Talk2me: uma proposta de aplicativo para ensino da língua inglesa através de um enfoque comunicativo

Matheus Gonçalves Vieira Rocha; Mylena Rodrigues Machado; Elane Kreile Manhães; Orlando Pereira Afonso Junior

Autores

Matheus Gonçalves Vieira Rocha Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna
Mylena Rodrigues Machado Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna
Elane Kreile Manhães Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna
Orlando Pereira Afonso Junior Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna

Palavras-chave:

Novas Tecnologias Digitais, Língua Inglesa, Ensino-Aprendizagem

Resumo

Este artigo apresenta um projeto que visa desenvolver uma aplicação Android baseada no jogo Quest, que incluirá atividades que contemplam a prática das habilidades envolvidas na aprendizagem de uma linguagem. O projeto visa construir estratégias facilitadoras de ensino e aprendizagem de língua inglesa, utilizando atividades que integram novas tecnologias digitais para a implementação dessas atividades nas aulas de inglês. Essas estratégias começam a partir de aspectos relacionados à prática social e à experiência contextualizada dos usuários, que em primeiro lugar serão estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Assim, a aprendizagem será mais focada em experiências que envolvam a descoberta e a exploração de material didático pelos próprios alunos.

Biografia do Autor

Matheus Gonçalves Vieira Rocha, Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna

Estudante do Curso de Informática, Bolsista do projeto “Re-quest English: aplicação das novas tecnologias digitais no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa”

Mylena Rodrigues Machado, Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna

Estudantes do Curso de Informática, Bolsistas do projeto “Re-quest English: aplicação das novas tecnologias digitais no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa”