Gamificação em sala de aula e formação continuada de professores: o caso do Projeto GamIFique

Autores

  • Stephany de Araújo Oliveira Instituto Federal Sudeste de Minas -Campus Muriaé
  • Francielly Freitas Silva; Thaís Reis Assis Instituto Federal Sudeste de Minas -Campus Muriaé
  • Géssica Braga Bertholdo Brum Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Muriaé

Palavras-chave:

Metodologias ativas, Jogos didáticos, Plataformas digitais

Resumo

O GamIFique é um projeto de extensão que tem como objetivo fomentar junto aos professores de uma escola da rede estadual de ensino da cidade Muriaé/MG formas e meios de gamificar as suas aulas. Através da gamificação pode-se criar um ambiente interativo, engajando o aluno tenha maior autonomia para aprender, tornando o processo mais leve e prazeroso. Tal processo se dá pela oferta de formação continuada feita nas reuniões pedagógicas onde conseguimos apresentar de forma prática meios de se gamificar nas suas aulas, as perspectivas sobre um meio gamificado bem como utilização de jogos físicos e on-line. Ofertou-se 04 encontros onde se apresentou o conceito de gamificação, possibilidade de uso de QR codes, jogo da memória como estratégia para revisão de conteúdos, dentre outros. Ainda foi proposto aos docentes a construção de um jogo de forma prática bem como a reflexão sobre o seu uso em sala de aula.Ainda não temos a conclusão final do projeto pois ainda está em andamento, mas os feedbacks dos docentes tem sido positivo enquanto essa nova proposta.

Downloads

Publicado

2026-05-19

Como Citar

OLIVEIRA, S. de A. .; ASSIS, F. F. S. T. R. .; BRUM, G. B. B. . Gamificação em sala de aula e formação continuada de professores: o caso do Projeto GamIFique. Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, [S. l.], v. 8, n. 1, 2026. Disponível em: https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/coninfitaperuna/article/view/2152. Acesso em: 21 maio. 2026.