Impactos do Tempo de Tela no Desenvolvimento Infantil: Uma Revisão

Resumo

A evolução das tecnologias foi incorporada à rotina das diferentes camadas da
sociedade, inclusive crianças que vêm sendo expostas a tempos de tela superiores ao
recomendado, impulsionando prejuízos relacionados ao desenvolvimento infantil. Este
estudo teve como objetivo avaliar os possíveis impactos que o tempo de tela superior
ao recomendado pode provocar em crianças. O estudo possui uma abordagem
qualitativa, caracterizando-se como uma revisão de literatura; foram feitas buscas na
base de dados SciELO a partir dos termos de busca “tempo de tela”, “criança”,
“desenvolvimento infantil” e “impactos”; os critérios de inclusão compreenderam estudos
completos, publicados nos últimos 10 anos, em português e inglês, que abordassem o
tema deste estudo; a seleção foi realizada através de títulos, seguida por resumo e
leitura completa dos artigos. Após aplicação dos critérios de inclusão, foram
selecionados 19 artigos. Os estudos analisados mostram que o tempo excessivo de
exposição de crianças à tela está associado a impactos psicossociais, comportamentos
sedentários com consequente obesidade e aumento de pressão arterial, desatenção,
hiperatividade, atrasos nos domínios de linguagem e habilidade motora fina, redução do
tempo de interação social e familiar, além de problemas comportamentais e com
autoestima; os estudos ainda apontam que os principais fatores de risco estão
relacionados aos recursos do ambiente familiar e a fatores socioeconômicos. Conclui
se que o tempo de tela produz impactos negativos para o desenvolvimento infantil; novos
estudos devem ser realizados para que com a extensão desta discussão seja possível
o desenvolvimento de mudanças no estilo de vida da sociedade.