Acessibilizando saberes em EaD: O Podcast Gamificado para Colaboradores do Centro Integração Empresa-Escola

Autores

  • Joelmir Vinhoza Canazaro Instituto Federal Fluminense image/svg+xml
  • Muriel Batista de Oliveira Faculdade Metropolitana São Carlos
  • Vinícius de Oliveira Barbosa Centro Universitário Univertix3

Palavras-chave:

Acessibilidade, Estratégica Pedagógica, Gamificação

Resumo

O podcast é um arquivo digital de áudio transmitido por meio da internet. Todavia, a área de ensino, tangencia maneiras pelo qual, ele potencializa e aprimora as habilidades e competências dos estudantes. Em paralelo, a Gamificação, por meio dos seus pilares, estimula a motivação (ação) da pessoa em alcançar seus objetivos e metas. No entanto, cabe o alerta para os obstáculos e armadilhas contidas nela, que podem desencadear desmotivação nos participantes se mal planejada. O objetivo foi aplicar um podcast gamificado, voltado para o ensino de conteúdos para colaboradores do Centro de Integração Empresa-Escola. Como método, usou-se à pesquisa para ação que foi implementada pelos pesquisadores por meio de cursos, no modelo de Educação a Distância (EaD). A estrutura se deu em: abertura, sete (7) episódios, com duração média de 7 minutos, finalização, seu comentário e enquete. Os resultados mostraram que a ação dos colaboradores tornaram-se ativas, tais como, iniciativa, comportamento, envolvimento, disciplina e colaboração. Outro ponto é, a disposição de recursos em diferentes formatos indo de encontro ao cumprimento da Lei da Pessoa com Deficiência (PCD) que assegura e promove à inclusão. Sugere-se a realização de novas propostas de cursos em níveis diferentes de ensino, validando esta estratégia de aprendizagem.

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Publicado

19-05-2026

Como Citar

Acessibilizando saberes em EaD: O Podcast Gamificado para Colaboradores do Centro Integração Empresa-Escola. Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, v. 8, n. 1, 19 maio2026.