Planejamento estratégico e influência do gestor em fatores de clima e ambiente escolar em uma escola estadual de Itaperuna – RJ

Resumo

Este trabalho tem como tema central a importância e possibilidade de contribuição do planejamento estratégico no aperfeiçoamento e na qualidade de ensino. O objetivo foi avaliar uma escola estadual da cidade de Itaperuna - RJ segundo seis tópicos, a saber: O ambiente escolar; O gestor como liderança da escola; Gestão democrática, autônoma e participativa; Relação com a comunidade; Planejamento e gestão estratégica da escola; Elaboração, implementação e avaliação do Projeto Político Pedagógico (PPP); Estratégias e ações para melhoria dos resultados da instituição; Estratégias de melhoria dos indicadores de aprendizagem. A metodologia utilizada foi uma visita à escola, onde o gestor escolar foi entrevistado e o ambiente escolar foi observado. A relação com desenvolvimento sustentável dá-se pela adoção de boas práticas pelo gestor que movimentam toda a escola. Existe um compromisso com os três pilares: econômico, ambiental e social. Em relação ao pilar econômico, destaca-se o uso de ferramentas de gestão da qualidade, ao ambiental, destaca-se a educação ambiental e ao pilar social, existe a preocupação em ouvir alunos, professores e funcionários, projetos sociais de pesquisa e eventos locais. Observou-se a influência da organização interdisciplinar e transdisciplinar do gestor viabilizado por estratégias de elaboração dos componentes curriculares visando a competência pedagógica em situações gerais como a realidade local. Os letramentos científico e artístico já são implementados mesmo antes da obrigação da adequação ao BNCC. A escola foi avaliada de maneira positiva e está em conformidade com 72% dos fatores de clima estudados.