UM OLHAR DECOLONIAL NA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: PERSPECTIVAS PARA DESCOLONIZAR A SUBJETIVIDADE

Autores

  • Giulia Brandão Raposa Lengruber do Carmo UNIRedentor/Afya
  • Lucas Guilherme Fernandes UNIRedentor/Afya

Palavras-chave:

Pós-colonialismo, Ensino Superior, Estudos Psicológicos

Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo ressaltar a importância dos estudos póscoloniais e seus desdobramentos nas bases curriculares dos cursos da Psicologia brasileira, considerando que é impossível compreender a realidade do Brasil sem analisar os aspectos da colonização, escravidão, racismo estrutural, patriarcado, relações de gênero e preconceito étnico. A metodologia utilizada nesta pesquisa é a revisão integrativa de literatura realizada em plataformas de revistas acadêmicas. Concluímos que as discussões sobre a perspectiva decolonial ainda são escassas nos cursos de ensino superior, e estima-se que esta pesquisa possa contribuir na abertura de caminhos para que a Psicologia não seja um instrumento reforçador de estereótipos e silenciamentos que perpetua o cenário de anulação das populações que vivem à margem do corpo social. Nesse sentido, é imprescindível que psicólogos e estudantes de psicologia estejam atentos aos modelos de opressão que ainda imperam na sociedade brasileira sob os aspectos imperialistas e coloniais.

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Publicado

2026-05-19

Como Citar

CARMO, G. B. R. L. do .; FERNANDES, L. G. . UM OLHAR DECOLONIAL NA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA: PERSPECTIVAS PARA DESCOLONIZAR A SUBJETIVIDADE. Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, [S. l.], v. 8, n. 1, 2026. Disponível em: https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/coninfitaperuna/article/view/2167. Acesso em: 21 maio. 2026.