“Moodle gamificado e o design de experiências de aprendizagem no ensino de matemática e física: uma revisão sistemática da literatura” (2026) Congresso de Interdisciplinaridade do Noroeste Fluminense, 5(1). Disponível em: https://anais.eventos.iff.edu.br/index.php/coninfitaperuna/article/view/2226 (Acesso em: 6 novembro 2026).