metodologia consiste na preparação de meios de cultivo contaminados com diferentes concentrações de eritrosina. Serão utilizados dois modelos experimentais: Minhocas, alimentadas com solo contaminado por alimentos contendo o corante. E Sementes de alface, cultivadas em solos com níveis variados de eritrosina. Um grupo controle (“branco”), sem contaminação, servirá para comparação. Após alguns dias, serão analisados os efeitos do corante sobre a sobrevivência das minhocas e a germinação das sementes, avaliando a toxicidade conforme o aumento da concentração. Espera-se observar efeitos negativos proporcionais à concentração de eritrosina, evidenciando sua toxicidade. Os resultados deverão reforçar a necessidade de reduzir o uso desse corante em alimentos, promovendo conscientização sobre seus riscos potenciais à saúde infantil e estimulando o consumo de produtos com corantes naturais.

Estudo da Atividade Alelopática da Erva-de-passarinho (Struthanthus Marginatus) e Ipê-amarelo (Handroanthus Albus) na Germinação de Alface (Lactuca Sativa) e Picão-preto (Bidens Pilosa)

Marya Luisa Cherigath de Paula — 2026-02-25

O Brasil abriga grande diversidade de espécies vegetais nativas ainda pouco estudadas, como Struthanthus Marginatus (erva- de- passarinho) e Handroanthus Albus (ipê- amarelo). A interação entre plantas pode ocorrer por alelopatia, processo em que compostos químicos liberados por uma espécie — os aleloquímicos — afetam o desenvolvimento de outras. O estudo desses compostos permite a obtenção de herbicidas naturais, capazes de inibir seletivamente o crescimento de plantas. Nesse estudo, teve-se como objetivo estudar a atividade alelopática dos extratos metanólicos de S. Marginatus e H. Albus através de ensaios de germinação das espécies Lactuca Sativa (alface) e Bidens Pilosa (Picão- Preto). Os critérios avaliados foram: porcentagem de germinação, velocidade de germinação e comprimento radicular, os dados obtidos foram tabulados e submetidos à análise comparativa das médias em relação ao controle (branco), utilizando o teste t. Os resultados obtidos demonstram que os extratos dos galhos de S. Marginatus inibiram a germinação em até 75% da L. Sativa. Os extratos das folhas, frutos e galhos de H. Albus não inibiram a germinação, entretanto a velocidade de germinação e o crescimento radicular foi significativamente menor quando as sementes foram tratadas com o extrato dos galhos de H. Albus. Buscando investigar mais profundamente esse extrato (galhos), foi preparado dois novos extratos subdividindo os galhos em: cascas e caule. O extrato do caule de H. Albus inibiu significativamente a germinação de L. Sativa, enquanto que a germinação dos extratos do caule foi comparável ao branco. Esses resultados indicam que os aleloquímicos de H. albus estão predominantemente localizados nas cascas.

Educação Sexual na Adolescência: Prevenção de ISTs, Percepções Estudantis e o Papel da Escola

Ana Carolini Poeys Gonçalves — 2026-02-25

A adolescência é uma fase de intensas transformações, marcada pelo início das experiências afetivas e sexuais, muitas vezes sem o suporte de informações qualificadas. Nesse contexto, a educação sexual desempenha papel fundamental na prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e da gravidez precoce, além de contribuir para a formação de jovens mais conscientes e preparados. Este estudo apresenta uma revisão da literatura científica nacional e internacional sobre o tema e analisa dados empíricos coletados junto a 60 estudantes do ensino médio de uma escola particular da cidade de Miracema- RJ. A pesquisa, de caráter quantitativo e descritivo, foi realizada por meio de questionário estruturado com questões objetivas e de debate em sala de aula. Os resultados indicam que 65% dos estudantes consideram insuficiente ou inexistente a abordagem da sexualidade na escola, enquanto 96,7% defendem a ampliação de espaços para discutir prevenção e saúde. Além disso, 81,7% percebem que os jovens em geral não estão bem informados sobre os riscos de ISTs e gravidez precoce. Apesar de parte significativa relatar acesso a informações, muitos apontam dúvidas quanto à confiabilidade e consistência das fontes, frequentemente substituídas por conteúdos fragmentados de redes sociais. A análise evidencia que, embora haja grande volume de informações disponíveis, a ausência de um trabalho pedagógico sistemático dificulta a consolidação de saberes seguros. Conclui-se que a escola é reconhecida pelos próprios adolescentes como espaço estratégico para promover diálogo, escuta ativa e práticas educativas baseadas em evidências. Defende-se, assim, a necessidade de políticas públicas e práticas escolares integradas que fortaleçam a formação docente, articulem saúde e educação e assegurem o direito dos jovens a uma educação sexual efetiva, crítica e transformadora.

DESENVOLVIMENTO DE SOLUÇÃO TÓPICA À BASE DE RESINA DE PROTIUM ICICARIBA: ESTUDO FITOQUÍMICO E POTENCIAL TERAPÊUTICO PARA INFLAMAÇÕES E NOCICEPÇÃO

Pamella Pires Teixeira — 2026-02-25

O presente estudo visou avaliar o potencial terapêutico da resina de Protium icicariba para o desenvolvimento de uma solução tópica com atividade anti-inflamatória e antinociceptiva, justificando-se pela necessidade de tratamentos naturais e eficazes para condições inflamatórias e dolorosas. O objetivo geral consistiu em avaliar as atividades terapêuticas da resina por meio de sua triagem fitoquímica e do desenvolvimento de uma formulação tópica estável. A metodologia envolveu a coleta e extração da resina, seguida por uma triagem fitoquímica para identificação de metabólitos, utilizando testes como o de Wagner para alcaloides e o de cloreto férrico para taninos. Em seguida, foi desenvolvida uma solução tópica com extrato glicólico da resina e óleo de Melaleuca, que passou por um rigoroso controle de qualidade físico-químico, incluindo análises de pH, viscosidade, densidade e testes de estabilidade acelerada. Os resultados da análise fitoquímica revelaram uma composição rica em monoterpenos (97,4%), com β-felandreno (60,68%) e p-cimeno (13,63%) como componentes majoritários. Foi confirmada a presença de flavonoides, saponinas, taninos e cumarinas, com uma notável ausência de alcaloides, sugerindo um perfil de baixa toxicidade. A resina demonstrou, ainda, eficácia antimicrobiana na inibição da formação de biofilmes. Em conclusão, os objetivos foram integralmente alcançados, validando o potencial terapêutico da resina de Protium icicariba para o desenvolvimento de uma solução tópica. A formulação tópica final demonstrou estabilidade físico- química adequada, confirmando sua viabilidade como um produto seguro e eficaz para o tratamento de condições inflamatórias e nociceptivas. Os resultados reforçam a importância da biodiversidade brasileira no avanço da fitoterapia e no desenvolvimento de novos fitoterápicos e produtos dermatológicos.

Controle da contaminação microbiológica nos laboratórios da Universidade Iguaçu: a relevância da conscientização e do uso adequado de EPIs

Gabriella de Souza Rocha — 2026-02-25

O presente projeto teve como objetivo realizar análises microbiológicas nos laboratórios interdisciplinares da Universidade Iguaçu (UNIG), Campus V, com o intuito de identificar microrganismos e conscientizar sobre o uso adequado de Equipamentos de proteção individual (EPIs). A pesquisa foi motivada após estudos em ambientes laboratoriais revelarem a presença predominante de microrganismos associados tanto à microbiota normal quanto a infecções oportunistas. Foram selecionadas duas bancadas do Laboratório Interdisciplinar III, onde as coletas foram realizadas. Os alunos foram divididos em dois grupos: o primeiro realizou as atividades sem o uso de EPIs (máscaras e luvas) e o segundo fez o uso adequado desses equipamentos. O protocolo experimental consistiu na coleta das superfícies com swabs estéreis nos dois momentos e posteriormente transferidas para placas de Petri, em triplicata, contendo meio de cultura Mueller- Hinton (MH), utilizando a técnica de esgotamento por estriagem. As placas foram incubadas a 37°C por 48 horas e, em seguida, submetidas à coloração de Gram. Nos resultados preliminares, observou que as amostras coletadas sem o uso de EPIs apresentaram contaminação microbiológica significativa, com indicativo de bactérias oportunistas, enquanto as placas com o uso de EPIs apresentaram contaminação reduzida ou ausente. Esses resultados indicam que o uso correto e frequente dos EPIs nas aulas práticas reduz o risco de contaminação cruzada entre alunos, professores e demais profissionais. Conclui- se que a utilização correta dos equipamentos de proteção individual é essencial no ambiente laboratorial para o controle e redução microbiológica. Outras e/ ou mais coletas serão realizadas em outros materiais e superfícies dos laboratórios para complementar os resultados efetivos da primeira etapa.

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA OFERTA DE RECURSOS EDUCACIONAIS E TERAPÊUTICOS PARA FAMÍLIAS EM AMBIENTE CLÍNICO E ESCOLAR

Isabella de Fátima Soares Celebrini de Oliveira — 2026-02-25

O projeto de extensão “Contribuições da Psicologia na Oferta de Recursos Educacionais e Terapêuticos para Famílias em Ambiente Clínico e Escolar” teve como propósito promover a articulação entre teoria e prática por meio de ações voltadas à comunidade, buscando fortalecer o papel social da Psicologia. A justificativa baseia- se na necessidade de ampliar o acesso a recursos psicológicos que auxiliem no enfrentamento de dificuldades emocionais, comportamentais e de aprendizagem vivenciadas por crianças e famílias em contextos educacionais e clínicos. O principal objetivo foi desenvolver intervenções psicoeducativas e terapêuticas que favorecessem o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, além de incentivar a integração entre escola, família e serviços de apoio psicológico. As atividades foram realizadas por meio de oficinas, grupos de orientação e atendimentos supervisionados, utilizando metodologias participativas e reflexivas que estimulassem o diálogo e a construção conjunta de saberes. Os resultados parciais apontam para o fortalecimento do vínculo entre famílias e instituições, a ampliação do repertório de estratégias educativas e o aumento da compreensão sobre a importância do acolhimento emocional no processo de aprendizagem. Observou- se também o aprimoramento da formação dos estudantes de Psicologia envolvidos, que puderam vivenciar práticas alinhadas à ética e à responsabilidade social da profissão. Conclui- se que o projeto contribuiu significativamente para a promoção da saúde mental e do desenvolvimento integral de crianças e famílias, além de reforçar a relevância da extensão universitária como meio de transformação social e de integração entre ensino, pesquisa e comunidade.

CIÚMES: UMA VISÃO PSICOLÓGICA

Luane Costa Menezes — 2026-02-25

O ciúmes é uma emoção comum, manifestando- se em diversas culturas e idades, surgindo quando percebemos uma ameaça ao que consideramos valioso. Ele é descrito como uma emoção intrincada, possuindo diversos significados ao longo da história. Desde a mitologia grega até os dias atuais, o ciúme tem sido ligado tanto à violência e ao domínio quanto ao zelo e à manutenção dos relacionamentos. Este estudo tem como objetivo entender os elementos psicológicos que o provocam e os efeitos prejudiciais quando se apresentam de maneira intensa e descontrolada. A razão para a realização deste estudo está na importância social e pessoal do assunto: o ciúmes, quando excessivo, pode se tornar patológico, manifestando- se por meio de obsessão, comportamentos controladores, paranoia e dependência emocional, resultando em relacionamentos abusivos, violência e crimes passionais. O objetivo é examinar o ciúmes do ponto de vista psicológico, levando em conta os fatores sociais, emocionais e cognitivos, pretende- se também reconhecer contextos que agravam o ciúmes e debater táticas de controle emocional. A revisão da literatura foi referência a artigos científicos e pesquisas sobre comportamento humano e emoções. A análise abrangeu estudos sobre ciúmes, incorporando perspectivas evolutivas e cognitivas. Os resultados indicam que o ciúmes pode ser intensificado por fatores como insegurança, baixa autoestima, vivências de abandono e distorções cognitivas que aumentam as ameaças percebidas. Pode-se concluir que o ciúmes é uma emoção intrincada e natural, exigindo entendimento e gestão consciente. A psicologia fornece recursos para compreender suas origens, evitar comportamentos nocivos e fomentar relações interpessoais harmoniosas e saudáveis.

Associações entre estresse, satisfação e percepção da ausência de psicólogos nas equipes de saúde mental do município de Itaperuna: análise do sofrimento psíquico profissional e da qualidade do cuidado integral

Eduardo Ramos Lacorte — 2026-02-25

A pesquisa analisa os impactos da ausência de psicólogos nas equipes de saúde mental do SUS, focando na saúde emocional dos profissionais e na satisfação dos usuários. Utiliza métodos quantitativos (questionários validados) e qualitativos (entrevistas) com 50 profissionais e 120 usuários em três municípios do Rio de Janeiro. Avalia estresse, burnout e satisfação para identificar padrões de sofrimento e propor recomendações para fortalecer as equipes multiprofissionais e o suporte psicológico. Espera-se encontrar maior estresse e burnout entre profissionais sem psicólogos e menor satisfação entre usuários, além de melhor adesão e qualidade assistencial quando há psicólogos. O estudo destaca a necessidade urgente de ampliar a presença de psicólogos para melhorar tanto o bemestar profissional quanto a qualidade do atendimento público de saúde mental.

APRENDIZAGEM DO MEDO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DE WATSON E BANDURA

Isabella de Fátima Soares Celebrini de Oliveira — 2026-02-25

O presente estudo tem como objetivo revisar e discutir as contribuições de John B. Watson e Albert Bandura sobre a aprendizagem do medo no desenvolvimento infantil. Parte- se da premissa de que o medo não é uma resposta inata, mas um comportamento aprendido, resultado da interação entre fatores ambientais, emocionais e sociais. A pesquisa, de natureza bibliográfica e qualitativa, foi desenvolvida a partir da análise de obras clássicas e contemporâneas disponíveis em bases como Scielo, PePSIC e Google Acadêmico, utilizando descritores relacionados ao condicionamento do medo e ao comportamento infantil. Watson, por meio do experimento com o “Pequeno Albert” (1920), demonstrou que emoções podem ser condicionadas por associações entre estímulos neutros e aversivos, evidenciando que o medo pode ser aprendido e generalizado a estímulos semelhantes. Bandura, por sua vez, no experimento do “João Bobo” (1960), mostrou que comportamentos são aprendidos pela observação de modelos, mesmo sem reforço direto, fundamentando a Teoria da Aprendizagem Social. Os resultados da revisão indicam que o medo infantil é amplamente influenciado por experiências diretas e pela observação de figuras parentais e sociais, tornando o ambiente determinante na formação emocional da criança. Conclui-se que compreender o medo como comportamento aprendido permite a criação de estratégias clínicas e educacionais voltadas à promoção de ambientes afetivos, seguros e reguladores, favorecendo a ressignificação emocional e o desenvolvimento saudável na infância.

Análise das diferentes abordagens dos tipos de conhecimento nos consultórios clínicos do SUS, em Itaperuna, como elementos influenciadores na relação médico-paciente no período de 2025 a 2026

Eduardo Schuab Mont-mor — 2026-02-25

A presença de diferentes tipos de conhecimento está intrinsecamente relacionada à qualidade da relação médico- paciente. No Brasil, especialmente nos consultórios médicos, é comum observar a exposição entre saberes distintos, como o científico, o filosófico, o empírico e o religioso. Essa multiplicidade de conhecimentos pode impactar significativamente a forma como médicos e pacientes se comunicam e tomam decisões sobre os cuidados de saúde. O objetivo deste trabalho é analisar como as diferentes abordagens dos tipos de conhecimento influenciam a relação médico-paciente. Busca-se compreender, ainda, de que forma a não valorização dos saberes populares ou a adoção de uma linguagem muito técnica pode contribuir para o afastamento entre médico e paciente, o que resulta na baixa adesão ao tratamento proposto. Assim, a comunicação técnico-científica do médico deverá estar de acordo com o ambiente sociocultural em que ele se encontra, para que ocorra a integração da ciência e seus resultados com a diversidade empírica , religiosa e filosófica. Os procedimentos metodológicos adotados neste estudo se baseiam em pesquisa bibliográfica e documental, além de levantamento de dados em sites oficiais. Como resultado do estudo, foi possível analisar que a integração dos conhecimentos científicos do médico com as opiniões e experiências do paciente ao plano de tratamento, garante um encontro colaborativo e respeitoso que promove uma maior participação clínica. A proposta visa contribuir para o aprimoramento da prática médica, com o incentivo a uma postura mais sensível, ética e inclusiva no atendimento médico,além disso, contribuir, também, na inserção entre áreas Tipos de conhecimento técnicas, humanas e científicas para o desenvolvimento do território como um todo,o que abrange a área da saúde dentro dos consultórios, isto é, multiconexões de saberes que transformam.

Análise antifúngica do Hortelã-pimenta (Mentha piperita) em fungos Aspergillus ninger e Aspergillus tamarii

Maria Alice Lima de Souza Frutuoso — 2026-02-25

O mentol, principal componente bioativo da hortelã-pimenta (Mentha piperita), destaca-se por seu amplo uso nas indústrias farmacêutica, cosmética e alimentícia devido às suas propriedades analgésicas, antiinflamatórias e antimicrobianas. A hortelã-pimenta (Mentha piperita), rica em compostos como mentol e mentona, apresenta reconhecidas propriedades antifúngicas, antibacterianas e antimicrobianas. Nos últimos anos, estudos vêm reforçando o potencial desse monoterpeno como agente antifúngico natural, tornando- se uma alternativa promissora frente à crescente resistência microbiana aos antifúngicos sintéticos. A fitoterapia, nesse contexto, ganha destaque ao utilizar plantas medicinais como alternativas terapêuticas naturais, sustentáveis e acessíveis. Este trabalho tem como objetivo analisar o potencial antifúngico do óleo essencial extraído da M. piperita e comparar seu efeito com o óleo comercial de menta (mentol) e a infusão das folhas da mesma planta frente aos fungos Aspergillus niger e Aspergillus tamarii. Os fungos utilizados foram selecionados por serem conhecidamente persistentes e encontrados em diversos ambientes. O óleo volátil foi obtido por meio da técnica de arraste a vapor, com separação da fase oleosa utilizando como solventes éter etílico e hexano, resultando em um rendimento de 7,6%, considerado satisfatório segundo a literatura para óleos essenciais. Os testes microbiológicos iniciais foram realizados em ágar nutriente, em triplicatas, utilizando a técnica de espalhamento superficial. As culturas foram incubadas em estufa a 27 °C e a inibição foi avaliada de 1 a 5 dias. Resultados preliminares indicaram que as três formas de obtenção apresentaram efeito antifúngico promissor. Em ensaios de fumigação, o óleo comercial demonstrou total inibição do crescimento de A. niger e A. tamarii. Assim, espera-se que o óleo extraído in natura apresente ação antifúngica semelhante ou superior à observada com o óleo essencial comercial, reforçando o potencial terapêutico da M. piperita e do mentol como agentes antifúngicos naturais.

A IMPORTÂNCIA DA REABILITAÇÃO DE PACIENTES DESDENTADOS

Aline Polastreli Faria — 2026-02-25

Umas das principais causas da perda dos elementos dentarios e devido a cárie e a doenças periodontais, essa perda afeta não só a estetica como também a função mastigatoria do paciente, gerando dificuldade de se alimentar e se socializar. Esse trabalho tem como objetivo analizar a literatura científica sobre como e importânte a reabilitação de pacientes edêntulo. A pesquisa teve como base a seguinte pergunta: Quais são os meios que podem ser utilizado para reabilitação de um paciente edêntulo e os beneficios que essa reabilitação gera ao paciente? Foi relizado uma revisão de literatura com buscas no PubMed e Google Academico. Assim foram detectado e analizados artigos com descritores ‘’Pacientes desdentados’’e ‘’Reabilitação’’. E como critério de inclusão, artigos no periodo de 2015 até ´2025. Os dados mostram que existem varias opções de tratamentos no mercado como: prótese total convencional, prótese fixa ,prótese percial removivel e implante a opção de tratamento vai depender se o paciente e desdentado total ou parcial, quando se perde elemento dentario ocorre varias alterações na cavidade horal ao realizar a rabilitação do paciente vai impedir que os musculos invagine para dentro da cavidade oral, o rebordo não ira ter reabsorção severa, a face e o labio ira ter suporte além de devolver a saúde nutricional, fisica e mental do paciente. Portanto endende- se que a reabilitação do pacientes edêntulo e necessário para devolver não só a estetica mais também a qualidade de vida ao paciente.

A DOAÇÃO DE ÓRGÃOS E OS CUIDADOS PALIATIVOS NA FORMAÇÃO ÉTICOFILOSÓFICA DA ENFERMAGEM

Mickael Paiva da Silva Cruz — 2026-02-25

A enfermagem, por sua natureza relacional e humanística, exige preparo ético, emocional e técnico para lidar com a complexidade do cuidado integral, especialmente diante da terminalidade da vida. Este estudo teórico-reflexivo propõe analisar a importância da ética do cuidado e da filosofia na formação de profissionais capazes de atuar com sensibilidade, empatia e discernimento diante de situações como a doação de órgãos e os cuidados paliativos. Fundamentado em revisão de literatura científica nas bases SciELO, LILACS e Google Scholar, o trabalho discute a bioética, o manejo do sofrimento, a dignidade no processo de morrer e a formação ética do enfermeiro. Os resultados apontam que a educação em enfermagem ainda apresenta fragilidades no ensino da ética aplicada, revelando a necessidade de integrar dimensões emocionais, relacionais e existenciais à formação técnica. A doação de órgãos é analisada como um campo relacional complexo, que exige comunicação empática, acolhimento familiar e compreensão da morte não como fracasso, mas como oportunidade de continuidade da vida. Os cuidados paliativos, por sua vez, são compreendidos como uma pedagogia da morte digna, que ensina o valor da presença, do toque e da escuta como formas de cuidado ético. A discussão evidencia que a formação do enfermeiro deve contemplar princípios filosóficos e éticos que promovam a humanização da prática, preparando- o para lidar com dilemas morais, decisões complexas e o luto das famílias. Conclui- se que a ética do cuidado é essencial para ressignificar a morte, fortalecer a empatia e consolidar uma enfermagem capaz de unir técnica, sensibilidade e reflexão filosófica. Assim, formar para cuidar com dignidade é reconhecer que a enfermagem é uma arte ética que persiste na vida, mesmo diante da finitude.

A ATUAÇÃO DOS MANTENEDORES DE ESPAÇO COMO MEDIDA PREVENTIVA NA PERDA PRECOCE DA DENTIÇÃO DECÍDUA

Fernanda Fernandes Muniz — 2026-02-25

A perda precoce da dentição decídua é relativamente comum na infância, e está frequentemente associada à doença cárie e a traumatismos. A pesquisa tem como objetivo analisar a literatura científica sobre a utilização de mantenedores de espaço como medida preventiva de alterações oclusais. A pergunta de pesquisa que norteou essa informação foi: De que maneira o uso de mantenedores de espaço contribui para a prevenção de alterações oclusais em casos de perda precoce da dentição decídua? Com o objetivo de aprofundar a compreensão cientifica sobre o tema em questão, foi realizada uma revisão de literatura com busca nas bases Google acadêmico e PubMed. Dessa forma, foram reconhecidos e analisados artigos com os descritores “Mantenedores de espaço”, “Dentes decíduos”. No período de 2015 até 2025 e sem restrições de linguagem. As evidências demonstram que o uso do mantenedor de espaço é essencial para prevenir migrações dentarias e reabsorções ósseas. Nesse prisma, cabe ressaltar que o cirurgião dentista deve orientar o paciente sobre a preservação de áreas edêntulas e os empecilhos que a falta dos aparelhos mantenedores acarretarão futuramente, especialmente para a saúde dental e autoestima do mesmo. Entende-se que a prevenção é indispensável para estabelecer uma normooclusão e preservar o espaço perdido, para que o dente permanente erupcione de forma correta.

Avaliação de fungos filamentosos produtores de enzimas com aplicações industriais

Alice Vasques de Castro Jardim — 2026-02-25

As enzimas desempenham papel essencial em diversos processos industriais, como na produção de biocombustíveis, alimentos, bebidas e produtos têxteis, devido à sua capacidade de catalisar reações específicas de forma eficiente e sustentável. Entre elas, as amilases se destacam pela importância na hidrólise de polímeros como o amido, contribuindo para a liberação de açúcares e compostos de interesse biotecnológico. Diante da crescente demanda por processos mais ecológicos e de baixo custo, os fungos filamentosos, especialmente Aspergillus niger, surgem como fontes promissoras de enzimas devido à sua alta capacidade de secreção e adaptação a diferentes substratos. Este trabalho teve como objetivo avaliar o potencial enzimático de linhagens de Aspergillus niger na produção de amilases em meio contendo amido. As amostras foram cultivadas sob condições controladas de temperatura e pH, e posteriormente submetidas à triagem qualitativa por meio da observação de halos de hidrólise após adição de solução de Lugol, em triplicata durante 5 dias consecutivos após a inoculação, indicando a degradação do substrato por meio de metodologia de cálculo de Índice de Hidrólise (IH). As colônias apresentaram crescimento satisfatório e halos de hidrólise evidentes, sugerindo a presença de atividade amilolítica significativa. Os resultados preliminares confirmam o potencial do microrganismo para aplicações biotecnológicas e industriais, especialmente em processos de fermentação destinados à obtenção de enzimas de interesse comercial. Conclui- se que Aspergillus niger apresenta desempenho promissor como produtor de amilase, evidenciando a importância de estudos que explorem fontes naturais de enzimas para o desenvolvimento sustentável e competitivo da indústria, além de contribuir para a consolidação da biotecnologia enzimática como alternativa eficiente e ambientalmente responsável.

Aplicação do Letramento Audiovisual para o Ensino de Funções Orgânicas

Lucas de Oliveira Vicente Mario — 2026-02-25

A busca por metodologias alternativas na química vêm ganhando destaque e o uso de tecnologias audiovisuais apresenta uma nova perspectiva de como aprender e ensinar química através do uso de filmes e séries de streaming. As funções orgânicas possuem aplicabilidade nas indústrias e na educação, entretanto, a química ainda é considerada complexa e desinteressante pela sociedade. Este trabalho tem como objetivo ministrar uma aula de funções orgânicas contextualizando-a com o cotidiano e aplicando exercícios envolvendo séries de streaming. Inicialmente, realizou-se a criação de um material didático de todas as funções orgânicas e sua presença nas áreas alimentícia, farmacêutica e etc. Neste mesmo material elaborou-se exercícios que envolviam cenas das séries de streaming “Bones”, “Grey’s anatomy” e “Lessons in chemistry” e a presença da química no audiovisual e sua não evidência. A aplicação das aulas ocorreu em 2 tempos de aula (100 minutos) no Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna nas turmas de Química II Integrado ao Ensino Médio e Concomitante I em Técnico em Química. O conteúdo foi aplicado seguindo o cronograma do plano de ensino dos respectivos cursos. No início e fim de cada aula foi aplicado um formulário de hipóteses com perguntas envolvendo o tema de funções orgânicas. O intuito do formulário foi entender os conhecimentos prévios dos alunos e sua perspectiva em relação a química. Os resultados obtidos dos formulários estão sendo analisados. Na primeira questão, sobre a importância do ensino do tema, 100% dos alunos do ensino médio e 91% do concomitante responderam “sim” antes da aula; após a aula, todos responderam “sim”. Na segunda, sobre a presença das funções orgânicas no cotidiano, inicialmente 67% (ensino médio) e 64% (concomitante) responderam “sim”. Após a aula, esses índices subiram para 89% e 82%, respectivamente. Assim, a metodologia proposta é válida para tornar as aulas mais atrativas aos estudantes.

Atividades Experimentais como Estratégia de Aprendizagem Significativa no Ensino de Química: Experiências do PIBID na Rede Estadual

Rayane dos Santos Gomes Alferino — 2026-02-25

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem como princípio norteador a implementação de práticas pedagógicas que tornem o ensino mais contextualizado e valorizem temáticas atuais, contribuindo para a melhoria da qualidade da formação docente e da educação pública. No ensino de Química, as ações do PIBID podem auxiliar na superação das dificuldades relacionadas à compreensão de conceitos teóricos abstratos, por meio da adoção conjunta, entre bolsistas e supervisores, de práticas que promovam aprendizagens significativas. O objetivo deste trabalho é investigar as possibilidades e potencialidades da implementação de atividades experimentais no ensino de Química. Como procedimento metodológico, foram realizadas intervenções pedagógicas com experimentos de baixo custo e fácil execução, planejadas e aplicadas em parceria com a professora supervisora ao longo de três semestres de 2025, com turmas de 1ª e 3ª séries do Ensino Médio Regular matutino de uma escola pública estadual. As atividades, registradas em diário de campo, abordaram os temas “Reatividade dos metais – eletroquímica e propriedades periódicas” e “Teste de chama – estrutura atômica”. Essas práticas buscaram integrar teoria e prática, estimulando a observação, o raciocínio científico e a autonomia dos estudantes. Os resultados parciais evidenciam maior engajamento discente, ampliação do interesse pela disciplina e melhor compreensão dos fenômenos químicos, indicando que o uso de experimentos constitui um recurso eficaz para o ensino de Química. Ressalta- se, contudo, que ainda será realizada a análise das percepções dos estudantes, a fim de compreender em que medida essas práticas têm contribuído para suas motivações em estudar Química. Conclui- se que as ações desenvolvidas favoreceram a construção de um ambiente de aprendizagem mais interativo, colaborativo e investigativo, além de potencializarem a formação docente dos bolsistas, que passam a refletir sobre suas práticas e sobre o papel transformador da experimentação no processo educativo.

AUTOEFICÁCIA NO ENSINO SUPERIOR: MAPEAMENTO BIBLIOMÉTRICO E ANÁLISE INTEGRATIVA PARA A AGENDA DE PESQUISA EM PERMANÊNCIA ESTUDANTIL

Ana Carolina Valeriote de Oliveira Coelho — 2026-02-25

A autoeficácia, entendida como crença nas próprias capacidades, influencia de forma decisiva a permanência do estudante no ensino superior. Diante da necessidade de sintetizar o conhecimento de vanguarda sobre o tema, este estudo objetivou mapear a produção científica acerca da autoeficácia e analisar o papel que essa variável tem assumido nas pesquisas mais recentes e relevantes para a permanência discente no Ensino Superior. Para tanto, adotou- se uma abordagem quanti- qualitativa, composta por análise bibliométrica, guiada pela combinação dos protocolos PRISMA e SPAR-4- SLR, e revisão integrativa. A busca foi realizada nas bases Web of Science e Scopus, com recorte temporal de 2001 a 2025, utilizando a combinação “self efficacy” AND (“higher education” OR “university” OR “college”) AND (“student persistence” OR “student retention”), resultando em 181 artigos. Após o tratamento no software Bibliometrix, as duplicatas foram excluídas e restaram 135 documentos, os quais foram utilizados no mapeamento estatístico. Em seguida, aplicaram-se filtros de recorte temporal (2022– 2025), acesso aberto e impacto (citações por ano ≥ 2,0), selecionando 5 dos 135 estudos para a revisão integrativa. Os resultados evidenciam crescimento exponencial das publicações, com ápice em 2025, e indicam que a autoeficácia atua como principal mediadora entre o suporte institucional e a retenção discente. Conclui-se que a autoeficácia atua diretamente na permanência e no engajamento estudantil, reforçando a importância de investigações longitudinais e de intervenções que a promovam em contextos socioculturais específicos do ensino superior.

Bingo Químico: Uma estratégia Lúdica para o Ensino da Tabela Periódica

Jeniffer de Oliveira Santos — 2026-02-25

O Bingo Químico é um jogo educativo criado para facilitar a aprendizagem da Tabela Periódica de forma dinâmica e participativa. A proposta surgiu da necessidade de aplicar metodologias ativas que tornem o ensino de Química mais atrativo, já que muitos alunos têm dificuldade em entender e relacionar símbolos, números atômicos e massas dos elementos. O jogo adapta o modelo tradicional de bingo. As cartelas contêm símbolos de elementos químicos. Em vez de números, são anunciadas características dos elementos, como número atômico, massa atômica, grupo, período ou propriedades. Os alunos precisam consultar a Tabela Periódica para identificar o elemento correto e marcá- lo na cartela. A atividade foi realizada com três turmas do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual CIEP 263 Dr. Jair de Siqueira Bittemcourt, totalizando 100 alunos. A aplicação foi feita pelos bolsistas do PIBID do curso de Licenciatura em Química do IFF Campus Itaperuna, com supervisão de professores da escola. Após cada rodada, houve discussão coletiva sobre os elementos sorteados. Durante a atividade, observou-se maior participação dos alunos, melhora na identificação e memorização dos elementos, e desenvolvimento de habilidades como observação, raciocínio e associação de informações. O formato lúdico do jogo incentivou a colaboração entre os estudantes. Conclui- se que o Bingo Químico é uma ferramenta pedagógica eficaz para o ensino da Tabela Periódica. O jogo une conteúdo e diversão, aumenta o interesse dos alunos pela Química e contribui para um aprendizado mais sólido. A experiência mostrou que o uso de jogos em sala de aula pode tornar o processo de ensino- aprendizagem mais interativo, acessível e significativo.

Educação Ambiental Contextualizada: Uma Oficina sobre Reciclagem e Reaproveitamento de Materiais

Caroline Amaral Alves — 2026-02-25

A educação ambiental é um tema essencial a ser abordado de forma contextualizada em sala de aula, para que o conhecimento construído tenha função social e contribua para a transformação e conscientização sobre os problemas da própria comunidade. Nesse contexto, o projeto de extensão “Reciclar é Brincar: Conscientização sobre Reciclagem e Sustentabilidade para Crianças”, desenvolvido por discentes do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), do consórcio CEDERJ polo de Bom Jesus do Itabapoana, realizou uma palestra e uma oficina de produção de brinquedos com materiais reaproveitados junto à turma do 3º ano do Ensino Fundamental do Centro Educacional Rosa de Souza Pereira, em Bom Jesus do Norte/ES. O objetivo foi sensibilizar os alunos sobre o problema do lixo urbano e seus impactos na comunidade, além de promover práticas de reaproveitamento de resíduos gerados em casa e na escola de forma condizente à faixa etária. A atividade se justifica pelo fato de o município de Bom Jesus do Norte/ES, localizado na região do Médio Rio Itabapoana, ser acometido anualmente por cheias e inundações que causam perdas socioeconômicas significativas à população. O trabalho envolveu pesquisa bibliográfica sobre lixo urbano, sustentabilidade e reciclagem; coleta de materiais recicláveis (rolos de papel higiênico, garrafas PET e folhas usadas); seleção dos brinquedos a serem confeccionados; elaboração de slides com os conceitos abordados e contato com a instituição para autorização da intervenção. A execução incluiu diálogo sobre os conceitos, demonstração do processo de confecção dos brinquedos (galo cantor, bilboquê e porta- trecos) e momento de socialização com a distribuição do brinquedo galo cantor. Os resultados mostraram a ressignificação dos resíduos e a importância da ludicidade como estratégia pedagógica para abordar temáticas contemporâneas, estimulando o engajamento, a criatividade e a consciência ambiental das crianças.

Ensino de Estequiometria com Programação Python: Uma Abordagem Interdisciplinar para o Ensino Médio

Daniel Bento Soares dos Santo — 2026-02-25

A aprendizagem do cálculo estequiométrico representa um desafio significativo para estudantes do ensino médio, que frequentemente demonstram dificuldades na compreensão de grandezas químicas como massa, mol e volume, além de apresentarem limitações na interpretação da linguagem matemática ligada às equações químicas. Essas dificuldades, que aparecem quando os alunos apenas repetem cálculos sem entender, mostram a necessidade de buscar novas formas de ensino que tornem a aprendizagem mais significativa. Este trabalho tem o objetivo de integrar a programação em Python como ferramenta educacional para superar essas barreiras, visando facilitar o ensino do cálculo estequiométrico através do desenvolvimento do pensamento computacional. A metodologia fundamenta- se na colaboração interdisciplinar entre professores de Química e Informática, focada especificamente a alunos do segundo ano do ensino médio das escolas da cidade de Itaperuna- RJ. A abordagem consiste na realização de oficinas práticas onde os alunos irão desenvolver algoritmos para balancear equações químicas e realizar cálculos estequiométricos, transformando conceitos teóricos em uma sequência de etapas lógicas que podem ser programadas. Este também inclui a divulgação do curso de Sistemas de Informação do IFFluminense Campus Itaperuna, mostrando aos estudantes aplicações da programação e oportunidades na área tecnológica. Os resultados esperados incluem uma maior compreensão conceitual da estequiometria, com os alunos ultrapassando a simples aplicação de fórmulas para compreender as relações proporcionais contidas nos processos químicos. Simultaneamente, busca- se demonstrar como o pensamento computacional, com sua ênfase na resolução de problemas, reconhecimento de padrões e abstração, pode consolidar o raciocínio químico. Esta integração curricular pode não apenas facilitar a aprendizagem de conteúdos químicos complexos, mas também contextualizar o ensino da programação, criando uma parceria educacional que valoriza a formação técnica específica dos estudantes enquanto promove habilidades cognitivas transferíveis para diversos contextos acadêmicos e profissionais, além de fomentar o interesse pela carreira em Sistemas de Informação.

IFF ITAPERUNA EM AÇÃO: DIFUSÃO DE SABERES CIENTÍFICOS PELAS MÍDIAS DIGITAIS E RÁDIO

Iracy linhares Moraes — 2026-02-25

A divulgação de pesquisas em ciências no Noroeste Fluminense é crucial para consolidar o papel das instituições de ensino público, a fim de fortalecer a importância destas no desenvolvimento regional. Nesse sentido, o projeto IFF Itaperuna em Ação tem como objetivo de divulgar os cursos e as diversas atividades de ensino, pesquisa e extensão, visando aumentar o diálogo com a comunidade.. A metodologia consistiu na escolha de temas de interesse da comunidade interna e externa ao IFF, elaborando postagens no Instagram com vídeos curtos, legendados e enquetes interativas. Promoveu-se também parcerias institucionais, com a Associação de Catadores de Materiais Recicláveis de Itaperuna, que possibilitou espaço em rádio comunitária. Os resultados obtidos entre maio e agosto de 2025 apontam crescimento significativo na interação com o público, com destaque para o aumento de seguidores e o alcance expressivo de pessoas fora do círculo inicial do projeto. O perfil no Instagram superou a marca de mil seguidores, com predominância de jovens de 18 a 34 anos e forte presença regional em Itaperuna e cidades vizinhas. Além disso, a parceria com a rádio ampliou a visibilidade e fortaleceu o vínculo entre ciência e sociedade, transmitindo informações rápidas e práticas, como orientações sobre reciclagem e sustentabilidade. Conclui-se que a combinação de mídias digitais e rádio consolidou- se como estratégia eficiente para popularizar a ciência, divulgar as ações institucionais e valorizar o papel social do IFF, estabelecendo um espaço de diálogo contínuo com a comunidade.

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PIBID

Tarsylla Stephany Areal Carrizo Felicio Scala — 2026-02-25

O presente trabalho é um relato de experiência desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na área de Ciências Biológicas, tendo como foco as intervenções pedagógicas realizadas em uma escola pública da rede estadual de Muriaé/MG, parceira do programa. O estudo teve como objetivo relatar e refletir sobre as ações voltadas à melhoria do rendimento de um grupo de quatro alunos acompanhados ao longo de cinco meses. As intervenções surgiram da necessidade de auxiliar estudantes com baixo desempenho escolar, buscando fortalecer a aprendizagem e sanar as defasagens, prevenindo a necessidade de recuperação. A metodologia baseou- se na observação e na interação direta com os alunos durante os encontros, traçando estratégias pedagógicas capazes de atender às necessidades específicas de cada um. As atividades realizadas envolveram a revisão dos conteúdos trabalhados em sala de aula, a resolução de exercícios, diálogos reflexivos e acompanhamento contínuo, permitindo observar avanços no interesse e na participação dos estudantes. Embora os resultados quantitativos ainda não tenham sido analisados, foi possível perceber qualitativamente um progresso na compreensão dos conteúdos e na autonomia dos alunos. A experiência evidenciou que o trabalho pedagógico individualizado e contínuo é essencial para promover o engajamento e a confiança dos estudantes, além de fortalecer a formação docente dos pibidianos envolvidos. Conclui- se que as intervenções pedagógicas são práticas fundamentais no processo de ensino-aprendizagem, especialmente quando aliadas ao compromisso e à sensibilidade do professor em compreender as dificuldades reais dos alunos, constituindo também um importante instrumento de formação profissional para os futuros docentes de Ciências Biológicas.

NÚCLEO DE ESTUDOS DE GÊNERO E DIVERSIDADES SEXUAIS ITAPERUNA

Dante Barbosa Pereira Mozer — 2026-02-25

Em um mundo em constante evolução científica-cultural, porém ainda cercado pela discriminação, cabe às instituições de ensino assumir a responsabilidade de refletir sobre as complexidades das questões de gênero, identidades de gênero e orientações sexuais. O Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidades Sexuais (NUGEDIS) em Itaperuna se propõe como um espaço de aprendizado, pesquisa e apoio, onde as vozes marginalizadas são valorizadas e a comunidade acadêmica pode se sentir segura para explorar, debater e celebrar a diversidade. Assim, atuando ativamente contra opressões enraízadas e buscando transformar a instituição em um ambiente que não só combate a discriminação, mas também redefine conceitos de poder, identidade e resistência. O trabalho a seguir aborda ações do núcleo no decorrer do ano de 2025, com destaque ao evento Orgulho em Ação, realizado em relação ao Dia Internacional do Orgulho LGBTQIAPN+, em junho, com parceria do curso de Pós- graduação em Educação em Direitos Humanos do IFF Itaperuna, sendo a primeira vez que este abrangeu os todos os turnos do dia letivo, uma conquista significativa para a comunidade. O projeto foi elaborado a partir da colaboração do NUGEDIS no componente curricular “Questões de gênero e direitos humanos: reflexões e diálogos”, onde ministrou parte das aulas e elaborou debates para a reflexão dos discentes na construção do seu trabalho final do componente, o evento realizado. O núcleo também concebeu instalações em homenagem às mulheres da luta contra a ditadura, postas durante o mês de março na instituição, e promoveu uma roda de conversa junto ao projeto “Relações de Gênero na Escola: Uma Análise Teórica e Prática do Ensino Médio em Itaperuna”, em setembro. Portanto, o NUGEDIS reafirma seu papel como agente formador e mobilizador na defesa dos direitos humanos, contribuindo para a construção de um ambiente acadêmico mais democrático, inclusivo e crítico

O ensino de quimica por meio de um erro experimental no PIBID

Carthegielle Flavianna Nascimento da Silva — 2026-02-25

O presente trabalho descreve um relato de experiência desenvolvido no campo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), no subprojeto de Química do Campus IFF Itaperuna. O estudo foi realizado com a turma 2001 do Ensino Médio com ênfase em Empreendedorismo, focado na prática do Tratamento de Água. A ideia inicial era abordar o conteúdo de concentrações das substâncias contextualizando com o tema de água e saúde pública. No entanto, durante a aplicação do experimento, houve um imprevisto na dosagem de sulfato de alumínio necessário para o processo de coagulação, o qual ocorreu devido ao caráter investigativo da prática, onde os alunos pesquisaram uma quantidade elevada para utilizar, resultando em uma água ácida e turva. Esse imprevisto abriu oportunidade para o aprofundamento de inúmeros conceitos teóricos, como pH (potencial hidrogeniônico), reações ácido-base, neutralização e conceitos estequiométricos do cálculo da concentração desses íons. A prática permitiu evoluir o conteúdo, além do previamente planejado, e impulsionou o caráter investigativo da turma, o que resultou na conclusão bem- sucedida da correção desse erro até o processo de filtração. Em suma, pode-se concluir que um erro experimental tem potencial para se tornar uma forte ferramenta didática no ensino da Química, dando a oportunidade de estender o conteúdo para além do esperado e promovendo o protagonismo discente e atrair o interesse dos alunos a procurar soluções para corrigir o experimento.

O Impacto da participação em equipes de robótica para o aprendizado estudantil

Clarisse Paula Campos — 2026-02-25

O projeto "O Impacto da Participação em Equipes de Robótica para o Aprendizado Estudantil" tem como finalidade investigar, de maneira sistemática, os efeitos da atuação de discentes em equipes de robótica sobre o desenvolvimento de competências acadêmicas e interpessoais. A pesquisa dá continuidade a um estudo anterior, aprofundando a análise por meio de instrumentos previamente validados, como entrevistas semiestruturadas, questionários e registros em diário de campo. A metodologia adotada combina abordagens qualitativas e quantitativas, permitindo a identificação de transformações cognitivas, sociais e comportamentais ao longo da trajetória dos estudantes nas referidas equipes. As atividades são realizadas no laboratório maker do Instituto Federal Fluminense – campus Macaé, integrando ações de ensino, pesquisa e extensão, com acompanhamento de treinamentos, processos seletivos e competições de robótica. Os resultados parciais apontam que a participação nas equipes favorece a aprendizagem ativa, o engajamento com temas relacionados à ciência e à tecnologia, bem como o aprimoramento de habilidades socioemocionais, tais como autonomia, cooperação e liderança. Ao término do projeto, espera-se produzir evidências empíricas que corroborem o papel formativo das equipes de robótica e subsidiem o fortalecimento de políticas institucionais voltadas à promoção da permanência e do êxito acadêmico, por meio da valorização da robótica educacional como estratégia pedagógica.

O Novembro Negro e a Educação Antirracista: o papel do NEABI como agente de transformação no IFF campus Itaperuna

Giovanna Ribeiro da Silva — 2026-02-25

O Novembro Negro promovido pelo NEABI representa uma iniciativa emblemática de valorização da cultura, da história e da resistência da população negra dentro do ambiente acadêmico. A realização do evento reforça o compromisso do IFF Itaperuna com a promoção da equidade racial, da diversidade e da inclusão, especialmente em um momento simbólico como o 10º aniversário do NEABI e do Novembro Negro no campus, ocorrido em 2024. Utilizando-se de ações educativas e culturais para promoção do diálogo e senso crítico, o evento conta com palestras, rodas de conversa, mesas- redondas, apresentações artístico-culturais, cineclube, oficinas e debates com a comunidade acadêmica interna e externa. Essas atividades constituem-se como verdadeiras práticas educativas que se manifestam por meio da troca de saberes entre os participantes, relatos de experiência, e práticas colaborativas no desenvolvimento da consciência antirracista. Os resultados do Novembro Negro se traduzem na ampliação da conscientização e do protagonismo negro dentro do Instituto, destacando a valorização dos saberes e identidades afro-brasileiras. As atividades propostas promovem também o engajamento da comunidade acadêmica na reflexão sobre questões raciais, que contribuem sobremaneira para a formação de uma postura crítica e inclusiva. Dentre as ações apontadas, tem-se ainda a organização do livro comemorativo dos 10 anos do Neabi o qual representa um marco documental significativo que fortalece a memória institucional e a visibilidade das lutas antirracistas. Por fim, o Novembro Negro tornou-se um espaço fundamental para a promoção da educação antirracista, da valorização da cultura afro-brasileira e do protagonismo negro no ambiente acadêmico, reafirmando o papel tanto da instituição como do Neabi na construção de uma sociedade mais justa e plural enquanto agentes de transformação. Dessa forma, o Novembro Negro contribui decisivamente para a consolidação de políticas afirmativas de igualdade racial na educação pública federal.

O NOVO ENSINO MÉDIO EM FOCO: A REALIDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE MURIAÉ/MG

Lara Silva Cândido — 2026-02-25

Nos últimos anos, o sistema educacional brasileiro passou por diversas reformas, sendo uma das mais significativas a implementação do Novo Ensino Médio. As discussões sobre mudanças no Ensino Médio estavam em pauta desde 2013. Entretanto, em 2016 foi editada a Medida Provisória nº 746 que posteriormente se tornaria a Lei nº 13.415/ 2017, conhecida como a Lei do Novo Ensino Médio. Esta reforma foi justificada pela busca de maior flexibilidade curricular e aproximação da Educação Básica com as demandas do mercado de trabalho e da sociedade. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo analisar a reforma educacional com enfoque na realidade da cidade de Muriaé/MG. Para tal foi feita a análise documental das legislações nacionais e estaduais que determinaram as regras para a implementação do Novo Ensino Médio e a realização de entrevistas com três sujeitos diretamente envolvidos neste processo: um gestor, um docente e um técnico da Secretaria Estadual de Educação. No geral, constatou-se que tal reforma foi implementada de forma verticalizada, sem a participação efetiva das comunidades escolares e acadêmicas. Não houve estudo prévio da infraestrutura da escola que receberia o novo modelo de ensino, resultando em dificuldades na adaptação ao novo modelo e prejuízos na relação entre alunos, educadores e gestores. Os entrevistados destacaram ainda o distanciamento do ensino em relação à realidade dos alunos e as pressões políticas para sua implantação, além de impactos na carga horária docente, distribuição de aulas e evasão escolar. Em suma, os resultados expõem que as modificações poderiam ser benéficas ao sistema educacional brasileiro se, antes da Lei ser implementada, as carências preexistentes nas escolas estivessem sido solucionadas e a comunidade escolar fosse envolvida no processo. São necessárias novas estratégias que considerem as realidades locais e envolvam os sujeitos da escola para garantir avanços efetivos na qualidade do ensino público.

O PIBID como experiência formativa: um olhar sobre a realidade escolar pública

Denilson de Oliveira Estácio — 2026-02-25

O presente trabalho tem como base um relato de experiência desenvolvido a partir da participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com foco na vivência prática em escolas públicas na área de Ciências e Biologia. O estudo tem como objetivo refletir sobre o impacto do programa na formação inicial de professores e na compreensão dos desafios que compõem a realidade educacional brasileira. Durante a atuação em uma escola da rede estadual de ensino da cidade de Muriaé/ MG, foi possível observar o distanciamento entre a teoria acadêmica e as condições reais da escola, evidenciando problemas como o desinteresse dos alunos, a falta de estrutura física e material, bem como os impactos de políticas educacionais como a progressão continuada, perceptíveis no cotidiano da sala de aula. A análise foi construída a partir das observações realizadas no cotidiano escolar e das interações diretas com docentes, discentes e equipe pedagógica, o que possibilitou compreender de forma crítica as dinâmicas da prática educativa. Os resultados apontam que o PIBID se apresenta como uma ferramenta significativa para a construção da identidade docente, promovendo reflexões sobre a prática e incentivando a busca por metodologias mais atrativas e contextualizadas. Entretanto, também revela as limitações impostas por um sistema educacional fragilizado, que muitas vezes prioriza índices e aprovações em detrimento da aprendizagem real. Em síntese, o PIBID mostrou-se essencial para que o licenciando compreenda que ser professor é um ato de resistência e compromisso com a transformação social, reforçando a necessidade de políticas públicas que valorizem efetivamente a educação e o trabalho docente desde a formação inicial até o exercício do magistério.

Produção de Podcast para Divulgação Científica e Ensino de Ciências

Lara Sátolo dos Santos — 2026-02-25

A dificuldade em aproximar a ciência da sociedade, aliada à disseminação de desinformações e fake news, evidencia a importância de estratégias inovadoras de divulgação científica. Nesse contexto, a Alfabetização Científica e a Divulgação Científica vem sendo facilitada devido ao oferecimento das várias Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Uma dessas ferramentas é o podcast, que permite o acesso livre e sob demanda a conteúdos educativos e científicos. O projeto IFFcast, desenvolvido no Instituto Federal Fluminense, Campus Itaperuna, surgiu visando democratizar o conhecimento, fortalecer a alfabetização científica e articular Ensino, Pesquisa e Extensão. Com mais de 150 episódios disponíveis em plataformas como Spotify, Amazon Music e Google Podcasts, o IFFcast aborda temas científicos e socioculturais de forma acessível, promovendo o diálogo entre ciência, educação e comunidade. O projeto também se destaca pela integração à curricularização da extensão, produzindo episódios vinculados a disciplinas como Biologia e Projeto de Pesquisa e Extensão, além de registrar debates e eventos institucionais, como a Semana Acadêmica e o Novembro Negro. Os resultados indicam ampla diversidade temática e público equilibrado entre gêneros, com predominância da faixa etária entre 28 e 34 anos. Conclui-se que o IFFcast consolida-se como uma plataforma de comunicação científica e cultural relevante, capaz de promover o pensamento crítico, a inclusão e o protagonismo estudantil, ao mesmo tempo em que exemplifica a potencialidade das TICs na formação integral e na curricularização da extensão.

Práticas inovadoras no Ensino de Química: Desenvolvendo o pensamento crítico diante das Fakes News

Alice Teixeira de Oliveira — 2026-02-25

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), promovido pela CAPES, tem se destacado por promover a aproximação entre licenciandos e o ambiente escolar, proporcionando experiências práticas que articulam teoria e prática na formação docente. No curso de Licenciatura em Química, essa vivência permite o desenvolvimento de ações pedagógicas inovadoras, voltadas à construção de uma educação crítica e reflexiva. O presente trabalho foi realizado com alunos do Curso Normal do Ensino Médio do Ciep 263 Doutor Jair de Siqueira Bittencourt, em Itaperuna/ RJ, com o objetivo de analisar o uso de um jogo interativo como ferramenta para identificar fake news relacionadas à ciência tema essencial na atualidade, diante da crescente disseminação de desinformação científica. A proposta foi estruturada com base em metodologias ativas, promovendo o protagonismo dos estudantes em três etapas principais. Inicialmente, uma roda de conversa possibilitou a reflexão sobre o papel dos cientistas e os estereótipos associados à profissão. Em seguida, uma atividade com imagens revelou como preconceitos de gênero, cor e nacionalidade ainda influenciam a percepção sobre quem pode ser cientista. Por fim, os alunos analisaram notícias verdadeiras e falsas sobre ciência e química, debatendo critérios de confiabilidade, o papel das redes sociais e os perigos da desinformação. Os resultados evidenciaram alto envolvimento dos alunos, que demonstraram evolução no pensamento crítico e na compreensão da importância da alfabetização científica. Todos os participantes avaliaram positivamente a experiência, reconhecendo sua relevância para a formação docente. Assim, o trabalho demonstrou que metodologias participativas, aliadas a temas atuais, são eficazes na construção de uma prática pedagógica consciente e transformadora. O PIBID, nesse contexto, reafirma seu papel essencial na valorização e fortalecimento da formação de futuros professores, contribuindo para uma educação científica crítica, ética e socialmente comprometida.

RELAÇÃO COM OS ALUNOS, CRIATIVIDADE E ADAPTAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DO PIBID

Samira Amaral Mota Dias — 2026-02-25

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é essencial na formação inicial de professores, integrando a teoria à prática e inserindo licenciandos no contexto escolar. Este trabalho reflete sobre as vivências de bolsistas do PIBID em uma escola estadual de Muriaé (MG), destacando a importância da relação com os alunos, da criatividade e da adaptação pedagógica para o ensino-aprendizagem eficaz. As reflexões resultam observação do cotidiano e das aulas acompanhadas, focadas nas interações entre a equipe e os estudantes. Essa vivência revelou que o vínculo afetivo e o diálogo são elementos cruciais para um ambiente educativo mais humano e receptivo. Durante as observações, notou-se que a criatividade do professor é vital para romper com a monotonia, engajar os alunos e tornar o conteúdo acessível, especialmente quando a falta de conhecimento prévio dos estudantes dificulta a aprendizagem. Além disso, a adaptação constante do docente - ajustando atividades e metodologias ao ritmo e comportamento das turmas - mostrou ser indispensável para um ensino flexível. Conclui-se que o PIBID contribui significativamente para a formação docente, estimulando um olhar crítico e sensível. A experiência reforça que educar exige troca e flexibilidade, e que o professor se aprimora continuamente com os alunos, promovendo uma educação mais reflexiva, criativa e humanizada.

Releituras digitais das obras lobatianas na educação básica: uma sequência didática sob perspectivas decoloniais, inclusivas e orientadas pela Cultura Maker

Thúlio Lauzino Finamôr Pereira — 2026-02-25

Mediante a era digital e o surgimento de novas possibilidades digitais, é fundamental que a sociedade utilize essas ferramentas para promover melhoras em diversos aspectos, inclusive na educação. O objetivo principal do trabalho é promover a construção de um conhecimento na disciplina de Tecnologia e Cultura Digital por meio de uma sequência didática, utilizando conteúdos como Cultura Maker e Revolução Digital para trazer em voga o debate crítico-reflexivo sobre as obras lobatianas, com releituras digitais sob perspectivas decoloniais, inclusivas e tecnológicas, orientadas pelo princípio da Cultura Maker, cujo lema consiste em aprender e criar junto. A pesquisa possui caráter qualitativo exploratório, e foi desenvolvida nas aulas de Tecnologia e Cultura Digital nas três turmas (uma do sexto ano e duas do sétimo ano), no qual estiveram envolvidos um total de 65 discentes. A sequência desenvolvida com essas turmas foi dividida em 4 momentos. O primeiro momento baseia-se na separação dos grupos, na ida ao espaço literáriotecnológico do ambiente escolar (giroteca), na escolha da obra lobatiana e na leitura e descrição geral do trecho e/ou do capítulo selecionado. O segundo momento consiste na criação de uma nova roupagem para aquele texto, considerando um contexto tecnológico, decolonial e inclusivo. O terceiro momento baseia-se nas releituras digitais com a produção de imagens com o auxílio de ferramentas digitais, tais como ChatGPT e Gemini. O quarto e último momento trata-se de um mural colaborativo no espaço escolar e a verificação dos impactos dessa sequência didática nos participantes dessa pesquisa através de um questionário estruturado. Os resultados foram considerados satisfatórios, pois promoveram o letramento digital e possibilitaram que os discentes se tornassem autores de seu próprio conhecimento. Eles puderam recontar as obras lobatianas de forma criativa, tecnológica e inclusiva, desenvolvendo desde cedo um olhar crítico-reflexivo, evidenciando a importância da inserção dessas temáticas no ensino básico.

Robótica no Ensino Superior: Desenvolvimento Socioemocional e Formação Integral

Paulo Henrique Sales Martins — 2026-02-25

A presente pesquisa realiza uma análise do desenvolvimento socioemocional de estudantes envolvidos em um projeto de Robótica, utilizando como base o relatório sobre o futuro dos empregos 2025, do Fórum Econômico Mundial e entrevistas com membros da equipe de Robótica Lagartron do IFF, Campus Macaé. O objetivo central foi mapear de que maneira essa participação contribui para o aprimoramento das competências não técnicas que são cada vez mais demandadas pelo mercado de trabalho. Os resultados da pesquisa indicam que os estudantes desenvolvem competências socioemocionais cruciais para o autodesenvolvimento e desenvolvimento profissional ao exercerem um papel estratégico na equipe, atuando em áreas como planejamento financeiro, pesquisa e extensão, administração, eletrônica, programação, mecânica e marketing. Esta atuação em um ambiente de robótica enriquece a formação, potencializando as habilidades – citadas no relatório sobre o futuro dos empregos, na figura 3.3 – como pensamento criativo, empatia, escuta ativa, resiliência, agilidade, motivação, autoconhecimento, curiosidade, aprendizagem contínua, liderança e influência social. O estudo evidencia, portanto, que a robótica transcende a formação técnica, tornando- se um espaço privilegiado para o desenvolvimento integral, crítico e colaborativo, e garante que os estudantes saiam da faculdade com as "soft skills” não só técnicas, mas também socioemocionais.

TESTE DA CHAMA: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL PARA O ESTUDO DA ESTRUTURA ATÔMICA

Freddy Curvello Rezende — 2026-02-25

O ensino de Química, especialmente em temas abstratos como a estrutura atômica e a transição eletrônica, enfrenta o desafio de tornar conceitos complexos acessíveis e significativos para os estudantes. Diante disso, o trabalho teve como objetivo relatar e analisar a aplicação do teste da chama como estratégia didática para o ensino de conceitos relacionados à estrutura atômica e transições eletrônicas no Ensino Médio. A proposta foi desenvolvida no laboratório de Química da escola estadual CIEP 263 Doutor Jair de Siqueira Bittencourt, em Itaperuna/RJ, envolvendo quatro turmas do 1º ano do Ensino Médio, sob elaboração e mediação dos bolsistas do PIBID do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Itaperuna. A atividade foi estruturada em etapas, iniciando com uma revisão teórica sobre níveis de energia, seguida da realização prática do experimento com diferentes sais metálicos, permitindo aos alunos observar as cores características emitidas na chama.

Os alunos receberam um roteiro onde registraram as observações e discutiram os resultados em grupo, relacionando as cores com as transições eletrônicas e níveis de energia. A atividade realizada mostrou um elevado engajamento, curiosidade científica e melhor compreensão dos conceitos abstratos, demonstrando que a experimentação desperta o interesse e potencializa o aprendizado. A mediação dos bolsistas do PIBID foi fundamental para incentivar o diálogo, o pensamento crítico, a argumentação científica e o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe e autonomia. Conclui-se que o teste da chama constitui uma ferramenta pedagógica eficiente e atrativa, capaz de tornar o ensino de Química mais dinâmico, concreto e contextualizado, promovendo a aprendizagem concreta de fenômenos teóricos e fortalecendo a integração entre formação acadêmica e prática docente.

Transfobia e Permanência Escolar: uma Análise do Filme Alice Júnior como Ferramenta de Reflexão sobre Violências de Gênero

Jéssica da Silva Barbosa — 2026-02-25

Introdução: Alice Júnior é uma adolescente em busca de reconhecimento e respeito, cuja trajetória evidencia as múltiplas camadas de exclusão e preconceito que atravessam corpos dissidentes no cotidiano escolar. A cultura da transfobia opera como mecanismo de reprodução das desigualdades estruturais e atua como fator que contribui para a evasão escolar, impactando diretamente a permanência de estudantes trans no ensino médio. Objetivo: Analisar o filme Alice Júnior, destacando a transfobia como uma forma de violência de gênero que atravessa o espaço escolar e repercute na permanência de estudantes trans na educação básica. Metodologia: A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma análise qualitativa do filme, fundamentada nos estudos de gênero, diversidade sexual e educação em direitos humanos. Foram selecionadas cenas que revelam situações de violência simbólica, exclusão e silenciamento da identidade da protagonista. Também foram mobilizados dados secundários de pesquisas sobre a evasão escolar de estudantes trans no Brasil, articulando a leitura fílmica a uma perspectiva interdisciplinar e crítica. Resultados: A análise evidencia que a transfobia escolar, representada no filme, reflete práticas sociais que naturalizam a exclusão de estudantes LGBTQIAPN+, especialmente de pessoas trans. O não reconhecimento da identidade de gênero, a hostilidade nas relações e as barreiras institucionais reforçam o risco de evasão, confirmando índices elevados de abandono escolar. Contudo, a obra também revela estratégias de resistência, redes de apoio e o papel fundamental do acolhimento familiar como fatores de proteção e fortalecimento. Conclusão: Conclui- se que Alice Júnior é uma ferramenta pedagógica potente para refletir sobre as violências de gênero e a promoção de uma educação inclusiva. O estudo destaca a urgência de práticas educativas críticas e emancipadoras, pautadas no enfrentamento do sexismo, da transfobia e do racismo, reafirmando o direito de existir como princípio dos direitos humanos.

UEMG de Portas Abertas: a extensão enquanto estratégia de aproximação entre as escolas e a unidade em Carangola

Mateus Henrique Brito Garona — 2026-02-25

A desigualdade de acesso ao ensino superior permanece como um desafio no Brasil, especialmente para jovens da rede pública em cidades interioranas. A extensão universitária surge como espaço privilegiado para promover a equidade, democratizando informações e oportunidades. O projeto UEMG de Portas Abertas tem como objetivo apresentar e analisar a experiência extensionista realizada em Carangola, com foco na promoção da equidade no ingresso universitário, destacando como as atividades contribuíram para a redução das desigualdades sociais e regionais e os impactos percebidos pelos participantes. A ação é estruturada em parceria com escolas públicas e inclui rodas de conversa, palestras interativas e relatos de experiências de universitários. O conteúdo busca esclarecer dúvidas sobre processos seletivos, políticas afirmativas e programas de permanência. A iniciativa proporciona maior segurança aos estudantes em relação às possibilidades de ingresso, desmistificando barreiras relacionadas à distância e aos custos da vida acadêmica. Além disso, contribui para a viabilização do acesso à educação superior enquanto direito dos jovens, tornando- os preparados para enfrentar os desafios universitários. O projeto reafirma a relevância da extensão como instrumento de justiça social e essa experiência mostra que o diálogo direto entre universidade e comunidade escolar é capaz de democratizar oportunidades e ampliar horizontes.

O PAÍS SEM DIREITOS TRABALHISTAS

LUANA SANTOS AZEREDO — 2026-02-25

O sonho americano da “América que deu certo”, isto é, o notável desenvolvimento econômico dos Estados Unidos (EUA), é frequentemente atribuído a suposta ausência de direitos trabalhistas no país ou, ainda, à “simplicidade” dos procedimentos processuais relativos à aplicação dos “poucos” direitos dos trabalhadores norte-americanos. Esse discurso, para além do senso comum, foi também observado em audiências públicas e manifestações parlamentares. Diante desse cenário, o presente estudo busca oferecer uma contribuição para a devida compreensão do Sistema de Justiça Trabalhista nos EUA, com a análise dos institutos e órgãos especializados na resolução de conflitos relativos à relação trabalhista, bem como dos principais diplomas vigentes em matéria trabalhista no país. Para a elaboração deste artigo, utilizou-se do método dialético, na perspectiva qualitativa, a partir da pesquisa bibliográfica.

A REDI como Movimento Social de defesa da bacia do Rio Itabapoana (RJ-MG-ES)

Amanda de Fátima da Silva Delfino — 2026-02-25

O presente trabalho analisa a atuação da Organização da Sociedade Civil REDI como movimento social de defesa socioambiental na Bacia do Rio Itabapoana, situada entre os estados do Espírito Santo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. Iniciada em 2020, a organização surge diante da necessidade de restauração ambiental e promoção da justiça socioambiental, estruturando-se em cinco pilares: educação ambiental crítica, mobilização social, agroecologia e economia solidária, ecoturismo e bem viver, e biodiversidade. O estudo tem como objetivos analisar a atuação da REDI como movimento social e sua luta pelos direitos humanos sob o viés socioambiental, bem como avaliar o papel do Estado e de outras instituições nesse contexto. A pesquisa é de natureza qualitativa, fundamentada em pesquisa bibliográfica e documental, além de entrevistas semiestruturadas realizadas via Google Meet com articuladores da OSC. Os resultados evidenciam que a REDI desenvolve ações significativas de mobilização e educação ambiental, sendo iniciativas que fortalecem o engajamento comunitário e promovem práticas sustentáveis voltadas à preservação dos recursos naturais e à valorização da cidadania ambiental. Conclui-se que a trajetória da REDI demonstra que restaurar a bacia do Itabapoana vai além do cuidado ambiental, configurando- se também como um movimento político e social comprometido com a promoção dos direitos humanos e a construção de uma relação mais consciente e solidária com o território.

Análise microbiológica em maioneses caseiras comercializadas em estabelecimentos de um município no interior do estado do Rio de Janeiro

Bruno Barreto Araújo de Moraes — 2026-02-25

O presente trabalho teve como objetivo analisar a qualidade microbiológica de maioneses caseiras comercializadas em estabelecimentos de um município do interior do estado do Rio de Janeiro. A pesquisa buscou identificar a presença de microrganismos patogênicos e avaliar se as amostras atendem aos padrões estabelecidos pela legislação sanitária vigente. Foram coletadas oito amostras de maionese caseira em diferentes locais e encaminhadas ao Laboratório de Microbiologia Veterinária, Análise de Água e Leite da Universidade Iguaçu (UNIG), Campus V, Itaperuna-RJ, onde foram realizadas análises microbiológicas para detecção de coliformes totais, Escherichia coli e Salmonella spp. Os resultados indicaram que 87,5% das amostras estavam dentro dos padrões aceitáveis, enquanto apenas uma (12,5%) apresentou contagem elevada de coliformes totais. Nenhuma amostra apresentou presença de Salmonella spp. ou E. coli. Esses achados demonstram que, embora a maioria das maioneses analisadas seja considerada segura para o consumo, o preparo inadequado e a falta de higiene durante a manipulação e o armazenamento podem favorecer a contaminação e representar risco à saúde pública. Ressalta-se a importância da adoção rigorosa das boas práticas de fabricação e da fiscalização sanitária, garantindo a segurança dos alimentos e a proteção do consumidor.

As práticas culturais no cultivo de hortaliças no Noroeste Fluminense:

Wildemark Alves de Oliveira Floriano — 2026-02-25

O projeto investiga práticas culturais no cultivo de hortaliças em Itaperuna, destacando o papel das mulheres e a transmissão oral de saberes agrícolas. Apesar do predomínio de grandes fazendas de gado, a agricultura familiar mantém tradições relevantes, incluindo o uso de plantas alimentícias não convencionais e rituais associados ao cultivo. A pesquisa foi conduzida com abordagem qualitativa, utilizando entrevistas semiestruturadas com agricultores familiares, lideranças de assentamentos, representantes institucionais e professores. Complementou-se com a leitura do livro Fazendas Históricas de Itaperuna e observações de campo sobre manejo de hortaliças, técnicas de cultivo, uso de plantas medicinais e práticas culturais. Preliminarmente, identificou- se que as mulheres assumem 53% das responsabilidades na agricultura familiar, liderando atividades de plantio e transmissão de saberes. Práticas culturais como o manejo de PANC, rituais de plantio e datas sagradas persistem, embora manifestações afro-brasileiras, como o jongo, tenham desaparecido na região. O projeto contribui para documentar e valorizar o patrimônio agrícola, reforçando a continuidade do conhecimento e da identidade comunitária.

AVALIAÇÃO DE UM CONCURSO LEITEIRO PELA DETERMINAÇÃO DO LEITE CORRIGIDO PARA SÓLIDOS TOTAIS (LCST):

Mariana Moreira de Freitas — 2026-02-25

A avaliação de concursos leiteiros fornece dados relevantes sobre a qualidade do leite e o desempenho produtivo dos animais, permitindo identificar boas práticas de manejo e oportunidades de aprimoramento na cadeia produtiva. O presente trabalho teve como objetivo relatar a aplicação da equação de Tyrrel e Reid (1965) para determinação do leite corrigido para sólidos totais (LCST) como critério de avaliação em um concurso leiteiro. O estudo foi conduzido com oito vacas da categoria livre, durante quatro dias consecutivos, sendo o primeiro destinado à esgota e os três subsequentes às ordenhas válidas, totalizando três ordenhas diárias por animal. O leite produzido em cada ordenha foi pesado, anotado e posteriormente analisado quanto à composição utilizando um analisador ultrassônico Master Classic LM2, devidamente calibrado antes das leituras. Os valores de gordura e sólidos não gordurosos obtidos foram empregados para o cálculo do LCST, conforme a fórmula:. A aplicação da fórmula permitiu corrigir a produção de leite com base em sua composição, resultando em valores de LCST que variaram de aproximadamente 33 a 60 kg/ dia, indicando diferenças expressivas entre os animais. Observou- se que, em alguns casos, vacas com menor produção volumétrica apresentaram valores de LCST superiores, em função de maiores teores de sólidos totais, demonstrando que o volume de leite isoladamente não representa de forma precisa a produtividade real. Assim, a correção pela fórmula de Tyrrel e Reid proporcionou uma avaliação mais justa, minimizando o efeito de possíveis variações composicionais e reduzindo a influência de adulterações, como a adição de água ao produto. Conclui- se que a utilização do LCST como parâmetro complementar de classificação em concursos leiteiros representa uma ferramenta eficaz para a avaliação técnica e comparativa da produção, contribuindo para o reconhecimento da qualidade do leite e para a valorização dos sistemas produtivos mais eficientes.

AVALIAÇÃO MICROBIOLÓGICA E FÍSICO-QUÍMICA DE BEBIDAS LÁCTEAS PROBIÓTICAS COMERCIALIZADAS NO MUNICÍPIO DE ITAPERUNA-RJ

Lígia Tassi Tavares — 2026-02-25

As bebidas lácteas probióticas devem atender aos parâmetros microbiológicos e físico- químicos estabelecidos pela legislação, garantindo segurança e eficácia dos microrganismos benéficos. Entretanto, a manutenção da viabilidade desses microrganismos durante o armazenamento é um desafio para a indústria de alimentos funcionais. O presente estudo teve como objetivo avaliar a qualidade microbiológica e físico- química de bebidas lácteas probióticas comercializadas em Itaperuna– RJ, verificando sua conformidade com a legislação vigente. Foram analisadas dez amostras de diferentes estabelecimentos comerciais. As análises microbiológicas compreenderam a pesquisa de Salmonella spp., contagem de Escherichia coli, coliformes totais, bolores e leveduras, e determinação de bactérias láticas viáveis. Também foram realizados testes físico- químicos (pH e acidez titulável), conforme metodologias oficiais. Os resultados indicaram que uma amostra (10%) apresentou Salmonella spp., configurando não conformidade com a Instrução Normativa nº 161/2022 do MAPA. Em relação à E. coli, uma amostra apresentou contagem de 1,6 × 10⁴ UFC/g, excedendo o limite máximo permitido. Metade das amostras apresentou contagens de bolores e leveduras acima dos valores de referência (10³ UFC/g), sugerindo falhas nas condições de higiene ou armazenamento. Na contagem de bactérias láticas, apenas cinco amostras puderam ser analisadas, pois nas demais não houve crescimento nas placas de cultivo. Entre as analisadas, três apresentaram contagens superiores a 10⁶ UFC/g, atendendo ao padrão mínimo estabelecido pelo Regulamento Técnico de Identidade e Qualidade (RTIQ) de Leites Fermentados (IN 46/2007). Os valores de pH variaram entre 3,58 e 4,81 e a acidez titulável entre 0,67 e 1,67 g de ácido lático/100 g, sendo observadas duas amostras fora dos limites recomendados. Conclui-se que parte das bebidas lácteas probióticas comercializadas no município apresentou inconformidades, o que pode comprometer a segurança. Os resultados reforçam a necessidade de monitoramento contínuo da qualidade desses produtos, bem como a importância da fiscalização sanitária e do cumprimento rigoroso das normas técnicas vigentes.

Centralidade regional e a comercialização direta de produtos da agricultura familiar na feira livre de Itaperuna, RJ

João Pedro Vieira Bard — 2026-02-25

Feiras livres representam a cultura do comércio popular ao promover a integração social e a celebração dos costumes da agricultura e da gastronomia da região. Também é um amplo espaço de sociabilidade que agrega consumidores, produtores e comerciantes. A feira livre oferece produtos como hortifrutigranjeiros, laticínios, carnes e pescados, criando um ambiente de compra e venda de alimentos e de interação rural-urbana. Para além da sua função comercial, a feira contribui para o desenvolvimento econômico e social da região, estimulando a convivência e o fortalecimento da identidade local/regional. A presente pesquisa busca compreender o papel de centralidade da feira livre do município de Itaperuna, no Noroeste Fluminense, na comercialização de produtos locais e regionais da agricultura familiar. A partir de entrevistas com produtores rurais e comerciantes e observação participativa na feira de Itaperuna, buscando compreender as interações e o dinamismo do circuito varejista de produtos agrícolas comercializados no espaço público investigado, nota-se que a feira livre em Itaperuna exerce papel de centralidade ao receber expressiva variedade de produtos agrícolas regionais. Produtos agrícolas que refletem a gastronomia e as interações entre o Noroeste do Rio de Janeiro e a Zona da Mata Mineira e que, em sua maioria, são produzidos em pequena escala pela agricultura familiar. A feira livre de Itaperuna pode ser considerada uma opção de comércio alternativo para produtos locais e regionais produzidos em pequena escala, com preços mais justos e acessíveis e, em sua maioria, produtos frescos e de qualidade diferenciada àqueles das grandes redes varejistas de alimentos convencionais, evidenciando a importância desse espaço público na valorização da produção local, na dinamização da economia regional e na preservação da cultura popular

Obstrução gastrointestinal com intussuscepção causada por tricobezoar e corpo estranho linear em cão

Thais Costa Silva Barreto — 2026-02-25

A Dermatofitose é uma doença fúngica, desencadeada patógenos chamados de dermatófitos que são classificados em basicamente três gêneros: Microsporum, Trichophyton e Epidermophyton. Possui caráter zoonótico e é frequentemente diagnosticada em cães e gatos. Muitas das vezes também se manifestam em contratantes diretos, sejam pessoas ou outros animais. Dentre os dermatófitos, o Microsporum canis é o mais prevalente. Foi atendido uma cadela, SRD, pesando 6,9 kg, com 3 meses de idade, apresentando lesões multifocais, circulares e alopécicas em regiões de dorso e crânio. A paciente apresentava-se abaixo do peso ideal e o tutor não soube informar o tempo de evolução das lesões, estimando um período de 20 dias aproximadamente, período esse que coincidia com o aparecimento de lesões alopécicas e pruriginosas também nos familiares. Além da alopecia, a paciente apresentava leve descamação no local e reflexo de prurido. Foram coletadas amostras de pelo das bordas das lesões para realização de cultura fúngica, a qual apresentou crescimento de colônia com diagnóstico de Microsporum canis. Foi instituída terapia tópica e sistêmica alcançando a cura clínica após 38 dias de tratamento. No relato de caso acima, foi feito o diagnóstico definitivo de Dermatofitose por Microsporum Canis através da cultura fúngica, exame considerado padrão ouro para diagnóstico de enfermidades fúngicas. Foi prescrito tratamento terapêutico, assim como o ajuste do manejo da paciente, evoluindo para a completa cura clínica. Com esse caso também pode- se constatar a importância do conhecimento em torno das doenças de caráter zoonótico na rotina clinica de pequenos animais.

Direitos previdenciários das mulheres rurais em questão: o caso do município de São José de Ubá (RJ) a partir do cotidiano do CRAS

Ariane Lopes Coutinho Fernandes — 2026-02-25

Os direitos trabalhistas e previdenciários da população rural estão regulamentados nas Leis nº 8.212 e 8.213/91. A segunda lei prevê, no artigo 142, a aposentadoria rural por idade aos 60 anos de idade para o homem e 55 anos de idade para a mulher, comprovada atividade rural pelo período mínimo de 180 meses, em regime de economia familiar. Entretanto, as mulheres, inúmeras vezes, são consideradas ajudantes do cônjuge ou outro familiar homem, apesar de realizarem as mesmas funções, expondo-as a uma situação de vulnerabilidade social, visto que não possuem uma renda mensal fixa e proteção social na atividade que exercem. O objetivo do estudo é analisar a condição das trabalhadoras rurais no município de São José de Ubá, Noroeste Fluminense, e suas dificuldades de acesso aos direitos trabalhistas e previdenciários, em especial a aposentadoria rural. A partir do cotidiano profissional no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) Rural, unidade pública que oferece serviços de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), notou-se que as mulheres rurais de São José de Ubá podem estar sendo excluídas da aposentadoria rural. A metodologia da pesquisa iniciou-se pelo debate teórico acerca dos temas de gênero, trabalho rural, vulnerabilidade social e direitos humanos, buscando compreender a importância do trabalho feminino no quadro da agricultura e das relações sociais rurais. Ainda no âmbito da metodologia, optou- se por pesquisa qualitativa, com entrevistas semiestruturadas e observação participativa no espaço do CRAS. A garantia do direito da previdência rural para mulheres é importante para a valorização do trabalho que elas realizam no campo e na manutenção de suas famílias. O debate levanta a questão da necessidade de reformulação de leis que efetivamente possam garantir direitos sociais e transformar a realidade das mulheres rurais.

Elites e Trabalho: Estudo Prosopográfico dos Ministros do Trabalho na República do Brasil (1930–2021)

Anna Carolina Barbosa Fernandes — 2026-02-25

Esta pesquisa propõe uma análise das elites políticas e burocráticas responsáveis pela condução das políticas trabalhistas ao longo de diferentes períodos da história republicana. A justificativa baseia-se na relevância de compreender quem foram os agentes que ocuparam o Ministério do Trabalho, quais suas trajetórias sociais, formações, vínculos políticos e inserções institucionais, de modo a identificar padrões de continuidade e ruptura nas configurações do poder estatal. Ao examinar os ministros como grupo social, busca-se contribuir para o debate sobre a constituição das elites administrativas e seu papel na formulação das políticas públicas de trabalho no Brasil. O objetivo geral é realizar um estudo prosopográfico dos ministros do Trabalho entre 1930 e 2021, mapeando origem social, formação acadêmica, carreira política, filiação partidária e participação em governos. Como objetivos específicos, pretende- se: (a) identificar o perfil predominante das elites ministeriais em cada período político; (b) analisar a influência de redes de poder e alianças políticas na ocupação do cargo; e (c) compreender como essas trajetórias refletem transformações no Estado e nas relações entre capital e trabalho. O método utilizado combina pesquisa documental e análise prosopográfica, com levantamento de dados biográficos em fontes oficiais (como diários oficiais, registros parlamentares, imprensa e acervos institucionais) e em obras de referência sobre a história política brasileira. Os dados são organizados em um banco prosopográfico, permitindo análises comparativas entre diferentes períodos e governos. Os resultados parciais indicam a predominância de perfis masculinos, formados em Direito e vinculados a elites políticas e regionais, especialmente nos períodos autoritários. A partir da redemocratização, observa-se uma maior diversidade de origens e experiências profissionais, embora as redes de poder e patronagem política ainda se mantenham centrais na composição do ministério.

Influência das redes sociais na organização do tempo de estudo de adolescentes no nono ano do ensino fundamental na Região Noroeste Fluminense, de 2010 a 2025

Isabella Conrado Rosa — 2026-02-25

A pesquisa aborda a influência das redes sociais na organização do tempo de estudo de adolescentes do nono ano do ensino fundamental na Região Noroeste Fluminense, de 2010 a 2025. Verifica-se que, a cada dia, mais as redes sociais são acessadas por meio de plataformas como Facebook, WhatsApp, Twitter e, ao citar, até mesmo jogos online como Free Fire, Roblox e Minecraft. Esse crescimento tem afetado os estudantes negativamente em seu tempo de estudo e impactado seu desenvolvimento escolar. Muitas vezes, os adolescentes não conseguem manter o foco nos estudos e se distraem facilmente com notificações do WhatsApp no meio da sala de aula. Observa-se que, ainda na infância, a partir dos 10 anos, muitos já iniciam o uso das redes sociais, nas quais compartilham fotos, vídeos, mensagens com amigos e interagem diariamente em diversas plataformas digitais. O uso excessivo das redes sociais tem sido associado a problemas de saúde mental, como depressão e ansiedade; esse efeito ocorre geralmente devido à grande “vitrine virtual”, que gera comparações e a busca por uma vida perfeita. Medidas legais foram adotadas para o uso regular em sala de aula, mas até que ponto essas medidas têm sido efetivas? O estudo desse tema mostra-se de grande importância, já que os adolescentes estão cada vez mais impactados pelo uso exagerado da web. O objetivo principal é compreender como as mídias sociais interferem no tempo de estudo e no desempenho escolar. A metodologia adotada foi a pesquisa em artigos científicos e a análise da lei sobre o uso de celular em sala de aula. Portanto, este trabalho conclui que o uso excessivo das redes sociais compromete significativamente o tempo de estudo. Além de provocar consequências psicológicas, como depressão, ansiedade e a pressão por uma vida perfeita.

MANEJO DO SOLO E OS DESAFIOS À ADOÇÃO DE PRÁTICAS CONSERVACIONISTAS NA CAFEICULTURA DO NOROESTE FLUMINENSE

Ígaro Hotavio Modesto Moura Reis Junior — 2026-02-25

A cafeicultura é um pilar socioeconômico do Noroeste Fluminense, região que tem buscado a Indicação Geográfica (IG) para maior reconhecimento do seu produto agrícola. IGs são produtos que apresentam uma qualidade única em função dos recursos naturais como solo, vegetação e clima característicos da região produtiva. Contudo, a sustentabilidade da cafeicultura está ameaçada pelo uso intensivo do solo, tornando o manejo conservacionista uma condição essencial para um futuro resiliente. Este estudo objetiva diagnosticar o manejo do solo e identificar os desafios à adoção de práticas sustentáveis. A metodologia envolveu análise de dados secundários (Censo Agropecuário IBGE 2017 e Relatório de Produção 2023 da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do RJ); aplicação de questionários com 11 cafeicultores durante a ExpoCafé Varre- Sai, feira de negócios e tecnologias para a cadeia produtiva do café do Estado do RJ, a fim de investigar conhecimento, aplicação e desafios do manejo do solo; e observação participativa, com ensaios de campo no distrito de Santa Clara, município de Porciúncula, RJ. A análise dos questionários demonstra que, embora a maioria dos produtores (63,6% com menos de 20 hectares) conheça e aplique alguma prática conservacionista (8 de 10 inquiridos), a adoção de práticas conservacionistas ocorre sob pressão, limitada por barreiras estruturais como a "falta de tempo e de mão de obra" e o "custo para começar". Os ensaios em Santa Clara, testando o consórcio com amendoim e abóbora, melhoraram a umidade e a cobertura orgânica do solo. Com base nos dados dos questionários aplicados, nota- se que o desafio não é de conscientização, mas de viabilidade. As práticas de cobertura do solo com baixo custo operacional surgem como uma alternativa para superar as barreiras de "custo" e "mão de obra" apontadas pelos produtores rurais, otimizando o sistema produtivo na promoção de práticas conservacionistas no manejo do solo.

Nos Trilhos do Esquecimento: Estrada de Ferro do Carangola e Nascimento de Itaperuna

Breno de Souza Honório — 2026-02-25

Projeto objetiva recuperar e valorizar a história da E. F. do Carangola e da antiga estação Porto Alegre, núcleo formador do município de Itaperuna. Justifica- se no apagamento material e simbólico desse patrimônio, que ameaça a preservação da identidade cultural e histórica local. Propõe um método de abordagem historiográfica com revisão bibliográfica, levantamento e análise documental, trabalhos de campo e desenvolvimento de produtos editoriais voltados à educação patrimonial. Foram consultadas fontes históricas em acervos físicos e digitais, como os do IPHAN e do Espaço Cultural Luciano Bastos, além de obras memorialísticas. Resultados parciais indicam que a ferrovia desempenhou papel decisivo na formação econômica, política e urbana de Itaperuna, configurando-se como um “lugar de memória” cuja relevância foi gradualmente esquecida. A análise evidenciou processos de “apagamento seletivo” e a necessidade de revalorização desse legado por meio de ações educativas e tecnológicas. Conclui-se que o resgate da memória ferroviária transcende o âmbito historiográfico, representando uma ação de pertencimento e identidade capaz de fortalecer a consciência cultural da população e inspirar políticas de preservação do patrimônio histórico regional.

O Federalismo nos Debates do Supremo Tribunal Federal na Conjuntura de 1914 a 1924 da Primeira República

Igor Pains da Fonseca — 2026-02-25

O estudo tem como proposta analisar a recorrência e o tratamento do tema federativo nas decisões e nos debates jurídicos do Supremo Tribunal Federal (STF) durante o período republicano inicial. A justificativa da pesquisa baseia-se na relevância de compreender como o STF contribuiu para definir os contornos do federalismo brasileiro, em um contexto de disputas políticas, centralização do poder e construção das instituições republicanas. O objetivo geral é investigar de que forma o tema do federalismo foi abordado nas decisões e nos votos dos ministros do STF, identificando os principais argumentos, fundamentos jurídicos e interpretações constitucionais sobre a relação entre União e estados. Busca- se, ainda, compreender o papel do Tribunal na consolidação de uma cultura jurídica e política sobre o federalismo no Brasil. Como método, a pesquisa segue uma abordagem qualitativa e histórico-documental, com análise de decisões, acórdãos e votos proferidos entre 1914 e 1924, além da consulta a bibliografia especializada sobre o constitucionalismo e a estrutura federativa da Primeira República. Os resultados parciais apontam que o federalismo foi tema recorrente e central nas discussões do STF, refletindo as tensões entre o ideal de autonomia estadual e as práticas de centralização política. Observa- se que, em diversos momentos, o Tribunal atuou como instância de equilíbrio e legitimação das relações de poder entre União e estados, contribuindo para a formação de um federalismo de caráter assimétrico e dependente.

O Papel da Agricultura Familiar na Promoção da Agroecologia no Município de Itaperuna, RJ

Laura Rios Machado — 2026-02-25

A pesquisa tem como objetivo analisar a relação entre a agricultura familiar e o desenvolvimento de sistemas e práticas agroecológicas no município de Itaperuna, localizado na mesorregião Noroeste Fluminense. A partir de uma abordagem integrada entre revisão bibliográfica, dados estatísticos, observação de campo e entrevistas qualitativas, o estudo apresenta a importância socioeconômica da agricultura de base familiar no município e região. Nota-se que a atividade é responsável por sustentar parte significativa da produção local/regional, apesar de enfrentar limitações estruturais, tecnológicas e institucionais. Foram utilizados métodos quantitativos e qualitativos, incluindo a análise de dados do Censo Agropecuário 2017 (IBGE/ SIDRA), visitas técnicas à Secretaria Municipal de Agricultura e a estabelecimentos rurais de agricultores familiares. Os resultados apontaram que a produção agropecuária do município é, majoritariamente, composta por pequenas propriedades com até 50 hectares. Observou- se ainda frágil acesso a políticas públicas, crédito e assistência técnica, o que compromete a adoção de novas práticas agroecológicas e a transição de sistemas convencionais para sistemas sustentáveis. Como aspecto potencial, identificou-se que a inserção de agricultores familiares no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) fortalece a comercialização agrícola local e a valorização do produtor rural de pequena escala comercial. A agroecologia no município de Itaperuna poderia ser fortalecida através de políticas públicas integradas, incentivo à diversificação produtiva e valorização dos saberes tradicionais, consolidando um modelo de desenvolvimento rural mais sustentável, inclusivo e resiliente.

OS RISCOS DE CONTAMINAÇÃO POR SALMONELLA SPP EM CARNES MOÍDAS EXPOSTAS EM AÇOUGUES NO MUNICÍPIO DE PALMA, MG

Gabriela de Paula Fonseca Almeida — 2026-02-25

O consumo de carne moída, um alimento de alta demanda, carrega um risco potencial significativo à saúde pública quando comercializado sob condições higiênico-sanitárias precárias, devido à possível presença de microrganismos patogênicos como a Salmonella spp. Diante desse cenário preocupante no município de Palma, MG, o presente estudo teve como objetivo avaliar a qualidade microbiológica da carne moída e as condições higiênico-sanitárias dos açougues locais. Para tal, foram coletadas amostras de seis estabelecimentos, sendo transportadas sob refrigeração até o Laboratório de Microbiologia da Universidade Iguaçu (Campus V), onde se realizaram análises microbiológicas: as amostras foram inicialmente submetidas a um processo de pré-enriquecimento em água peptonada tamponada e, posteriormente, enriquecidas em caldo selenito, seguidas pelo plaqueamento em ágar Salmonella-Shigella (SS) para isolamento e confirmação de Salmonella spp., além de testes para E. coli e Coliformes Totais. Os resultados indicaram que uma das amostras (16,66%) apresentou contaminação por Salmonella spp., tornando-a imprópria para consumo, e a maioria dos locais apresentou contaminação por E. coli e Coliformes Totais acima dos limites aceitáveis. A pesquisa conclui que a carne moída comercializada em Palma, MG, demonstra um nível de contaminação considerável, evidenciando a falha nas práticas de higiene e a importância da fiscalização e das Boas Práticas de Fabricação para garantir a segurança alimentar.

Potencial Terapêutico da Pele de Tilápia (Oreochromis niloticus) na Cicatrização de Lesões de Dermatite Úmida Aguda em Animais de Companhia

Maria Eduarda Amaral Ismério — 2026-02-25

INTRODUÇÃO: A Dermatite Úmida Aguda (DUA) é uma dermatopatia comum em pequenos animais, caracterizada por rápida destruição da barreira cutânea, infecção secundária e autotraumatismo mantido pelo prurido, o que torna seu manejo clínico desafiador. Dessa forma, cresce a busca por terapias alternativas regenerativas e biológicas que otimizem o processo de reparo tecidual. Essa necessidade de alternativas terapêuticas leva à possibilidade de utilização da pele de tilápia. Resultados experimentais indicam que o material tem composição rica em colágeno tipo I, o qual fornece uma matriz dérmica ideal, que acelera o processo de cicatrização, e também é destacada a redução na frequência de trocas de curativos em relação a tratamentos tópicos convencionais. OBJETIVO: Avaliar a eficácia da pele de tilápia do Nilo (Oreochromis niloticus), a qual, após esterilização e processamento, pode atuar como curativo oclusivo, amplamente estudado por suas propriedades, no tratamento de lesões de DUA em animais de companhia. MÉTODOS: Após exame clínico e estabelecimento do diagnóstico, deve ser realizada tricotomia ampla e limpeza da área afetada com posterior fixação do xenoenxerto, processado de acordo com Reis et al. (2024). RESULTADOS: Espera-se que o uso da pele de tilápia reduza significativamente o tempo de epitelização das lesões, atuando como barreira biológica protetora contra infecções secundárias, minimizando perda de líquidos e proteínas, além de proporcionar alívio rápido da dor e do prurido, favorecendo o conforto e a recuperação do paciente. CONCLUSÃO: A pele de tilápia possui potencial promissor como xenoenxerto no manejo de feridas, oferecendo uma opção biológica sustentável que otimiza a cicatrização e o bem-estar animal. Para firmar seu uso clínico na Dermatite Úmida Aguda, mais estudos controlados e aprofundados são necessários, a fim de validar protocolos e confirmar o seu superior desempenho terapêutico nesta afecção específica.

Promoção da Diversidade e dos Direitos Humanos: ações do NUGEDIS Campos Guarus em 2025

Bruna Silva de Oliveira Costa — 2026-02-25

O Núcleo de Estudos sobre Gênero, Diversidade e Sexualidade (NUGEDIS) do IFFluminense campus Campos Guarus tem como propósito promover ações educativas e reflexivas voltadas ao enfrentamento das desigualdades e violências de gênero, étnico- raciais e contra pessoas LGBTQIAP+. Em 2025, as atividades concentraram-se na ampliação da visibilidade do núcleo e no fortalecimento do diálogo com a comunidade interna e externa. Houve a continuidade da produção de conteúdos para o perfil do Instagram (@nugedis.camposguarus), com publicações voltadas à divulgação de campanhas institucionais, informações sobre direitos humanos e valorização da diversidade. Entre as ações de destaque, realizou-se uma roda de conversa alinhada a campanha Agosto Lilás, com a participação de uma representante da Patrulha Maria da Penha, abordando aspectos legais, sociais e de acolhimento às vítimas de violência, reforçando a importância da prevenção e do fortalecimento da rede de apoio às mulheres. A atividade proporcionou um espaço de conscientização e reafirmou o compromisso do campus com a promoção da equidade e da cidadania. Outra iniciativa relevante foi a submissão da sala temática “Diversidade, Visibilidade Trans e Direitos Humanos no Audiovisual” ao CONEPE, promovendo o debate sobre representatividade e inclusão nas mídias. As metodologias adotadas basearam- se na pesquisa- ação, com produção de materiais digitais e articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Como resultados parciais, observou-se o fortalecimento da identidade institucional do núcleo, o aumento do engajamento do público nas redes sociais e o estímulo à reflexão sobre temas de gênero, diversidade e direitos humanos no ambiente acadêmico e na comunidade.

Saneamento básico e habitabilidade da população na região Noroeste Fluminense (2007 - 2025)

Fabiana Terra da Silva — 2026-02-25

O Marco Legal do Saneamento Básico regulamenta serviços públicos nacionais e políticas públicas em âmbito federal tais como: abastecimento de água potável; esgotamento sanitário; limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos; drenagem e manejo de águas pluviais urbanas. As políticas públicas de saúde e meio ambiente constituem uma das principais formas de qualidade de vida social e não são suficientemente efetivas para a inclusão da população residente em áreas periféricas da região Noroeste do Estado do Rio de Janeiro, devido à grande demanda populacional. Além disso, políticas educacionais não proporcionam informações adequadas para a saúde e bem- estar da população em destaque. Em vista do exposto, este trabalho visa identificar os principais desafios para a efetividade das leis voltadas para o saneamento básico e melhor habitabilidade nas áreas periféricas da região Noroeste Fluminense. Desta forma, visa propor melhorias para o combate à desigualdade social e à vulnerabilidade das comunidades presentes na referida região, dentro do contexto do Núcleo de Direito e Cientificidade da Universidade Iguaçu - campus V (Itaperuna-RJ). Para alcançar esse objetivo, foram realizadas pesquisas bibliográficas com análise qualitativa em artigos, livros, jornais digitais e vídeos documentários, além de pesquisas documentais, baseadas na Lei nº 11.445/2007 (Marco Legal do Saneamento Básico), a fim de compreender o tema em estudo. O saneamento básico é indispensável para uma boa convivência social por questões de saúde e meio ambiente. Conclui-se que há uma discrepância entre o que está escrito na legislação brasileira e o que é praticado por representantes (parlamentares) da sociedade civil. Dessa forma, devem ser analisadas melhores medidas para o legal cumprimento da lei sem que haja exclusão de pessoas, principalmente as (sobre) viventes em locais periféricos de difícil acesso.

Sertões Fluminenses e os Povos Originários: o resgate da identidade dos PurisCoroados

Lara Rodrigues da Costa Oliveira — 2026-02-25

O projeto de extensão “Sertões Fluminenses e os povos originários: o resgate da identidade dos PurisCoroados” integra a iniciativa Educação para a Diversidade Histórias Indígenas na Sala de Aula, e busca promover a valorização da história e cultura dos povos indígenas no Noroeste Fluminense. A justificativa baseia- se na invisibilização histórica dos povos originários nos currículos escolares, o que reforça estereótipos e compromete a compreensão da diversidade cultural brasileira. Apesar da obrigatoriedade da Lei nº 11.645/2008, ainda há carência de formação docente e de materiais didáticos contextualizados, especialmente sobre as comunidades indígenas locais. O objetivo geral é desenvolver um conjunto de ações de pesquisa, formação e produção de materiais didáticos que promovam a inserção crítica e contextualizada da história indígena nos currículos escolares. Entre os objetivos específicos, destacam- se a realização de pesquisas históricas e culturais sobre os Puris- Coroados, a criação de recursos pedagógicos interdisciplinares e a oferta de oficinas de formação para professores e estudantes da rede pública.A metodologia envolve três eixos principais: (1) pesquisa histórica e cultural, com levantamento bibliográfico, documental e entrevistas com especialistas e moradores locais; (2) produção de materiais didáticos, como histórias ilustradas, documentários e planos de aula; e (3) formação e disseminação, por meio de oficinas, exposições e eventos temáticos voltados à comunidade escolar. Os resultados parciais apontam para o fortalecimento do diálogo entre saberes acadêmicos e tradicionais, o engajamento de professores e alunos nas atividades extensionistas e o reconhecimento da importância da memória indígena regional. Espera- se que o projeto contribua para uma educação mais inclusiva, crítica e plural, reafirmando o papel da extensão universitária na promoção da diversidade e na valorização das identidades locais.

Variação espacial e diversidade produtiva da agricultura familiar no Noroeste Fluminense

Rickelmy Victor Alves Sodré — 2026-02-25

De acordo com os dados do Censo Agropecuário 2017 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Brasil, a agricultura familiar representa 77% dos estabelecimentos agropecuários e ocupa uma área correspondente a 23% da área total dos estabelecimentos rurais. A contribuição da agricultura familiar é de 23% do valor total de produção. O objetivo principal da pesquisa é analisar os principais indicadores de produção agropecuária, estrutura fundiária e condição do produtor rural no Noroeste Fluminense, observando a variação espacial nos municípios que compõem a mesorregião. A metodologia utilizada caracterizou- se por coleta, organização, tratamento e análise dos dados secundários recolhidos de três fontes: 1) Relatório de Produção 2023 da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Rio de Janeiro (EMATER-RJ); 2) Censo Agropecuário 2017 e 3) Produção Agrícola Municipal do IBGE. A análise dos dados secundários revela a importância da agricultura no quadro socioeconômico do Noroeste Fluminense, a predominância e o dinamismo da agricultura familiar e a diversidade produtiva dos estabelecimentos rurais. A estrutura fundiária de pequenos estabelecimentos rurais, com prevalência de relações de trabalho familiares, é típica de áreas rurais no Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. Observa- se que os agricultores familiares têm desenvolvido estratégias produtivas e mantido áreas agrícolas em um ambiente rural em reestruturação espacial. Estratégias de adaptação da agricultura surgem em meio às pressões promovidas pelas mudanças regionais em curso.

Viabilidade Econômica na Criação de Tilápia

Yasmin de Souza Ferreira — 2026-02-25

A criação da tilápia destaca- se pela rusticidade, rápido desenvolvimento, facilidade de manejo e alta aceitação no mercado consumidor, sendo atualmente a segunda espécie de peixe mais cultivada no mundo. Com o aumento da produção de tilápia, torna- se relevante avaliar a eficiência produtiva das indústrias processadoras de pescado, a fim de desenvolver tecnologias, estimular o aproveitamento integral destes peixes e dos produtos do processamento, visando diminuir os impactos ambientais do descarte inadequado, agregar valor ao produto, diminuir o desperdício e produzir novos alimentos e subprodutos. Diante deste cenário, este estudo abateu 45 tilápias dividido em 3 grupos de peso vivo (500g, 700g e 950g) para avaliar o rendimento de tilápias inteiras, frescas filé e a polpa de tilápia (Carne Mecanicamente Separada – CMS). O grupo de 700 gramas de peso vivo foi o grupo que apresentou a menor perda após eviscerado e o maior rendimento de polpa. O rendimento de filé foi de 32,4% para o grupo de 500g, de 33% para o grupo de 700g, e 34% para o grupo de tilápia com 950g. Do ponto de vista econômico, a análise dos indicadores de custo de produção, receita líquida, VPL, TIR e payback estão sendo processadas para evidenciar que cultivo da tilápia é viável, especialmente quando associada a boas práticas de manejo, diversificação de produtos (inteiro, filé, postas e CMS) e uso de alternativas alimentares sustentáveis. Por fim, o estudo irá servir como uma ferramenta gerencial de auxílio aos produtores e demais atuantes do setor para uma tomada de decisão mais assertiva. Por fim, as informações técnico-científicas são fundamentais para o melhor desenvolvimento da cadeia produtiva da piscicultura regional.

XENOENXERTO (PELE DE TILÁPIA) EM DE FERIDAS EM EQUINOS

MAYCON DO AMARAL REIS — 2026-02-25

INTRODUÇÃO: Equinos são animais que sofrem feridas traumáticas frequentemente, possuindo processo cicatricial característico que atrasa sua recuperação, tornando- se feridas crônicas. Estudos apontam uso de curativo biológico, pele da Tilápia do Nilo (Oreochromis niloticus) como xenoenxerto na medicina regenerativa. O bioproduto possui elevado teor de colágeno, alto poder de cicatrização e boa resistência. Portanto oferece maior conforto ao paciente, se adere ao local lesionado melhorando dor e desconforto, reduzindo trocas de curativos evitando a ocorrência de infecções. OBJETIVO: Avaliar a eficiência do uso da pele de Tilápia como xenoenxerto em equinos que sofreram ferimentos. MÉTODOS: As peles passaram por protocolo de descontaminação de acordo com Reis et al. (2024), sua esterilidade testada através de culturas para bactéria e fungos. Como protocolo, realizamos anamnese e avaliação da ferida, realizamos limpeza da ferida, desbridamento de tecidos mortos, realizando a antissepsia do ferimento, seguimos fixando a pele através de pontos de sutura e/ou bandagens. Foram aplicadas em, uma égua de 9 anos com lesão traumática, uma ferida recente em membro anterior esquerdo, e uma potra de 12 meses com lesão traumática em membro posterior direito, ferida vinha sendo tratada há pelo menos 4 meses, com características de uma ferida crônica. RESULTADOS: A paciente com ferida crônica, foi realizada a troca de curativos uma vez por semana. Foi observado que o curativo com ataduras e algodão mantinha a ferida abafada levando ao acúmulo de fibrina, diminuindo o tempo de aderência da pele ao tecido em cicatrização. A égua com ferida recente ao remover o curativo com 28 dias observamos um fechamento de cerca de 80% da ferida. CONCLUSÃO: Em ambos os pacientes obtivemos um resultado satisfatório com o fechamento prévio e acelerado da ferida recente da égua, e um fechamento progressivo da ferida crônica da potra, como uma regressão gradativa da extensão da ferida.

XENOENXERTO DE PELE DE TILÁPIA EM FERIDA APÓS REMOÇÃO DE CARCINOMA EPIDERMÓIDE EM BOVINOS

Maycon do Amaral Reis — 2026-02-25

INTRODUÇÃO: Carcinoma epidermóide é uma neoplasia maligna frequente em diversas espécies, originada nas células da camada espinhosa do epitélio, sendo comum em áreas despigmentadas. Embora apresente baixo potencial metastático, caracteriza-se por crescimento invasivo e destrutivo no tecido local. A pele de tilápia tem sido estudada como alternativa no tratamento de feridas, demonstrando eficácia na cicatrização, alívio da dor e desconforto, além de boa aderência e durabilidade. Reduzindo necessidade de trocas frequentes de curativos, minimizando o risco de infecções, acelerando a recuperação.OBJETIVO: Avaliar a eficácia da pele de tilápia como curativo biológico no tratamento de carcinoma epidermóide em bovinos.MÉTODOS: As peles de tilápia foram submetidas a descontaminação conforme descrito por Reis et al. (2024) e testadas à esterilidade por meio de culturas de bactérias e fungos. O estudo foi realizado em uma fêmea bovina de 6 anos, sem raça definida. O procedimento cirúrgico envolveu a ressecção da neoplasia com margem de segurança de 3 cm, seguida da coleta de material para análise histopatológica. A pele de tilápia foi fixada com pontos de sutura em suas extremidades e recoberta com atadura, visando a proteção. O acompanhamento incluiu ectoscopia diária para avaliação da integridade do curativo. RESULTADOS: A paciente permaneceu com a atadura por sete dias, até seu descolamento espontâneo. A pele de tilápia aderiu à ferida, assumindo o comportamento de escara, permanecendo aderida até o fechamento quase completo da lesão, ocorrido em 15 dias. Após o descolamento da pele, restou uma área de aproximadamente 2 cm, completando a cicatrização em quatro dias. CONCLUSÃO: O uso da pele de tilápia como curativo biológico demonstrou resultados satisfatórios, promovendo um fechamento rápido e eficiente da ferida, reforçando o potencial do xenoenxerto como alternativa viável para o tratamento de lesões em bovinos. O acompanhamento do paciente deve ser monitorado para possíveis recidivas da neoplasia.